中班上學期班級總結

1、中班上學期班級總結中班上學期班級總結：中班第一學期班務總結淮安市實驗小學教育集團天津路小學幼兒園XXXX年度中六班第一學期班務總結匆匆忙忙間，一學期的工作又結束了?；貞浧鹨粚W期孩子們的點滴，我們驚奇的發(fā)現，他們又進步了許多，個個像小大人，看到這些，我們從心里感到滿足?，F將本學期的班務工作總結如下：一、常規(guī)管理工作我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守遇秩序，上課時不亂搶話告、舉手回答問題等。從據整體上講，幼兒的進步硫還是比較大。在平時各贖科教學中，幼兒的常規(guī)引都還不錯，適應性很強拆，很快融入了中班的集啃體生活。生活中，我們悅注重科學安排幼兒一日獨

2、生活，注重在生活中對隋幼兒行為習慣的培養(yǎng)。始雖然我孩子們的交往意蹋識提高了，能夠相互間需學會交流了，但是在自脹由休息的時候，總是有疑很多小朋友自我約束能腋力不高，有大聲說話或爬喧嘩的現象。這是我們弟應該要重視的問題。二哼、教育教學工作我懾們自己精心安排的每一眠個活動，讓幼兒吸收了鼓新知識，每天都有提高附。我班幼兒好動、好奇彤心強，學習積極性也比上較容易調動。在安排各雜科活動時我們準備可操當作的材料，讓幼兒能積毗極學習，加強對各科的眉知識掌握度。主題活動燙的開展：本學期我們認腆真對照本班幼兒的年齡坷特點與幼兒的興趣，結京合主題課程，開展了炸我長大了祖國媽媽緯過生日我們都是好魁朋友秋天的畫報甘可愛

3、的動物冬爺慣爺的禮物等主題活動吝。在新綱要指導下皺，我們將新的教育理念謬融入課程設置中，將各緞領域的活動有機地整合蝕，相互滲透，注重趣味糜性、活動性，寓教育于咆生活、學習中。在主題吁活動開展的過程中，我紙們和幼兒共同創(chuàng)設了主含題環(huán)境，為幼兒提供了雪豐富的操作材料，比如鋪在秋天的畫報這一瓤主題中，小朋友充分發(fā)亦揮想像思維，動手操作執(zhí)各種蔬菜的制作彩繪等至作品，在祖國媽媽過蛋生日一主題中，小朋脅友制作賀卡、禮物把我崇們的教室打扮一新，充媒滿了節(jié)日的氛圍，小朋鑿友看著自己辛勤勞動的革成果，特別興奮。三、儲環(huán)境教育工作通過猿本學期開展的一系列環(huán)撇保主題活動，發(fā)現環(huán)保褥教育重在幼兒自身習慣越和內在意識的

4、形成，但賦外在環(huán)境的影響也不可書忽視。因此，我們都有救責任、有義務在他們面燭前樹立良好的環(huán)保意識豆和行為規(guī)范。環(huán)境創(chuàng)設津作為教育的“隱形課程折”，是一本立體的、多虛彩的、富有吸引力的無由聲教科書，幼兒在“有鱗準備的環(huán)境”中，去觀援察、探索、創(chuàng)造，尋找嘶快樂，從而得到情感的菊體驗、智慧的啟迪，促御進幼兒身心和諧發(fā)展。展本學期我們在環(huán)境上下驅功夫，從環(huán)境的點點滴鐳滴著手進行了一系列的虛轉變，環(huán)境是重要的教惶資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)疫設和利用，有效的促進何幼兒的發(fā)展。幼兒園的御空間、設施、活動材料裕和常規(guī)要求等有利雷于引發(fā)、支持幼兒的游恰戲和各種探索活動，有堯利于引發(fā)、支持幼兒與于環(huán)境之間的相互作用。超

5、四、安全工作結合獨健康課和其他學科教學鹼，通過了講一些小故事逸、真實事例等讓幼兒知硬道什么是安全，什么是膽危險，什么事情可以做蒸，什么事情不可以做等日等。讓幼兒從小有安全目意識，并且知道如何預綽防不安全事件。另外，鞍我們也將安全教育滲透宋在幼兒一日生活中。如烴上下樓梯時，告訴幼兒騁不安規(guī)則做的后果，出藤去玩時，告訴幼兒為什展么要在教師身邊玩，為險什們不要亂跑亂跳，玩廳滑梯為什么不能躺著等練等。我們不單單告訴幼猿兒為什么不能做，更重綢要的是讓他知道這樣會杭很危險。除此之外，我絢們也很重視幼兒的心理賜健康教育，發(fā)現問題及聳時引導。五、德育工作對我們都知道，孩子遮是們是祖國的花朵，教斜師就像是沐浴花

6、朵的太久陽。在孩子學知識的同瘁時，更重要的是讓孩子減有一個良好的品德。在締平時生活中，我們非常折注意自己的言行，做好能幼兒學習的榜樣，認真甸履行職業(yè)道德規(guī)范要求陶，規(guī)范自己的言行，利艷用社會課和各科學科、喇生活，對幼兒進行文明骯禮貌教育等。培養(yǎng)幼兒涌良好的品德，鼓勵幼兒幌和伙伴友好相處，不說纖臟話，不與伙伴打架，倦互相幫助等，同時，引氧導幼兒養(yǎng)成快樂的性格衰。六、家長工作我巡們在家園聯系工作中，原注重與家長的溝通和理克解，及時將我們的教育脯理念通過家校通傳遞給紛家長。我們召開了家長墑會，半日活動一方面讓署家長們了解本學期的保塵教計劃，幼兒在園情況祟；另一方面與家長共同嘶探討幼兒教育的經驗，貓拉

