五年級語文上冊《軍犬黑子》課件 教科版 課件

1、軍犬黑子軍犬黑子教科版五年級語文上冊教科版五年級語文上冊 學習目標學習目標1 1用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。2 2讀懂課文內(nèi)容，知道動物也有尊嚴，激發(fā)熱愛動讀懂課文內(nèi)容，知道動物也有尊嚴，激發(fā)熱愛動物、善待生命的美好情感。物、善待生命的美好情感。3 3與生命展開對話，在對話中獲得豐富的精神生命與生命展開對話，在對話中獲得豐富的精神生命的提升的提升。 同學們，你們知道狗又被稱為什么嗎？同學們，你們知道狗又被稱為什么嗎？能在軍隊中執(zhí)行特殊任務(wù)的犬又叫什么能在軍隊中執(zhí)行特殊任務(wù)的犬又叫什么呢？呢？創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 你對軍犬有哪些了解？ 軍犬被官兵稱為“

2、無言的戰(zhàn)友”，被視為官兵的“第二生命”，可見軍犬與官兵有著非同一般的感情，今天我們就來認識一條名叫黑子的軍犬。 自由讀文，要讀準字音，自由讀文，要讀準字音，讀通句子。思考：課文講了讀通句子。思考：課文講了什么事？什么事？初讀課文初讀課文 課文以事情發(fā)展的順序介紹了馴導(dǎo)員與軍犬黑子的故事。馴導(dǎo)員幾次否定了黑子？黑子每次都是怎樣找小偷的呢？請同學們默讀課文，完成三個學習任務(wù)： （1）馴導(dǎo)員幾次否定了黑子？標記出馴導(dǎo)員的話 （2）黑子每次都是怎樣找小偷的？用波浪線劃出相關(guān)語句。 （3）黑子的情感有哪些變化？圈出黑子情感變化的詞語。細讀感悟細讀感悟 馴導(dǎo)員的態(tài)度越來越強硬了，是不是黑子找小偷貪玩了？黑

3、子每次都是怎樣找小偷的？整體感知整體感知 黑子找小偷的過程中，前幾次的結(jié)果都是一樣的？最后卻屈從于馴導(dǎo)員，它的情感發(fā)生了怎樣的變化？ 當黑子終于明白這一切是馴導(dǎo)員在欺騙、戲弄它后，它又是怎么做的呢？ 1 1“我聽了這個故事以后，陷入了沉思我聽了這個故事以后，陷入了沉思”文文中的中的“我我”會沉思些什么？會沉思些什么？2 2學了這篇課文，我想你的心情與作者一樣不學了這篇課文，我想你的心情與作者一樣不能平靜，此時，你想對馴導(dǎo)員或黑子說些什能平靜，此時，你想對馴導(dǎo)員或黑子說些什么呢？么呢？拓展延伸拓展延伸 每個生命都是有感情的、有尊嚴每個生命都是有感情的、有尊嚴的，而我們更要學會尊重，這不僅僅是的，而我們更要學會尊重，這不僅僅是對待自己的同類，更包括對待那些無言對待自己的同類，更包括對待那些無言的生命。從這