國培評優(yōu)個人事跡

1、精品文檔附頁： 2010 江西省國培計劃優(yōu)秀學員主要事跡學員單位：樂平市高家鎮(zhèn)楊邊小學積極參與、刻苦研修、提升自我、點亮人生-我的國培生活從 2010 年 11 月底注冊國培計劃那一刻起到今天， 歷時半年多的網上研修培訓生活已悄然結束。 從最初有幸成為這一群體中的一員的激動與自豪，到今天結束時對學習、對自身的總結與思考；從2010年底的嚴寒到次年的酷暑國培讓我享受到更廣闊的學習平臺， 開啟了作為邊遠山區(qū)教師的自我研修之路，在接受一次次學科前沿報告、生動課例交流洗禮與互動交流的同時， 更激發(fā)了我們改變農村體育教學現(xiàn)狀的責任感和使命感， 引領著我們一次次在邊學習、 邊實踐中去驗證教育的真知。半年多

2、的學習時光，既自由又緊張，既短暫又漫長?；仡櫸业膰嗌?，有享受也有失望、有收獲也有彷徨、有疲憊也有向往、有深夜的無眠也有完成成果的喜悅二百多個日日夜夜， 一段刻骨銘心的研修時光，感覺所經歷的不僅僅是對學科知識的簡單充實， 新課改理念的提升，更是一次對自我教育人生的改變與洗禮！ ！一、積極參與、互動交流，充分享受豐富的資源與廣闊的平臺國培期間本人共在網上參加了 2517 分鐘 7 門的課程學習，每門課程的學習時間都超過了一個多小時。 提交的學科作業(yè)中， 本個緊密結合教學實踐和自身實際獲兩個良好， 一個合格，并被評為第三期“班級之星”課程中有魏書生、楊瑞清等國內名師校長給我們帶來的專題講。1 歡

3、迎下載精品文檔座、體育學科專家毛振明導師帶來的視頻、 也有眾多一線學科教師為我們展示的課例及問題等， 從班主任的科學民主管理， 到中小學體育學科問題與探究，從前沿教學理念講解到生動的課堂展示及專業(yè)點評、反思，為我們進一步的探究與實踐提供了基礎和借鑒。學習中部分講座與視頻，本人更是反復觀看，恨不得將其中的每一句經典名言，每一個名師平凡的工作方法全都記下， 如班主任課程里的農村中小學班級管理，有機會我一定要與同事們一同分享，共同提高。還有中小學體育學科三次視頻，也是細細回味，并將 PPT材料打印成文檔，隨手翻閱，受益非淺！班級互動交流活動可謂異彩紛呈，自由論壇、互動交流。從中有太多的大家反映的殘酷

4、現(xiàn)實（如農村中小學體育現(xiàn)狀不樂觀） ，當然有互相傾訴，也有鼓勵共勉。在交流中我共發(fā)帖 20 個、回帖 40 個、被回帖 38 個。通過這一活動，增進交流，獲得靈感，一起進步，共同發(fā)展。二、刻苦研修，靜心反思，讓學習生活得以充實和良性發(fā)展作為一線的教師，每周 26 課時的，任教二四年級的數(shù)學課，每周的少先隊活動與值日外加中心小學體操比賽教練、我校田徑教練光是這一堆繁重的教學任務就已身心俱疲， 再來個國培，我牢騷過，失望過，無奈過因為任務過多，導致班上學生成績下滑，學困生沒時間輔導，個人綜合評估不盡人意，我只有委屈往肚子里吞?；叵脒@么多年來從事自己喜歡小學體育教育工作， 哪一次不是疲勞不已，忙不顧

5、身，相比取得成績和榮譽更讓我回味的還是一次次的走過來的艱辛，成績榮譽只是片刻的歡愉， 艱辛的過程才是“無盡的享受”。2 歡迎下載精品文檔嚴肅的“國培計劃”帶著一份莊嚴與使命，更來不得半點馬虎。唯有克服困難，刻苦研修！每到課余，利用課間休息，瀏覽課程資源、參與班級評論；每到周末，盡情享受課例與講座；每至深夜，我都會結合某一天或某一周學習中的收獲和教學中的困惑， 及時記錄與發(fā)表自己的研修及反思日志，在提交的八篇研修日志中本人有多篇日志受到大家的關注與熱評，其中有三篇被班級老師推薦，一篇被學科專家推薦。提交教學設計與反思時， 看到別人都能結合課堂盡情發(fā)揮，而我卻連體育課堂都沒了 （為了提高數(shù)學成績，