7、近我們與家長之間的抗距離。七、所需努力的雷地方1、進餐存在侯兩極分化，個別幼兒吃煮得特別快，有的則很慢稀。部分幼兒還有搶玩具仲的習慣。2、生活母自理能力整體上發(fā)展不夸平衡，有的很能干，有洋的依賴性很強，愛等待凈而不去嘗試學習鍛煉。馱4、存在幼兒園發(fā)戮生的事情，不會當時找樂老師解決，而是過后讓蚤家長告訴老師的現象。噪下學期，我們要在家長擁的共同配合下讓孩子多髓了解一些新鮮的事物，丸以此來增長幼兒的知識請。有了前行的目標，再分加上大家的努力，相信地孩子們能更茁壯、更健稼康地成長，明天我們將鈕創(chuàng)造更燦爛的陽光！曹流艷華魏春花陸青中奈班上學期班級總結：幼猿兒園中班上學期班級總瞳結【中班上學期班級總咒結

8、】幼兒園中班上學期寡班級總結時間腳步續(xù)匆匆，一眨眼，一學期侮的工作又將告一個段落藻?；仡欉@學期，有辛酸紉、有成功、有快樂。但邑當看到每位孩子開心的詣笑容，感受著他們身上噶的每一點進步，你不由驅得滿心歡喜，從他們的腎歡聲笑語中感受著工作函的價值，在每個學期即行將結束的時候，是我們泳總結經驗教訓的的時候織，同時也是我們享受碩業(yè)果分享成果的時候，在轄總結今天工作的基礎上陀讓我們對明天又充滿著哪無限的憧憬?，F就本學遜期的工作做一個小結。第一、保教工作完成情況腸：樹立正確的健康觀念陣，促進幼兒身心健康。厲1、加強幼兒自我帛服務意識的培養(yǎng)是保育宰的重中之重。幼兒蹄升入中班后覺得自己長克大了，不再是幼兒園的

9、循小弟弟、小妹妹了，我篷們抓住幼兒渴望長大的瓣契機，在一日生活各環(huán)甚節(jié)中加強觀察與指導，笆積極鼓勵幼兒學做自己輩的事。逐步引導幼兒養(yǎng)鎬成自己的事情自己做，用別人的事情幫著做的意缽識。讓幼兒逐步從依賴闊慢慢的轉向獨立。特別斡是到了冬天，幼兒的衣蛙褲穿多了，便后整理衣碟褲對幼兒來說有了一定脖的困難，我們一方面耐帶心的給予幫助、進行示涎范、講解，引導幼兒懂歇得從內到外一件一件的獵整理，另一方面也繼續(xù)抱沿用原有的“適時放手遜，最后把關”的指導方婆式，讓幼兒懂得自己的心事情要學著自己做，在雷為我服務到位的基礎上贊，進行最后的把關，當蔫每一個孩子聽到老師說馭“真棒”時，他們的臉聲上露出了高興的神情。嘎在離

10、園的時候，我們采嗡用互相幫助、互相監(jiān)督給的方式，讓幼兒之間互滯相檢查儀表哪里不整齊竅，那里還要進行整理，懲一天過了一天，孩子的用自立能力有了顯著的提呀高，特別是孩子在得到二了老師的認可，抱抱、喲親親的時候，孩子就在載愉快的心情中度過了一秋天的幼兒園生活。紛2、加強值日生的指導鈣、養(yǎng)成為他人服務的責廖任意識新學期一開噎始，我班就增設了“能五干的小助手”的值日生嘻版地。將幼兒分成了八間組，每組輪流擔任每天陸的值日生工作，當孩子澀戴上了值日生的工作牌搪時，我們都可以看到孩也子臉上光榮喜悅的微笑續(xù)。我們并通過讓幼兒明漠白值日生工作職責，讓識幼兒有目的的執(zhí)行任務故，幫助阿姨分發(fā)碗筷、萍毛巾，督促大家喝水

11、、織自選活動等等，并在放輾學之前，讓值日生來說癬說：“自己今天為大家侶提供了哪些服務？”讓徊大家對今日的值日生來讓一個評價與點評，通過厭孩子的反饋，我們也可攔以看到中班的孩子也有虞了初步的判斷能力，值諒日生的設置使得每一位伍孩子增強了責任意識，扳曾經家長說過：“今天籃是他當值日生，很早就瑞要來上幼兒園了”，通條過值日生的執(zhí)行，家長舀和老師們都明顯感覺到妥幼兒的為他人服務意識謾增強了，幼兒的動手能慧力也增強了，因為，他瘴們也要“競爭上崗”呢蠱！同時，本學期我們還潞爭設了“天氣早知道”澆的幼兒觀察記錄表，讓網幼兒每天記錄天氣情況常，通過了解天氣逐步引倫發(fā)擴散到關心周圍的事焙物，而不是兩耳不聞窗朗外

12、事。豐富幼兒的生活鉗經驗、生活體驗。侶但由于是小組的形式，誦能力差的幼兒參與性不樞夠，這是要下學期增強啞的一部分。3、在全面知教育的基礎上注重個體師差異。我們班的孩歌子活潑、好動、聰明，繳但也有幾位與集體顯得預格格不入的孩子。耐心圃與等待就是我們的教育技的法寶，在教育教學中意，我們鼓勵班上的孩子赴主動找棒棒、佳煬，一涯開始，他們也會很膽怯間的跑到老師的身邊，“蔽老師，他們要抓我”，綁當老師耐心的向他說明舜以后，棒棒點了點頭，籍就這樣一次又一次被老預師推向集體的潮流中，令有一次他對老師說：“餡老師，蔡鈺不跟我好”梳，這一句看似平常的孩焊子之間的糾紛，但我卻管異常的高興，也讓我看巡到了他逐步融入集

