二年級(jí)上冊小小商店(練習(xí)課)

1、課題小小商店教學(xué)內(nèi)容北師大版二年級(jí)上冊教學(xué)課本P14、15頁教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：使學(xué)生體會(huì)人民幣元角分單位間的換算，掌握最簡單的元角的計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題能力。過程與方法：運(yùn)用情景，在課堂上創(chuàng)設(shè)小小商店，從具體操作入手，體會(huì)計(jì)算方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡單的元角單位間的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：元角單位間復(fù)名數(shù)的計(jì)算。教具學(xué)具準(zhǔn)備教具：情景圖投影學(xué)具：各種面額的人民幣若干張文檔可能無法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。 教學(xué)過程教學(xué)一、創(chuàng)設(shè)情境前兩節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了元、角、分及其相互間的簡單換算，而且也認(rèn)識(shí)了各種面

2、值的人民幣，為此，本節(jié)課創(chuàng)設(shè)一種購物的實(shí)際情境，使學(xué)生體驗(yàn)生活之中處處有數(shù)學(xué)，并能解決一些簡單的實(shí)際問題。今天這節(jié)數(shù)學(xué)課呀，我們的好朋友小淘氣、笑笑和奇思也來了，請(qǐng)看。（課件出示：我是你們的小朋友，我要和大家一起到小精靈購物廣場去買東西，你們愿意嗎?出示圖。）過程教學(xué)二、開張活動(dòng)1活動(dòng)一：（1）小朋友，這里的東西可真多，老師都看得有點(diǎn)眼花繚亂了，這里有你需要的東西嗎?幫忙解決笑笑的數(shù)學(xué)問題買這些東西一共要用多少錢呢?（2）找回多少錢?（學(xué)生說，教師板書價(jià)錢，并且注意指導(dǎo)他們對(duì)計(jì)算過程的思考，提示大家，相同的單位相加，即元和元加減，角和角加減。）2、活動(dòng)二：小朋友，如果你有30元錢，可以買哪兩樣

3、東西？過程（學(xué)生先討論，然后再匯報(bào)。教師注意提醒學(xué)生30元錢的限度。）3、活動(dòng)三：小組內(nèi)討論，解決淘氣的數(shù)學(xué)問題。剛才在買東西的時(shí)候，大家表現(xiàn)得非常好，小淘氣心里非常高興，他現(xiàn)在給大家出了3道題想考考大家，看誰寫得又對(duì)又快。請(qǐng)打開課本第15頁填一填。（放一段輕音樂。）填空后大家對(duì)題，并且注意糾正錯(cuò)誤。4、咱們的貨物就在課桌斗里，請(qǐng)你們拿出來吧。店名有了，售貨員有了，貨物也有了，萬事俱備，咱們開張吧！請(qǐng)大家輪流當(dāng)顧客，用錢買自己喜歡的東西，售貨員和其他小朋友注意看看他付的錢對(duì)不對(duì)。三、課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了元、角單位的計(jì)算，在計(jì)算上要注意相同單位的數(shù)才能加在一起，如果整角數(shù)已滿十，要把10角換算成1元。板書設(shè)計(jì)小小商店計(jì)算過程