綜合素質(zhì)他人評價_第1頁
綜合素質(zhì)他人評價_第2頁
綜合素質(zhì)他人評價_第3頁
綜合素質(zhì)他人評價_第4頁
綜合素質(zhì)他人評價_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1你性格沉靜,常常不拘小節(jié),待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,但我知道你心志 高遠,骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強,刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,勇于向新的 高度挑戰(zhàn),善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中,還要學會有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!2.雛鷹的生長是翅羽的豐滿,樹木的成長是年輪的增加,少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)! 在過去的三年里,目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年,去除了浮躁和頑皮,懂得珍惜時間和青春,懂得體諒家長和老師的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩! 人生的路還很漫長, 你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,這樣才會走得更遠未

2、來才會更美好!3你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,有你這樣的學生是老師的驕傲! 但我知道你也有憂傷和彷徨,你也會迷惘和失望。 在今后的人生路上,希望你多一些堅忍和自信,向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!4你思維敏捷,接受能力較強,課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習,總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動,充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間,把作業(yè)當作任務一樣完成,且沒有處理好愛好和學習的關(guān)系。學習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中,你還需端正學習態(tài)度,珍惜時間,

3、鎖定目標,全力以赴地投入到學 知識的海洋中去。唯有如此,你方可到達理想的彼岸!5.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張,清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素。你熱愛學習,尊敬師長,勞動積極,對一切新事物充滿了好奇,強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界,在浩瀚的知識海洋里,我相信你會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸!6你穩(wěn)重大方,為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),是同學和老師信任的班 長;你熱愛學習,勤于思考,學習主動積極,一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中,只要你繼續(xù) 保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神,一定會取得更大的成功。7你尊敬老師關(guān)心同學,熱愛班級,科代表工作認真負責,學習上一絲不茍。在困難面前你

4、 也曾迷惘徘徊,甚至喪失了信心和方向, 但我知道你沒有屈服,你有一顆頑強上進的心,不 會輕易放棄。在你的努力下,你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。8你性情開朗積極樂觀,懂得在學習中享受生活;你團結(jié)同學,具有強大的凝聚力,是同學 們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師,珍愛友誼,擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績,順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學習中,相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!9你聰明活潑,頑皮好動,課堂上只要認真聽課,總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但你 有時不太珍惜時間, 課堂聽課效率不高, 作業(yè)答對率有時偏低。 你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智

5、,你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!10.你天性聰穎,思維敏捷,善于學習,成績優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅,是個人見人愛的 女孩;你永遠那么自信,嘴角總掛著勝利的微笑。 但人生不可能是一帆風順的。在你的學習 過程中還會遇到困難,希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去, 汲取更豐富的營養(yǎng),完善自己的人生!11自信和執(zhí)著的女孩,為了心中的夢想,你堅忍不拔,奮力拼搏,從不退縮??捱^,笑過,迷茫過,可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。 在今后的學習中,你還要一如既往地努力, 同時還要學習正確的方法,爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地!努

6、力吧,付出總會有回報!12. 你性格內(nèi)向,不善言辭,在緊張的一學期中,你明顯加大了努力的力度,比以前更強投入了,也取得了明顯的進步。 但目前你的潛力還沒充分發(fā)揮出來, 聰明的你還可以做得更好! 吾生也有涯而學無涯。 請用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識的大廈, 營造更為美好的未來生 活!13. 你誠實守紀,待人隨和,作業(yè)都能按時完成,勞動認真負責。三年來,成績進步不是很明顯,因為你缺乏堅強的意志, 很容易受到外界的影響,沒有明確的奮斗目標,任務觀念嚴重。在今后的學習中,希望你樹立信心,從基礎(chǔ)做起,克服自身困難,抓住機遇,爭取在中 考中取得突破性進展,考上理想的高中!14. 你聰明可愛,思維敏捷,學

7、習成績優(yōu)秀;你團結(jié)同學,熱心助人,尊敬老師,熱愛集體, 深得師生的喜愛;你好勝心強,樂觀豁達,刻苦踏實,永不放棄。人生的風帆剛剛揚起,在今后的學習中希望你能提高對自己的要求,以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谀愕奈磥恚?5. 你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律,關(guān)心集體愛護公物。你性格開朗,幽默風趣。平時能努力學習文化知識,積極參加班級活動。但有時由于沒有調(diào)整好學習和休 息的關(guān)系,課堂上聽課效率不高,導致作業(yè)不能準確按時完成,并影響了成績的進步。人生無難事,只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn),勝利的春天必將到來!16. 你表面上頑劣倔強,玩世不恭,內(nèi)心卻有著向善的愿望,你遞交了入團申請書