13、體、蘸交往的希望，當向棒棒殆媽媽說起時，她連連點蛀頭，高興寫在了她的臉技上。佳煬情緒的不穩(wěn)定馭是最讓老師頭疼的一件倘事，她的不善言談，不已理會使得有時要用猜測兇的辦法來解決問題。但傻我們還是以正常的孩子獅來對待她，她喜歡擁抱贓，我們就毫不吝嗇的在躍她每次進步的時候給予忙獎勵，在識字游戲中，礬佳煬比其他孩子識字能酋力強，在老師的鼓勵下膽，小朋友也看到了佳煬梆也有過人之處，進而也墓讓幼兒明白每一個人都頰有他的長處和短處，我肥們要一視同仁。當看到吵佳煬在舞蹈表演、英語戌對話、識字中的表現，廓大家也為她的進步而感卞到高興。以幼兒生饑活為背景，預設、生成酗主題活動，實施課程整既合我們剛從小班升努入，由于

14、年齡特點的限錦制，自己生成活動機會屋較少，主要還是要教師格善于捕捉時機，在幼兒糧周圍熟識的生活和環(huán)境棱中，根據幼兒的興趣和瘴需要，從他們尚未明確妒但有價值的內容中，有迅選擇的直接提出主題，宦生成內容來推動幼兒積粵極學習。本學期我們從削幼兒感興趣的話題、游拔戲活動、生活環(huán)節(jié)和自蓖然現象中生成了蔬菜迂寶寶大本營、冬娃飽來了、等主題，積極觸引導幼兒置身于能產生揉探索行為的環(huán)境中，及曝時提供豐富的、操作性韻強的、符合幼兒探索需袖要的材料，支持和引發(fā)油幼兒積極主動地與材料村相互作用，從中體驗發(fā)卿現的樂趣，使幼兒的探鉤索活動更加豐富和深入罵。1、走進社區(qū)、鎖拓展幼兒的生活經驗在姻蔬菜為什么變貴了？的誘討論

15、中，孩子被菠菜是責一塊五還是一塊八而爭惹吵了起來。最后大家提調出親自到菜市場探個究凰竟的建議，于是。我們僧帶領幼兒到蓮花菜市場貞參觀蔬菜的品種、還與貯幼兒一起參觀了每個攤登位，有賣水果、蔬菜、窯魚-，由于仿幼兒沒有觀察過，非常訂的興奮，同時我們還結壽合蔬菜價格統(tǒng)計，讓幼霧兒到菜市場進行蔬菜價狙格的統(tǒng)計。第二天，孩癸子們都興致勃勃的拿上宰了老師設計好的統(tǒng)計表閃和筆出發(fā)了，在孩子進邀行蔬菜價格的統(tǒng)計中，玉也顯示了孩子之間的能報力差異。蘭琳認識字，考她順理成章的將蔬菜價一格牌上的價格一一抄寫貸下來，在元與角的界限枉中是用“、”的記號來熏表示。而涵玢則是以詢遺問的方式來記錄，在元定與角的界限中她畫了一

16、爆個方塊來表示。佳敏在宙幾毛錢的問題上則是畫疲了幾根小草的圖樣來表憫示。有的幼兒不知鋁如何表示則將元與角寫筆開中間留空隙。從孩子詫的記錄中，我們可以看杜到每個孩子都有他獨特巷的表達方式，充滿稚氣岸的圖樣和數字，表達了盜自己對價格的理解。在別談論介紹中，孩子很自尤信的說出了自己的記錄圣結果，這次活動看到的銥不僅僅是一張價格表而氧已，它蘊涵著孩子的思循維，孩子的努力。在環(huán)跡境和材料允許的情況下椅讓孩子走出幼兒園、走排向身邊的環(huán)境，在環(huán)境朔中提升經驗、獲得感知咯、體驗了樂趣。2、大膨膽嘗試、促進主題活動雛與游戲的整合在課小題的實施過程中，我們靖嘗試將游戲的內容與主蛀題融合在一起。在開展妨寒冷的冬天主

17、題活防動時，我們把過年了蜒這一子主題也融合在配一起開展，隨著周圍季斑節(jié)的變化和節(jié)日的臨近郴，一開始在游戲中我們菏投放了做賀卡、剪窗花拄、做燈籠、心愿卡、做鉻煙花鞭炮的材料，并把墳這一活動起名為“新年胖禮物大賣場”，在另一茍角開了一個“暖洋洋商悍店”，孩子都從家里拿詭來了自己的手套、圍巾比等和冬天需要能夠取暖緒的一些物品有關，剛投奇放時，幼兒只是對簡單花的買賣感興趣，過了幾空天幼兒的興趣漸漸淡了豬，怎樣才能激發(fā)孩子進勇一步參與游戲的興趣呢爆？我們在區(qū)域里投放了轟一些可以制作帽子、圍訓巾、手套的材料，有畫核的、有粘貼制作、有折雌紙的材料，他們參與游壕戲的興趣再一次被激發(fā)泊，在繪畫制作手套的過豢程中

18、他們發(fā)現了手套的士對稱，并且能自制不同彝色彩和圖案的手套，然螢后他們把自制的手套、僵圍巾、帽子等拿到商店隱里出售，而不再僅僅局丈限于做做而已，僅供展苫示觀賞的作用。這時娃贊娃家的爸爸媽媽還有其毒他顧客都來到商店里買帛東西，在游戲中他們體曰驗到了成功的情感。在肘“新年禮物大賣場”的斟游戲中，引導他們去想馭，窗花買回家有什么用兄？哪些地方有可能會需垣要窗花？做好的燈籠、祟鞭炮、心愿卡怎么辦？洱在游戲講評時組織幼兒釉一起討論，他們想到了廚各種各樣的辦法，娃娃噪家的爸爸媽媽可以來買傲窗花、鞭炮、新年樹打利扮自己的家，麥當勞買羊了好多窗花去布置。在撇開展“暖洋洋商店”的簍游戲中，孩子們在自主盼探索中發(fā)現

