教師職業(yè)道德及其基本特點(diǎn)

1、中小學(xué)教師職業(yè)道德 一、教師職業(yè)道德及其基本特點(diǎn) （一）、教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵 1、教師職業(yè)道德是指教師 在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè) 工作關(guān)系所應(yīng)遵守的行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表 現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。 教師職業(yè)道德具有如下基本旨意： 一是揭示了教師職業(yè)道德的獨(dú) 特性，說(shuō)明了它是教師這一職業(yè)所特有的， 是與教師這一職業(yè)密 切聯(lián)系的專(zhuān)門(mén)性道德。二是揭示了教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵，說(shuō) 明教師職業(yè)道德不只是教師在職業(yè)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范 或行為準(zhǔn)則，還包括教師對(duì)規(guī)范或準(zhǔn)則中內(nèi)得而成的觀念意識(shí)和 行為品質(zhì)。 （二）、教師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)（1）、教師

2、職業(yè)道德的教 育專(zhuān)門(mén)性。指教師職業(yè)道德對(duì)教育善惡的專(zhuān)門(mén)體現(xiàn)性和對(duì)教育的 專(zhuān)門(mén)適用性。（2）、教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書(shū)和育人要求的一致性。 教育家蘇霍姆林斯基告誡教師：請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科 的教員，而且是學(xué)生的教育者、生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！?（3）、教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性。 它包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、 職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)良心、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)情 操等。（4）、教師職業(yè)道德功能的多樣性。它包括職業(yè)工作的精 神動(dòng)力、人際關(guān)系和利益關(guān)系的調(diào)節(jié)、言行示范的自覺(jué)性等。 、我國(guó)當(dāng)代教師職業(yè)道德原則 （一）、我國(guó)當(dāng)代教師職業(yè)道德的建構(gòu)（1）、繼承性（2）、時(shí) 代性（3）、全面性（二）、

3、我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則（1）教 書(shū)育人原則 （2）樂(lè)教勤業(yè)原則（3）人格示范原則 三、我國(guó)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范 1、愛(ài)崗敬業(yè)。 愛(ài)崗敬業(yè)是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。 是教師做好教育工作的思想前提。尊重學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)心學(xué) 生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等、和諧師生關(guān)系的基 礎(chǔ)。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育工作的重要條件。教育愛(ài)內(nèi)涵的思想特 征：A、教育愛(ài)的廣泛性 B、教育愛(ài)的引導(dǎo)性 C、教育愛(ài)的理智 性和純潔性D、愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合 2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是處理教師和教學(xué)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。其基 本含義是：樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)方法， 探索教育教學(xué)規(guī)律，改

4、進(jìn)教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平。 （1、好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)（2）把握規(guī)律，科學(xué)施教（3） 嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教（4）不斷探索，勇于創(chuàng)新 3、團(tuán)結(jié)協(xié)作 團(tuán)結(jié)協(xié)作是調(diào)節(jié)教師與教師、 教師與領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相 互關(guān)系的道德規(guī)范。（1）關(guān)心教師集體，維護(hù)集體榮譽(yù)（2）克 服文人相輕，相互學(xué)習(xí)配合（3、尊重同志，建立和諧的人際關(guān) 系。 4、尊重家長(zhǎng) 尊重家長(zhǎng)是處理教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。 教師與學(xué)生家長(zhǎng)的基本關(guān)系表現(xiàn)在：（1）社會(huì)地位的平等性（2） 聯(lián)系交往的互尊性（3）教育過(guò)程的配合性。 5、廉潔從教 廉潔從教是調(diào)整教師與物欲誘惑之間的道德規(guī)范。其基本要 求是：堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)

5、奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影 響，不利用職責(zé)之便謀求私利。 古人云：不受曰廉，不污曰潔”。 廉潔公正是為師立教的根本。 6、依法執(zhí)教 依法執(zhí)教是調(diào)整教師勞動(dòng)與法律制度之間的職業(yè)道德規(guī)范。 其基本要求是：自覺(jué)遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。 7、為人師表為人師表是教育活動(dòng)對(duì)教師個(gè)人言行的要求。 其基本含義是：模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健 康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注意自省、 自察、自糾。其特點(diǎn)表現(xiàn)為：表率性、律己性、統(tǒng)一性、真實(shí)性。 四、教師職業(yè)道德修養(yǎng) （一）教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義 1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)是教 師道德人個(gè)不斷發(fā)展完善的需要。 2、教師職業(yè)道德修養(yǎng)是做好 教育工作的需要。 （二）教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則 1、堅(jiān)持知和行的統(tǒng)一。 持個(gè)人和社會(huì)的結(jié)合。5、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新的結(jié)合。 （三）教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注 意內(nèi)省”慎