8、就是明證; 你貪玩厭學,聽課效率差,經(jīng)常不能完成作業(yè),對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望,因為你有時能誠懇地剖析自己,并表達自己的想法。人生旅程才剛起步, 希望你樹立人生目標,腳踏實地,一步一步走出自我的小天地,投入到廣闊的大世界中來!17. 你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,卻自私狹隘,容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,有過遠大的抱負,但隨著年齡的增長學習壓力的增加,你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,頑劣倔強,常常做出出人意料的舉動。如今,你即將初中畢業(yè),真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,感受別人的幫助和關(guān)愛,并學會回饋和感恩!

9、18. 你活潑大方卻又溫文爾雅,尊敬師長,團結(jié)同學;課堂上能夠認真聽講,作業(yè)能夠按時完成。但當我看到你遇到困難時緊鎖眉頭時,我和你一樣焦急;當你因解決難題而露出笑容時,我一樣為你高興。You are not alone! 所以,雖然你在理科的學習上有時顯得力不從心, 卻沒有徹底放棄,你在努力為自己創(chuàng)造進步的機會。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福你中考中取得新的進步!19. 你思維敏捷,常常語出驚人;你也沉默少言,卻分明有著與眾不同的性格,給人特立獨 行的感覺;你常常帶著笑容,即使遇到困難和挫折,自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益 激烈的今天,良好的心態(tài)必不可少, 但自身的努力更為重要, 與他人

10、合作也是不可或缺的因 素,要想取得事業(yè)和人生的成功,還要勇于接納他人的批評和意見,不斷完善自我!20. 你是一個積極樂觀的女孩,臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習認真刻苦的學生,整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷,愿你永遠笑對一切,用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。21. 穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,學習成績保持在班級的上游,遵 守紀律,熱愛集體,尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知:知識的高峰在等待著你的攀登,無限的風光在靜候你的包覽,只有用勤奮作梯,用努力作扶手,你才能一步步走向勝利的巔峰!22. 你是一個倔強任性的女孩,性格孤僻,脾氣暴躁,不

11、太與人交流,也不易接受老師或家長的批評幫助;你總是埋頭做作業(yè),即使在老師講課的時候也不停止,可是不知道你該做作業(yè)的時間你做了什么?可是成績并不因為你的作業(yè)完成而有任何的提高!其實你是在逃避, 逃避老師對你的關(guān)心和家長的期望。在今后的工作生活中,你還會遇到困難甚至挫折,希望你能勇敢面對,走出自我封閉的圈子,多一些快樂,多一些自信!24. 喜歡看你的作業(yè),整潔怡人;喜歡看你上課的樣子,專注投入。你安靜穩(wěn)重,刻苦塌實,你總在默默地努力,也取得了一定的成績,尤其是英語進步很明顯,而且一直保持著優(yōu)勢; 但理科的學習似乎已成了攔路虎,讓你產(chǎn)生了畏懼心理。 但我要告訴你,唯有樹立必勝的信心,加上勤奮的努力和

12、刻苦的思考,才能達到理想的成績。 希望你能為自己樹立更高遠的目標,以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去,別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進步!25. 曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過,也曾為犯過的錯真誠地悔遷,也曾因為學習的困惑迷憫地笑過,經(jīng)歷初中三年的洗禮, 終于長成一個真正的男子漢,勇敢,堅強,樂觀,有責任感,今后的人生旅途中,望你還一些沉穩(wěn),多一些堅韌,才會走的更穩(wěn),更遠。26. 你有著聰明的頭腦,卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中,卻因你的志向平庸而鮮有進步。課堂上你會做些小動作,作業(yè)中會有許多錯誤,這都因你學習態(tài)度 的不端正而引起。也許你會走向更高的學府,希望你勇于攀登,戰(zhàn)勝自

13、我!27. 你開朗活潑;熱情勇敢,有著沖過中考這一關(guān),上到理想的高中。積極的人生態(tài)度,勇 于向困難挑戰(zhàn),學習上孜孜不倦,生活上儉樸無華。相信經(jīng)過你的拼搏,一定會達到你的理 想。28. 你不善言詞,卻有著自己的思想,你常微笑,卻時常把煩惱藏在心間,你在學習上還算 認真,對待同學也以誠相見,在勞動方面也算積極,關(guān)心集體,在今后,望你多些自信,勇 于表達自己;另外,還要多些勤奮,更加嚴格的要求自己。29. 你天性善良,尊敬老師,熱愛勞動,關(guān)心集體,但學習上缺乏主動探究的精神,而且沒有耐心和定力,作業(yè)書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā), 被你的浪 費時間已經(jīng)一去不復返, 你所能做的就