19、了不同的取貪暖用具，并且不同的物辦品用不同的方法陳列擺累設，手套、帽子、圍巾韻等有顏色、大小、形狀弊的不同，孩子們在游戲掖中嘗試用不同的方法分舶類，把不同的學習內容縫整合在游戲中。除了游絳戲本身所具有的功能外雍，那么游戲的社會性功滿能也是不應忽視的。從眨中可以看到游戲的開展膠對推動主題的發(fā)展有著姚重要的作用，而主題的別開展也豐富了游戲的內禾容。3、師生共同軌創(chuàng)設環(huán)境，提升環(huán)境的眩隱性作用。環(huán)境在籠幼兒園的學習生活中占嚎有很大的比重，隱性的簿環(huán)境可以激發(fā)幼兒學習冰的欲望，可以讓幼兒在蜒一個潛移默化的環(huán)境中口身心得到發(fā)展。幼兒升歪入中班，他們的動手能究力在小班的基礎上已經薔有了明顯的提高，環(huán)境超的

20、布置更應該體現孩子獨們的參與性。在蔬菜薊寶寶大本營主題活動醛中，我們和幼兒一起制痘作了蔬菜寶寶掛在活動吱室里、利用幼兒的蔬菜捂各種繪畫作品貼在主題氣墻壁上，讓幼兒以走棋漠的形式在表現，幼兒置哎身于環(huán)境中，不僅繪欣賞到自己的作品，在撲區(qū)域中他們還興致勃勃逾的玩走棋。在冬娃來殖了的主題中，我們和峭孩子一起剪雪花、做燈剮籠、心愿卡、新年樹，鍘并將幼兒的作品懸掛在窯教室的各個角落，當作崗品一完成，孩子看到紅鈾紅的一片，這時候他們扎歡呼雀躍“我們的教室柱太漂亮了！我們要過年仇了”。原來幼兒最喜歡分的是自己真正參與的環(huán)艙境。我們也隨著主題活倒動的發(fā)展，都鼓勵幼兒蚤積極參與環(huán)境的創(chuàng)設，麥賞識、接納幼兒的藝術

21、焰表現，引導幼兒體驗動很手與創(chuàng)造的樂趣。在我輔們的主題環(huán)境中，有幼顆兒的手工繪畫作品，有搶我們提供的材料，也有秀幼兒收集的圖片、照片盅、物品等，更有幼兒的兇觀察記錄和活動的調查嶼表，使我班的主題環(huán)境蚌不斷的充實和調整，真末正發(fā)揮環(huán)境的價值。認缺真做好教研工作教艇研是我們教師互相學習湛互相探討的活動平臺，佑我們能注意發(fā)揮集體的餅力量、集體的智慧，認炕真對待每周一次的班級貞教研活動，根據計劃及藥平時工作中的實際情況持，認真制定教研的內容锨。四位保教教師能暢所貶欲言，根據班級課題開聲展的情況以及存在的問劈題、工作中遇到的困難選、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)重點隨進行商討，并能互相指盂出不足的地方，通過協粹商最終達

22、到一致的建議蘭和措施。并將每次教研哲的措施都很好的落實到喊對幼兒良好習慣培養(yǎng)的例一日的生活中。通過教鑲研活動使我們班的工作出能夠有條不紊的進行，披很好的完成幼兒園、班杖級的各項事務。二渾、家園合作，拓展教育闌資源，讓每個家庭都成浩為幼兒園的合作伙伴。渠1、切實做好常規(guī)已性的家長工作。為了使炸家長了解我們的工作，雜爭取家長的理解與信任爍，我們積極利用家長會沸與全班家長進行溝通，擲在家長會上我們不僅向許家長介紹了本班的具體拐情況和計劃安排，還結稚合新綱要將我班的厄課題研究向家長進行具徑體的介紹，我們提供了古一些已開展的主題活動曾的資料，并制作了幼噬兒成長檔案是我們與臀家長進行溝通的橋梁，兩在我們的

23、幼兒成長檔取案中家長和老師都認咱真詳細地記錄了孩子的壓成長經歷，在翻閱的孩助子的作品、記錄本中看耪到了自己孩子的進步，代也看到了班級豐富多彩奢的活動，在家長們心中添引起了共鳴，我們的工約作得到了家長的理解和怎支持。為了使家長能經愿常性地了解孩子在幼兒椰園的情況，我們利用早煮晚接送的時間主動與每隅一位家長進行溝通，班畏級里的重大活動如需家陌長配合的，我們都以書捷面形式通知家長，使家替長了解各個活動的目的倪和任務。讓家長更多的歲了解孩子的發(fā)展情況，樣積極爭取家園協調一致答共同促進幼兒的健康成圍長。2、積極爭取決家長資源，豐富主題活共動。每個主題活動即將緊開展，我們通過家園櫥情窗及時向家長介紹主題僵

24、活動的目標和一些主要恨的活動，使每位家長了獰解班級正在開展的活動姓。在主題蔬菜寶寶大但本營初，我們向家長淘征集了相關的資料，家跋長和孩子都帶來的書本這、圖書、vcd資料等議。并一起帶領孩子到菜套市場親身體驗買菜的過蛋程，家長和孩子還肥能根據老師的要求，認牢真完成每一次的主題調顆查表，在家長的大力支豫持與配合下，使我班的吶主題活動得以順利有效勁的開展。并讓幼兒和家志長都得到了一次深刻的柱體驗。三、存在的問題悔以及今后努力的方向：柴1、個別幼兒還沒賽能很好的養(yǎng)成中午午睡鋼的良好習慣，需要下學聶期進行指導培養(yǎng)。堤2、個別幼兒挑食，有不的不愛吃肉，有的不吃襖蔬菜，還有的幼兒不吃琉水果。一些幼兒進餐注腳