6、 我的課程表里更多的是數(shù)輔或活動），此刻我覺得國培研修的對于我實在沒啥意義。但是我負責全校的體育大課間活動組織開展，且曾經組織過全市的片區(qū)體育活動觀摩會；并多次參加我市舉辦的各項體育教師培訓，憑借這一系列經驗和活動體會，為此我便在我校“體育大課間”這一大課堂上盡情發(fā)揮，國培前后， 我共在本校組織開展過四次大型體育競賽，并向學校申請?zhí)砑恿巳ㄅl(fā)基本的球類、繩類等）體育器材，兩次帶領我校體育隊參加兩次上級大型體育比賽。通過不斷細化活動規(guī)則， 優(yōu)化我校體育資源，指導學生開展體育活動。期末結束時，我所負責的學校體育和部門工作取得的進步， 得到了上級領導的充分認可和全校師生的大力夸獎，更重要的我們學

7、校的孩子們都對我特別的喜愛和尊敬，也許是我的言行影響了他們，也許是我的熱情感染了大家，他們對體育的熱情很高漲； 每當上放學回家的路上， 無論哪個年級的孩子碰到我都無比開朗和親切的叫句：何老師好！敬禮！還有更膽大的竟然擠上了我的“小鐵驢”和我親密無間！這一刻，我覺得自己的疲。3 歡迎下載精品文檔勞一下子消失了，再次投入工作和學習發(fā)現(xiàn)精力更充沛。三、堅守平凡，努力提升，向“更專業(yè)的小學體育工作者”邁進。作為山區(qū)的一線教師，我深知自己的學科距離與其他人的差距，為此只有通過努力學習從而不斷提高自己，在提交主題研修成果時我選擇了專家發(fā)布的真實表達自己的學習感受主題，同時我提交的成果努力成長做健康的體育人

8、被專家評為優(yōu)秀！但我覺得自己離優(yōu)秀的體育課堂和教學水平還有很長一段距離，教學中還有很多不足與懈怠。自2006 年真正接觸小學體育以來，曾經三次帶隊參加全市運動會，多次組織及參加全鎮(zhèn)體育比賽，生活中工作中，本人更是一個體育愛好者， 每一次小學體育教師培訓我都覺得饑似渴無比享受，有機會和專業(yè)老師和剛從體校畢業(yè)的同事在一起本人都會虛心求教，每次組織活動，我都會從發(fā)起到布置、指導、實施、評比等精心策劃，力求讓學生享受比賽，積極參與；每學期學生體質健康體測我力求過程身當表率， 為全校二百多號人建立真實的體質檔案；有同事說反正又不檢查，也沒加分，那么較真干什么？多累呀！是啊，我也知道累。但是，我覺得追求工

9、作的完美的過程也是一種享受，“累的享受”！其實在這其中，我不就是在學習和反思嗎？因為渴望著自己能成為一名更專業(yè)的體育工作者。 此次國培學習正好能讓我對近六年來的工作與學習反思小結， 更讓我在小學體育教學專業(yè)這塊整體提升。我努力地成長著，相信我也能真正融入體育課程改革的大潮去，成為一名更專業(yè)的體育工作者！四、立足本質，務實創(chuàng)新、做一名“現(xiàn)代文明的教育傳播者”溫總理在 2010 年 12 月 9 日關于辦好農村中小學教育 發(fā)表了。4 歡迎下載精品文檔重要講話：（其中）“提高農村教育水平，核心是農村中小學，關鍵是中小學教師”“我們一定要通過堅持不懈地努力，讓農村的所有孩子都能夠上學，都能夠接受現(xiàn)代文明的教育”短暫而又緊張的國培生活， 讓我受益終生， 開啟了我網絡學習的新天地，在廣闊的網絡平臺，我開通了自己的教師博客，教學中我也及時地將所學應用于自己的實踐，如科學民主的班級管理方法，因為課時負擔重，我鼓勵班上每個小朋友以組為單位實行小組長輪流制，提高了同學們作業(yè)的積極性，也為自己節(jié)省了很多時間。 在教學中我更加注重學生的心理健康，數(shù)學階段交流會，減壓主題活動，小組間體育系列賽活動提高了學生的心理素質增進了集體與小組生活的交流與友誼。當然在我們山區(qū)農村還有更多的無奈與