14、是抓住今天, 以十二分的激情和努力, 為自己創(chuàng)造美 好的明天!30. 你純真善良,活潑可愛,對待朋友熱情真誠,對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能,堅持不懈,雖然成績不是最好的, 但我知道你從沒放棄, 因為你知道學習的過程不僅是文化知 識積累的過程,更是學會做人并不斷自我完善的過程。31. 你酷愛籃球運動,并為之付出了艱辛的汗水,可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣,只要你認真付出,真心熱愛,一定會取得進步的。在今后的學習生活中,望你嚴格要求自己,專心致志地做好該做的事, 這樣你的人生才能結(jié)出豐碩的果實!32. 你清秀文雅,樂觀誠實,團結(jié)同學,尊敬師長,學習上也能認真聽課,

15、按時完成作業(yè),但學習還要主動積極,你的理科比較薄弱,現(xiàn)在文科也受到影響,各科成績亟待提高。 美好的前程靠自己的拼搏才能換取。33. 你尊重老師,關(guān)心集體,團結(jié)同學,學習上也能人造認真完成作業(yè),及時改正錯誤,但 在學習上要多一些主動探索的精神,要以十二分的熱情投入進去,并講究一定的學習技巧。 希望你在今后的學習生活中,能提高對自己的要求,努力取得更大進步。34. 又是一學期過去了,你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,能和同學和睦相處,尊敬師長,遵守紀律。 但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,學習上也投入地不夠。再今后的學習中,還要學會從善如流,虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!35. 你表面上乖巧

16、聽話循規(guī)蹈矩,卻在老師看不到的時候暗地里調(diào)皮搗亂,這可不好!不過,你尊敬老師,熱愛勞動,學習態(tài)度積極,作業(yè)也總能按時完成,但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中,你還要主動遵守紀律, 以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去,相信你會取得成功的!36. 你清秀文雅,樂觀誠實,團結(jié)同學,尊敬師長,學習上也能認真聽課,按時完成作業(yè)。 但學習還要主動積極,你的理科比較薄弱,現(xiàn)在連文科也受到了影響,各科成績亟待提高, 美好的前程靠只有自己的拼搏才能換?。?7. 你擁有一顆智慧的頭顱,卻不肯用來文化知識;你無法逃避現(xiàn)實的殘酷,卻又不肯去面對現(xiàn)實,更談不上用自己的努力來改變命運。在你的心中,依然閃爍著希望的火花

17、,我依然期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬,照亮你人生的前進方向。只要你付出行動,一切皆有可能!38. 你天性頑皮,對老師缺乏應有的尊重,將老師的批評看成敵意;在與同學相處的過程中,你不能以誠相待,卻和社會上的不良青年打得火熱;你缺乏社會功德,不愛護公物,甚至肆意毀壞公物,造成很壞的影響;課堂上聽課效率很差,經(jīng)常不知老師講到哪里,作業(yè)也不能按時完成;證據(jù)確鑿的情況下,你還是能夠勇于承認的并能接收評批的。但是在人生的路還很漫長,希望你迷途知返,做一個對社會有用的人!39. 你是一個清秀文雅的小女孩,對人有禮貌,勞動積極,尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神,投入的時間和精力還不足夠。須知:成

18、功的大廈來自踏實的基礎(chǔ),望你在今后的學習中,能更加認真,爭取更大進步!40. 你本是一個誠實憨厚的男孩,在班級里總是默默無聞。你尊敬師長,值日工作認真負責。但三年來,在成長的過程中,你發(fā)生了一些變化。一個雄心壯志的小男孩逐漸遠離了目標, 在困難面前你退卻了。人生好比一場搏斗,最大的敵人是自己。望你珍惜時間珍惜青春,用汗水澆灌屬于你的未來!41. 你本是淳樸憨厚的男孩,歲月的巨手拔高了你的身體,也豐富了你的思想。你尊敬老師,團結(jié)同學,待人接物真誠熱情。學習上也能完成作業(yè),尤其酷愛化學。但你有時做事缺乏慎重的思考,不能明辨是非,學習上不是很用心,全憑興趣,要知道,學習不是一件很簡單的事情,它是艱苦