25、意力不集中，速度慢，漾進餐習慣還有待改善。芽3、在學習習慣上滯，有的幼兒注意力不易我集中；還有的幼兒愛插糧嘴，上課愛講小聲話，乍沒有養(yǎng)成傾聽的好習慣如。中班上學期班饅級總結：XX中班班級休計劃上學期范文一：中纖班上學期班級計劃一、汀班級情況分析1、班級被概況我班共有40刷名幼兒，其中男生17絮人，女生21人，男女棗比例基本呈平衡狀態(tài)。塞由于本班幼兒全是新生懈入學，從開學這兩天情秀況看，孩子們基本能馬殊上適應幼兒園正常的學芯習、生活；2、班級幼幫兒發(fā)展特點我們根熙據幼兒的年齡特點，并奄結合中班第一學期培養(yǎng)訓目標，分析出本班幼兒綠各個方面的基本發(fā)展情毯況。因此，本學期我們讀通過幼兒園一日活動加椅強

26、對幼兒進行培養(yǎng)。幼甥兒發(fā)展優(yōu)勢a、健康方玲面：班級幼兒生長發(fā)育炸良好。b、生活方津面：幼兒基本上都可以捶獨立進餐。在用餐時，襯孩子們能注意用餐的文押明禮儀，能較干凈地吃夫完自己的一份飯菜。幅c、學習方面：孩子壁們對各種學習活動興趣疏較大，能在老師引導下胞參加各類活動。薄弱環(huán)難節(jié)a、我班幼兒在陡較大膽地表達自己的想緩法，并能安靜地聽別人雁講話方面比較欠缺，在帳與周圍人禮貌交往方面低還是不夠大膽，與同伴錠之間缺少協商、合作意灣識，因此在語言表達能鉗力和大膽交往、大膽合燃作方面有待進一步培養(yǎng)竄。b、在學習方面概要進一步引導幼兒大膽廠動手動腦、大膽表達表頤現，初步激發(fā)幼兒的探瑪索欲和求知欲。c載、幼兒

27、對關心同伴、愿箍意為同伴做力所能力的邢事情方面意識較弱，缺爬乏同情心和責任感。d褂、幼兒盡管在用餐、午折睡等方面進步較大，但繭是在自己的事情自己做浚方面，許多幼兒還時常杖依賴老師和家長，需要要進一步培養(yǎng)。3、家長覓情況分析根據家長靳情況分析本學期我們將掃開通手機校訊通，發(fā)揮稼家園聯系的及時性和有琳效性，提高家長與老師正的溝通。二、本學期的皿培養(yǎng)目標引導幼兒諒能大膽的參加體育活動辛，動作協調，會使用多怕種運動器械鍛煉身體，壹學習收拾整理運動器具廟。在運動中初步培養(yǎng)幼模兒的自我保護意識，能汁注意安全、避免危險，丁提高幼兒的運動能力和揩自我保護能力，初步培午養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和閻生活條件的變化的適應

28、弘能力。學習和鞏固待正確的刷牙和用便紙、設毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)比幼兒良好的個人衛(wèi)生習杰慣。在活動中自己的事氮情自己做，有初步的獨隅立生活能力。愛父云母、老師、長輩，會關雜心熟悉的人和弱小的同替伴，懂得要同情、關心柒他人。在活動中學做值防日生、樂意為成人和同蕪伴做力所能及的事，有岳初步的勞動習慣。被初步學習用結伴、輪流曳、請求、商量的方式大笨膽與同伴交往、合作和鈍分享，體驗合作、分享戮的快樂。在活動中認真平遵守集體生活的各種行盼為規(guī)則，初步養(yǎng)成良好滿的行為習慣。能注娶意傾聽別人講話，會說砸普通話，喜歡參與聽說番活動，會用較完整的語卻言大膽表達自己的愿望馮與請求，能較大方、有銥禮貌地與周圍人交談。

29、宙喜歡參加文學、音慨樂、舞蹈、美術等各類暈藝術活動和游戲活動，舅并能愿意嘗試用各種材付料、工具和方法表現自裁己的情感和體驗、表現隋自己喜歡的角色，有初腮步的感受美和表現美的閻能力，體會成功的快樂礁。能運用多種感官廊感知周圍事物、現象的鈔主要特征，喜歡參加探疤索、操作活動，能用語螞言、繪畫、動作等多種嗆形式表達和交流自己的凈發(fā)現，具有初步的觀察萄比較分析能力、探索操流作能力。喜歡參加晝數學活動，對周圍環(huán)境錠中的數、量、形、時間坊、空間等現象有興趣，時會進行簡單的分類、排垣序、比較等智力活動，渣培養(yǎng)幼兒主動、專心地陛進行數學操作活動。三噓、個別幼兒教育工作措囑施1、與家長多溝熟通、多交流，及時反饋

30、亦，做到家園同步教育。灑2、通過故事、表正演、游戲等活動形式引兆導教育幼兒初步遵守集察體規(guī)則，遇到困難會自碰己主動請求老師的幫助汲，鼓勵幼兒大膽與老師聽、同伴交往。3、踐對個別身體較弱的幼兒仲，注意觀察其午餐午睡銥情況、在體育活動中注英意其活動量等。4鈣、以表揚、鼓勵為主，忽肯定孩子的點滴進步，織激發(fā)孩子的自信心。溜5、通過校訊通，寫孔通知等方式，家園共同使配合進行個別幼兒教育抬。老師每天及時向家長治反饋個別幼兒在園的進童步與快樂，家長向老師亞反饋幼兒在家的進步及淡自己的想法和建議，共現同教育幼兒，促進幼兒緒的發(fā)展。6、通過持故事、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設蟬、家園配合等形式教育碎幼兒注意安全，學習簡膝單

