2020學(xué)校推薦信范文模板

1、2020學(xué)校推薦信范文棋板學(xué)校推薦信是一種有權(quán)威性有信服力的信件，因?yàn)閷W(xué)校了解學(xué) 生的品行和能力所以才會(huì)進(jìn)行推薦的。以下是我搜集整理的學(xué)校推薦 信范文模板，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在推薦信欄 目！學(xué)校推薦信范文模板推薦人姓名：XXX推薦人職稱：教導(dǎo)主任推薦人工作單位：XX大學(xué)推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系：班主任推薦人電話： XXXXXXXXX推薦意見：XXX同學(xué)自2019年進(jìn)入我校讀書以來，具備了良好的專業(yè)知 識(shí)水平，具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓 越;作為參與者，具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；作為領(lǐng)導(dǎo) 者，做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受

2、過系統(tǒng) 的經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練，有在多家單位和公司的實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷； 有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極 進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。謝謝！推薦人：XXXXX年XX月XX日大學(xué)生找工作推薦信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來閱讀我校學(xué)生XXX的 推薦信！XXX同學(xué)是XXXX大學(xué)的一名畢業(yè)生。在大學(xué)里，該生依然相 信知識(shí)是最重要的，大學(xué)科班學(xué)習(xí)是獲取各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和法學(xué)專業(yè) 知識(shí)最好的方式。他經(jīng)常慶幸自己身處綜合型大學(xué)可以徜徉于知識(shí)的 海洋，汲取不盡的養(yǎng)份，使自己的學(xué)識(shí)之樹能茁壯健康成長。他十分

3、 珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷從各個(gè)方面完善自己。他刻苦攻讀專業(yè)知 識(shí)，每個(gè)學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué) 金。大學(xué)四年認(rèn)真學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)。熟悉涉外工作常 用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算 機(jī)辦公軟件。大學(xué)是銜接社會(huì)的平臺(tái)，除了學(xué)習(xí)之外，還有很多大學(xué)生應(yīng)該 具備的能力需要培養(yǎng)。從大一進(jìn)校開始，該生就把大量課余時(shí)間投入 到了社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)工作，自入校以來，經(jīng)同學(xué)選舉，他擔(dān)任了班長 一職，任職以來，他積極配合校、系分團(tuán)委的各項(xiàng)工作，多次被評(píng)為 校優(yōu)秀干部。通過參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了他較強(qiáng)的工作能力，組 織領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的合作精神，培養(yǎng)

4、了自己較強(qiáng)的集體主義責(zé)任感和 榮譽(yù)感，善于溝通、積極主動(dòng)、認(rèn)真、踏實(shí)及動(dòng)手能力強(qiáng)。影響一個(gè)人工作能力和成就一個(gè)人事業(yè)還有其他因素，比如舉 止、性格、興趣、愛好。該同學(xué)在平常生活中注意自己的談吐、舉止, 積累與他人溝通的經(jīng)驗(yàn)，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好!還 有友善真誠是他待人態(tài)度，顧全大局是他處世風(fēng)格，樂觀豁達(dá)是他的 個(gè)性特征，且重視團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。在那里的鍛煉中獲益良多， 不僅僅是個(gè)人能力的培養(yǎng)，更多的是服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、社會(huì) 責(zé)任意識(shí)。本人愿意推薦XX同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信他能勝 任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機(jī)會(huì)！推薦人：XXXXX年XX月XX日2019

5、年自主招生學(xué)校推薦信模板尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：你們好！很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生一一盧 董同學(xué)。作為一名看著盧董同學(xué)一步步成長的高中老師，我覺得把最 優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封 推薦信能夠幫你們更多更好地了解盧董同學(xué)，一方而幫你們招進(jìn)一名 優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使盧董同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。認(rèn)識(shí)盧董同學(xué)，是在2019年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中， 躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。而如今，己是才女初長成，隱隱有大家氣象， 實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡單明快的女孩打 造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛 心、同情心、

6、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具 魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的 優(yōu)秀人才。她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火 熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩 筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好 琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過多少年輕的靈魂;她 朗誦、辯論、演岀，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影。她的才華 也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜 甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全而，因?yàn)?厚積，所以有發(fā)。很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育

7、是應(yīng)試教育，但我不得 不說，她是我學(xué)生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能 力方而她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。她長 期擔(dān)任班長和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長會(huì)，大到 學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。2019年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人 李陽先生來我校，面對(duì)全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜 之才華，之從容可見一斑。其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀 的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對(duì)生活，未來，世 界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人 類靈魂中最閃光的一方凈土。她熱愛生活，對(duì)生活充滿了美好的想象

8、，充滿信心、希望和勇 氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。她享 受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。她感受快樂, 也傳達(dá)快樂。她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一 樣對(duì)生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對(duì) 生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強(qiáng)者 歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著 每一個(gè)人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。我們認(rèn)識(shí)很久了，她一直都是一個(gè)很謙和的人。她的優(yōu)秀，她 出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個(gè)從容淡定 的女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在

9、最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的 自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽，看花開花落。在 她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長，看到年輕生命蓬勃的生 機(jī)、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的 光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。于是知道，作為她的老師，我是幸福的, 幸運(yùn)的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。她的志向是XX大學(xué)。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿了 向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火?新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資 質(zhì)，不上XX大學(xué)，豈不可惜。大學(xué)，大師之謂也。但大學(xué)，同樣需 要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀XX大學(xué)，似乎也是XX大學(xué)的損失。寫著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，盧董同學(xué)將 離開。但我更知道，以盧董同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)她的傷 害。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等 待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放 的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校，無疑是她最好的選擇。在