19、的腦力勞動,只有不畏艱難,勇于攀登的人才會取得成功!42. 文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑,對老師有禮貌,對同學很友善,學習上能夠按時完成任務,勞動積極細致;為人坦誠真摯,但學習不是一件輕松的事,你還需多幾分勤奮,多幾分刻苦,同時還要更主動,更積極,唯有如此,才能取得豐碩的成功。你清秀文雅,樂觀誠實,團結(jié)同學,尊敬師長,學習上也能認真聽課,按時完成作業(yè)。但學習還要主動積極, 你的理科比較薄弱,現(xiàn)在連文科也受到了影響,各科成績亟待提高,美好的前程靠只有自己 的拼搏才能換?。?3. 你天性活潑貪玩好動,樂觀開朗,熱心助人,對一切都充滿了好奇。但你不愛學習,常常以不懂為理由,拒絕做作業(yè)。其實是懶

20、惰左右了你的大腦,懈怠智慧了你的行動。須知: 人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學習中去,才會享受到成功的樂趣!44. 你尊敬師長,勞動積極,酷愛體育,團結(jié)同學,熱心助人。初中三年的學習生活中,你取得了很明顯的進步。但在學習上遇到困難時,你還要振作精神,勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人,相信你會戰(zhàn)勝缺點完善自我。45. 你尊敬師長,為人坦誠,團結(jié)同學,關(guān)心集體,學習上也能認真上課,作業(yè)大多數(shù)都能 按時完成。但在嚴峻的學習中,你也能曾退縮失望,消極逃避,用懶惰來對付作業(yè)。須知: 知識的大廈需要一點一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功,望你端正態(tài)度,勇于挑戰(zhàn)自我, 實現(xiàn)人生的理想!46. 你是一個貪玩

21、懶惰的男生,怕動腦筋,不喜歡寫作業(yè),課堂上聽課效率也不高,對老師的批評教育也能接收。 人的一生是智慧不斷積累的過程,而不僅僅是身體的長高。 希望你在今后的人生征途中,能多些勤奮,為自己定個合適的目標,才能無怨無悔!47. 你尊敬師長,關(guān)心集體,熱愛勞動,團結(jié)同學。學習上刻苦認真,盡力而為,作業(yè)總是清爽整潔。雖然你基礎(chǔ)薄弱,但你從沒放棄過努力。在拼搏的過程中,你體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞你的堅韌和執(zhí)著。在今后的人生路上,你一定會開辟出屬于你的天地!48. 你誠實豁達,熱愛勞動,關(guān)心集體,尊敬師長。雖然成績不太理想,但我知道你已經(jīng)盡 力了,并且你從不輕言放棄。人生好的路還很漫長,相信你的勤奮你

22、的執(zhí)著會帶給你回報。49. 你熱愛勞動,尊敬師長,熱心助人,團結(jié)同學。但在學習上缺乏熱情,不能及時完成作業(yè),導致學業(yè)成績不理想。希望你在在今后的人生路上,揚起自信的風帆,用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!學業(yè)成就學業(yè)情感自我評價:在學習方面,我能夠按老師要求認真完成作業(yè),上課認真聽講,跟著老師的思路。午休課 間有效利用時間,鞏固課上學習的知識。給同學的評價周子琪:學習態(tài)度很認真,在學習上成績一直很穩(wěn)定, 有一定的學習方法,努力具有上進心, 學習踏實,可以看出她在學習上的進步。王志鵬:王志鵬同學思考問題很全面,對待問題的態(tài)度認真,有不會的問題會及時問老師, 不存在滯留問題的現(xiàn)象。合作與交流自我評價:愿

23、意參與合作與交流。在與組員合作學習和探究活動中, 能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。 主動提供自己的資料和想法,與他人分享智慧,體驗合作的愉快。尊重他人勞動成果; 能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能對研究過程和結(jié)果進行評議,并與他人交換意見。給同學的評價周子琪:你能虛心接受別人的意見, 熱情待人, 尊敬老師, 團結(jié)同學, 熱愛勞動,做事有條有理。王志鵬:喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,團結(jié)同學,喜歡課外活 動,有個人思想,理解能力強,口頭表達能力也很強,但書面表達能 力有所欠缺。家長評價:你很注意和同學搞好關(guān)系,關(guān)心同伴,但要掌握原則。審美與表現(xiàn)自我評價:給同學的評價周子琪: 團結(jié)