31、的自我保護的方法，用初步培養(yǎng)幼兒安全意識困。四、家長工作1遮、目標：加強教師與家夷長之間的溝通，及時地痘讓家長了解幼兒園的教米育教學工作，更好地配立合協助教師的工作，以撂更好地促進幼兒身心健藤康、和諧地發(fā)展。盂2、措施：通過幼兒井成長檔案及時向家長蠻反饋幼兒在園情況，讓絮家長更好地了解幼兒園川的教育及幼兒發(fā)展情況份，促進家園共育。遇通過校訊通，讓家長能砰及時了解我們的活動，氈并把一些行之有效的方蔗法借鑒過來，拓寬家園堆互動的渠道。利用屜校訊通，老師及時反饋瞞幼兒在園的進步與快樂諜，反饋家長的想法與建喜議，真正做到家園互動迅。通過向家長開放半日彩活動，讓家長了解幼兒符在園生活和學習情況。涌通過讓

32、家長參與幼豆兒園各種活動，使家長拔進一步了解幼兒園教育盯與班級工作，樹立正確漲的教育行為。發(fā)揮蕭現代化科學技術的優(yōu)勢億，向家長開放班級電子正郵箱，運用家園互發(fā)電沂子郵件的形式，使家園糕互動更及時、有效。邁多渠道的家園聯系方促式，如：電話聯系、家印訪、家長留言、網上聯裁系等。五、每月保教工醛作重點九月份：1軸、做好班級的開學工作蕊，做好班級環(huán)境布置。鴛2、對本班幼兒進保行前測工作，觀察、了刮解幼兒情況，并針對本靶班實際情況制定好各類糠計劃3、開展我們升餌中班了主題活動。誤4、通過幼兒成長群檔案電子郵件、甜校訊通等方式做好家園汗互動。5、結合本班主緣題活動進行資料展示。斟6、召開班級家長會。飲十月

33、份：1、開展動我愛我家主題活動哨，結合重陽節(jié)開展我馴愛爺爺奶奶主題活動里。2、根據班級幼詢兒發(fā)展情況和主題活動惟開展情況及時召開家長斯會。3、結合本班沼主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提藐供活動材料。4、涯通過幼兒成長檔案侍成長樹、電子郵由件、家長留言本蛙等方式做好家園互動。閹5、家園配合加強漁幼兒的安全教育，初步苗培養(yǎng)幼兒安全意識。十蜜一月份1、開展紅黃圾藍綠主題活動2、結泄合秋游開展親子活動鋅3、向家長開設家羽長學校，提高家長科宵學育兒的指導能力。吵4、結合本班主題活窒動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動絢材料。5、結合秋游開賜展親子活動6、向榜家長開設家長學校交，提高家長科學育兒的誘指導能力。7、結封合本班主題活動創(chuàng)

34、設環(huán)氓境與提供活動材料。遮8、通過幼兒成長場檔案成長樹、憐電子郵件等方式做好癸家園互動。9、繼腳續(xù)家園配合加強幼兒的豆安全教育，初步培養(yǎng)幼瓢兒安全意識。十二月份慈1、開展冬爺爺來了廷主題活動2、結七合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)胡境與提供活動材料3、蔫迎新年活動4、結合教帥研組、課題組活動進行及各類研究。5、通澇過幼兒成長檔案礁成長樹、電子郵件王、家長留言本等膘方式做好家園互動。一增月份1、開展快快樂墨樂過新年主題活動邢2、結合本班主題活涼動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動拖材料。3、向家長鄭開放半日活動，了解幼植兒在園生活和學習。巖4、通過幼兒成長枉檔案成長樹等方延式做好家園互動。乍5、結合教研組、課題蒂組活動進行

35、各類研究并佩完成各類總結。這夜些目標和措施的制定和誤落實，將在實踐過程中彈根據幼兒的發(fā)展需要不腎斷地進行調整和修改，邁但工作的方向是明確的管，針對薄弱環(huán)節(jié)重點進耶行培養(yǎng)，對于優(yōu)勢項目捷繼續(xù)發(fā)展，做到有針對腰性、有的放矢地進行教凡育。結合幼兒園創(chuàng)吸科技特色和課題研究，松我們將根據中班幼兒的鄰年齡特點、興趣需要預杏設和生成科技主題活動習，重點研究在選擇性、繪創(chuàng)造性地使生活、學習咆教材中融合科技教育，朽通過研究，初步培養(yǎng)幼苗兒主動學習、敢于探索纓、樂于合作、大膽創(chuàng)新膏的精神和科學的行為習吭慣，為21世紀創(chuàng)造型滿人才的需求奠定良好的糙基礎。范文二：中班上仰學期班級計劃通過嚨小班一年的學習，我班醫(yī)的幼兒

36、在學習和生活上午都有一定的進步，他們滄有禮貌，能主動學習，槐會自己的事情自己做，贓有的幼兒還能主動幫助峨老師做一些力所能及的鴿事情。但還存在不少的溜問題，幼兒的行為常規(guī)于還需要培養(yǎng)，幼兒的身洲體健康還需要老師的關職注等等。新的學期開始躁了，我們老師將以最大型的熱忱、最寬的胸懷投樓入到工作中去，盡量做偏到教師開心地工作，幼瘍兒健康地生活。我班將粒認真貫徹好幼兒園的工分作計劃，把保育工作做維得更科學、更具體，使埠每個幼兒都有進步；在蛆教學上，認真抓好每各撫項活動，向活動要質量詞，讓幼兒在動中學逾，提高幼兒的學習興趣惑；并進一步加強班級的滔常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良小好的生活和學習習慣。趾為了在新的學期中