24、同學, 待人有禮貌, 誠懇。 老師布置的事情, 你能默默地記在心里, 積極去做, 從來不用老師操心。王志鵬:有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學 相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢,積極參加體育鍛 煉,拾金不昧,上課積極舉手。家長評價: 喜歡聽音樂, 欣賞動人的旋律。 懂得欣賞美麗的自然風光, 喜歡攝影。 喜歡美術(shù),參與學校的板報設(shè)計。個性與發(fā)展個性與發(fā)展基本情況:明確今后的發(fā)展目標,按計劃實施三年規(guī)劃。個性與發(fā)展自我評價:作為班內(nèi)的衛(wèi)生委員,對于老師交給的工作認真負責,并能帶領(lǐng)其他同學把本班得清潔區(qū)打掃得干干凈凈,教室也打掃得

25、干凈明亮,讓班里的同學在一個清新,舒適得環(huán)境下學習。 同時也為其他同學增強了集體得責任感,有了為同學服務的意識,增強了班機的凝聚力。給同學的評價:周子琪:你是一個品學兼優(yōu)的好同學,學習刻苦,樸實無華,是同學們學習的榜樣,老師的 得力助手,相信你會通過努力取得更好的成績,讓自己,父母,老師更滿意。王志鵬:你是個有禮貌的同學,無論是誰,你都會禮貌待之,博得老師同學的一致好評。學 習上你認真刻苦,一絲不茍,取得驕人戰(zhàn)績。希望日后繼續(xù)努力,取得更大成就。評價 1我有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強, 尊敬老師, 喜歡幫助老師做事,與同學相處和 睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇

26、敢評價 2你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛勞動,做事有條有理評價 3有較強的自尊心和上進心, 集體榮譽感強, 尊敬老師, 喜歡幫助老師做事, 與同學相處和睦, 不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢,積極參加體育鍛煉,拾金不 昧,上課積極舉手評價 4平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐 富,多么與眾不同,簡直棒極了。評價 5作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級宣傳工作,認真負責,與同學關(guān)系融洽。評價 6平時你學習勤奮,工作負責,是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動,更活躍些,相信 你

27、將贏得更多的掌聲!試試看!評價 7喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,團結(jié)同學,喜歡課外活動,有個人思想,理解能力強, 口頭表達能力也很強,但書面表達能力有所欠缺,評價 8膽大、樂觀,又很關(guān)心集體;能歌善舞,可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,作業(yè)要認 真完成,不會的要多向老師同學請教評價 9團結(jié)同學,待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不 用老師操心。老師想,如果你能主動與同學們交往,那么你將更加出色,更加完美!合作與交流同學評價(韓樹國老師審)1、愿意合作與交流。在與他人合作學習和探究活動中,能選擇自己擅長的方式(語言、文 字、圖表、模型等)表述研究過程和結(jié)果

28、;主動提供自己的資料和想法,與他人分享智慧, 體驗合作的愉快。尊重他人勞動成果;能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議;能對研究過程和結(jié)果進行評議,并與他人交換意見。2、在與同學的合作交流中,相互尊重,相互信賴,認真傾聽他人意見,勇于承認自己的不 足,有虛心向他人學習請教的良好風尚, 能在合作交流中正確地評價自己和他人, 學會分享 他人成功的喜悅。 能夠在合作交流中明確自己的責任, 并履行自己承擔的職責。 具有與他人 進行合作交流的態(tài)度與能力。3、樂于參加集體活動,善于和他人合作。在合作學習中充分發(fā)揮自己的特長,為實現(xiàn)集體 目標作出了貢獻。積極搜索資料,善于和他人分享交流,有無私的精神。尊重并理

29、解他人, 具有創(chuàng)新精神和動手操作能力,養(yǎng)成了與他人合作交流的習慣。4、在合作過程中表現(xiàn)出非常突出。當別人在發(fā)言時,認真傾聽;在交流時,把自己的想法 和知道的信息都說出來了; 在活動中能否主動地承擔活動項目; 當別人需要幫助時, 能提供 熱情的幫助;認真傾聽別人意見與觀點, 分享集體的智慧;活動后參加整理材料, 養(yǎng)成良好 的生活、學習習慣。5、在小組合作學習過程中,能創(chuàng)造和諧的氣氛,促進小組成員之間和諧的共同的完成各自 任務,為養(yǎng)成健全人格奠定了基礎(chǔ)。 能為研究活動準備、 計劃, 全面統(tǒng)籌的能力得到了鍛煉; 能總結(jié) “共,同解決了什么問題、 小組還有什么問題沒有解決? ”“我們小組做得最好的是哪些 人?還有哪方面他們能夠做得更好? ”具有一定的領(lǐng)導才能。6、合作交流過程中能進行有效的溝通;主動提供自己的資料,具有無私精神;共享他人的 觀點與經(jīng)驗時, 會正確的評價新信息的科學性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論