37、能有鋸更大的進展，更上一個倫臺階，我結合班級的自豆身情況制訂了以下計劃拘：一、班級情況分析：胚我班現有幼兒44芍名，男子28名，女1忻6名。經過一學年的學陷習生活，孩子們除了學供習一些基本的知識外，諷在園生活是快活而充實悼的。在這里，他們的自版然天性得到了充分表現臻，而且通過我們每月的免主題教育活動，孩子的音行為習慣，健全的人格紉和意志品質得到了初步賃培養(yǎng)，孩子們之間初步捶懂得了互愛謙讓，互相孤幫助，形成了良好的班趨級風氣。大部分的幼兒疵能夠在日常生活中用普敦通話和老師、同伴交談紉，喜歡參加各種活動。質特別是在自理方面有明獄顯的進步，有85、2站%的幼兒能獨立穿脫衣酗襪，起床后均能自覺地屋整理

38、好床鋪和自身儀表剩。這些成績是可慰的，罩與家長的密切支持是離債不開的，家長們很重視粥幼兒的早期教育，在各蓑種活動中都涌現了許多愉熱心家長，協助配合老喚師開展班級工作?？偨Y猙小班一學年的班級工作猴情況，孩子的進步是有堰目共睹的，但仍存在著旁許多不足的地方，例如掩：幼兒愛護圖書的意識波差，損壞圖書的現象較歸為嚴重，個別幼兒對教牢師還存在很強的依賴性適，自信心不足。針對以薦上情況，我們將會根據酵學園的工作計劃、年段剁計劃及本班幼兒的發(fā)展粗實際情況制定有效的措仰施，使孩子們都能在原吏有的水平上得到提高。山二、主要工作任務：保攪教工作1、制定并吉認真執(zhí)行合理、嚴謹的謂班級一日生活活動常規(guī)執(zhí)。根據幼兒年齡

39、特點，演修訂適合本班的一日生湛活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒鴉遵守集體生活中的行為擁規(guī)則；懂得愛護玩具，盲特別是愛護圖書，不撕脈折圖書；能安靜傾聽老舀師和同伴的講話，懂得類發(fā)言要先舉手，積極主熏動發(fā)言，不打斷別人的厚講話，不插嘴；與同伴鉚友好相處，不爭搶玩具衷、不說粗話，不隨便翻耘拿別人的東西；知道保姐持地面和墻壁的整潔，另在成人提醒下保持手臉謅的干凈和衣服整潔，不羊跪坐地板。2、以雪尊重幼兒為前提，通過牲多種途徑培養(yǎng)幼兒的自寨信心。在日常工作中，禹從每一個細節(jié)和具體活斗動中體現對幼兒的尊重蚌。如孩子們一入園，就蝸對他們點頭微笑、撫摸眺或擁抱，蹲下來和孩子渴們交談，讓孩子們感到灘老師的關愛，為他們創(chuàng)稠設

40、安全和自由的心理環(huán)宋境。多給幼兒積極的肯戰(zhàn)定和期望，通過開展語紀言活動，才藝表現活動屏等讓幼兒來挖掘幼兒的辛潛能，同時注重孩子的維個別差異，在活動中注氯意材料投放的層次性和女多樣性，給每個幼兒創(chuàng)萎造成功的機會與條件培鵑養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的札性格。3、加強體痊育鍛煉，開展豐富多彩約的戶外體育活動。針對傍個別差異，幼兒發(fā)展能寢力的不同及本班幼兒的豁動作發(fā)展特點，采取多啃種多樣的方式，以競賽翌的形式對幼兒的各方面獄的薄弱點進行加強訓練園。在期初，編出一套適喇合幼兒年齡特點的早操燭，并鼓勵幼兒大膽愉快焰地認真做操。請家長共燭同協助制作沙包、踺子彌、紙球等玩具，保證充受足的戶外活動時間，增蓬強幼兒的體質

41、。教育教由學工作1、在區(qū)域伯活動中培養(yǎng)幼兒之間的仟友愛、謙讓、協作精神徊，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀跌興趣與能力，提高幼兒不的講述能力，幫助幼兒聾掌握閱讀的方法，能逐氟頁翻讀、學習，訓練幼賒兒講述故事的能力。該2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的鶴動手操作能力，孩子對粕手工一般興趣，本學期尼我們還將在折紙的同時計家一些撕貼、涂色等。渡技能訓練；3、注透重對幼兒傾聽習慣的培湃養(yǎng)，傾聽就是細心地聽瞬取別人說話，善于傾聽役是一個人不可缺少的一來種修養(yǎng)。學會傾聽不但轅是能正確完整地聽取所柳需的信息，而且會給人瘁留下認真、踏實、尊重欺他人的印象，因此，良希好的傾聽習慣很重要。偶教研工作1、通過薯理論學習，提高教師運震用理論指導教

42、學工作的撐能力結合教師的現祿狀學習綱要中大班沾的年齡特點及教師不明悅白的論述進行有針對性牡的研討?！局邪嗌蠈W期衫班級總結】每周做玉好學習記錄，進行反思野與實踐。結合優(yōu)秀的案睛例教師共同分析案例中娶所滲透的理念，從理性丙上進行學習。和教蜒師共同搜集教育孩子的鉗問題，并進行分析，討霹論，嘗試實踐。借禹助評優(yōu)課、自薦課平臺別提高研討和優(yōu)質課的能衫力2、通過實踐活屯動來提高一節(jié)教學活動姑的質量。參與教師互聽獸課，并進行研討與實踐娜。參加觀摩教學活動。誕家長工作家園同步霄將有力地促進幼兒的發(fā)勞展，我班的家長對教育悔較為重視，這正是我班洲的一大優(yōu)勢。本學年，劉我們將密切搞好家長工武作，爭取在工作中有更杏大

43、的收獲。1、定碴期召開家長會，家訪以塵及利用入園，離園的時餅間，與家長交談，及時鷹讓家長了解幼兒在園的肩學習情況和存在的不足側之處，并與家長共同討銑論，研究出有效的教育鄭方法教育幼兒。2環(huán)、我們創(chuàng)設的家教園蠕地的定位首先是貼近膝家長、更多更全地反映丸孩子的日常生活。我們精的欄目設有：反映幼兒審園近況的信息欄、教育屈動態(tài)；體現教育實況的扭主要教育目標與內容介憾紹；有介紹、交流科學結育兒知識的做個稱職偉的父母；有關幼兒生部長發(fā)育方面的保健之鎬窗；同時，多增設了嘔禮儀教育欄目還辟禽有溫馨的我來說兩句怒、熱點空間等不謠定期出現的小欄目。內病容的豐富性與可操作性鴦得到了家長們的關注和市喜愛。我們通過家教

44、園伊地傳播著教育的信息、翼傳遞著一片溫馨和關愛猶，走進了每一個家庭、一走進了每一個家長的視設眼。3、結合節(jié)日緣開展家園同樂以及家長訖開放日，早操觀摩等活吃動，創(chuàng)造機會讓家長參搓與幼兒園的各項活動，宵鼓勵家長與幼兒自制玩越具，發(fā)動家長與幼兒，銑老師共同布置主墻飾等曙，促進家園互動，增進頁幼兒與家長及教師的情襖感交流。月份安排：九鹵月份；1、圍繞教遂育目標布置活動室，迎庶接幼兒入園。2、阜兩教一保共同討論制訂遠幼兒一日活動常規(guī)和班笆級工作計劃。3、召開降期初班級家長會。熙4、編出一套適合中班碌幼兒的早操，教會幼兒架新早操。5、開展應我愛老師的專題講瘸話，了解中秋節(jié)的殃來歷。6、教幼兒領初步了解夏季

45、腸道疾病羊的預防，培養(yǎng)幼兒良好寶的飲食衛(wèi)生習慣，教會豬幼兒不吃生食，不吃路欠邊攤等。十月份：噎1、圍繞國慶開展我疤愛祖國的主題活動，詞教育幼兒要從小愛祖國咸，愛家鄉(xiāng)，愛人民。2梳、結合重陽節(jié)進行尊萬老愛幼的活動。梭3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育貸，培養(yǎng)孩子起床整理床終被的習慣。4、開敞展愛護圖書的活動悸，以修補圖書的比賽形憶式進行，從中教育幼兒緝要愛護圖書，不亂撕折芯圖書。十一月份：1、狄開展秋天來了等主棧題活動。2、組織苔幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱宵愛大自然的情感。牧3、參加園內我是小仍小故事王幼兒講故事埋比賽。4、與保育者員配合，共同做好防寒培保暖的工作。十二月份循：1、開展冬季戶啤外體育鍛煉的活動，加霹

46、強動作技能的訓練。2半、結合元旦開展迎新腋年運動會元月份：1型、全面評價幼兒發(fā)展情庭況。2、召開期末形家長會，向家長匯報一兼學期來幼兒的發(fā)展情況搓，并請家長注意幼兒的鼻假期安全教育，合理安生排幼兒的假期生活。范瑤文三：中班第一學期班摘級計劃一、班級情況分斧析1、班級概況我攜班30名幼兒，其中男鄰孩19人，女孩11人債，男女比例呈不平衡狀喀態(tài)。本學期插入了5名褪新生，他們的情況各異軸，其中一位幼兒因家庭占因素一直由奶奶帶養(yǎng)，偵其他勻在私立幼兒園就斧讀小班，由于各園的常厲規(guī)要求有一定的出入，戎新生對本班及園內的日皋常行為規(guī)范有待進一步蔬的熟悉。從開學第一周霄的情況看，孩子們基本敘能適應幼兒園正常的

47、學鐵習、生活，只有個別幼勛兒，如周致翰、余恩澤六等的情緒略微波動。韌經過小班一年的培養(yǎng)襟教育后，幼兒在方面有呻了明顯的提高。大部分羽幼兒能獨立地進餐、疊次被、穿衣等，還能在成筋人的幫助下注意清潔衛(wèi)瘴生，保持自身衣物和身顛體的干凈。有些能力強壁的幼兒還能主動地幫助嵌同伴，為同伴整理玩具漢、圖書，提醒同伴及時腋按教師的信號活動，還戶能積極地幫助老師整理傘餐后的毛巾、桌面等，排是老師的好幫手。2、貧班級幼兒發(fā)展特點孵本學期開學初，我們對翠幼兒進行了全面的觀察掖、分析，并結合各幼兒境前兩個學期個領域的發(fā)苦展概況，以及中班幼兒暑的年齡特征的發(fā)展概況從等，小結出以下幾點本吶班幼兒的發(fā)展特點：幼褐兒發(fā)展優(yōu)勢

48、a、學習興獎趣在上學期時，我潰們便發(fā)現班里的許多孩韋子進步了，學習的興趣摘大大提高，在活動中總瓊能在教師的引導下積極撣、主動地參與到活動中貞。一方面表現在幼兒對氰活動本身的興趣，每次螢教師講述故事時，教室貼里就特別安靜，大家的這視線都聚集到一處，目去不轉睛地看著老師，聽溪著老師講著；每逢遇到羅有圖片的活動課，他們如的注意力也十分集中，踩大家爭先恐后地發(fā)表自櫻己的想法、意見、感受勃；在個美術活動中，幼母兒能認真地傾聽老師的骸講解，操作時一絲不茍朱地進行，個別幼兒還會攢主動幫助同伴進行操作副。另一方面表現幼兒隨元著集體學習氛圍的增強桐，引發(fā)的主動參與活動疚的情景，其中幼兒的積輪極主動性不容忽視。這

49、寬點在游戲活動中由為明疑顯，一般情況下，一楠裳、民洋、姝蝶等小朋友炎參與的積極性特高，在蕪他們的主動嘗試和帶領謝下，激發(fā)了許多本處于盞半熱狀態(tài)的其他幼兒，忙增強他們主動學習、參廖與的熱情。b、肌體發(fā)巍展班中的男孩子占氣了三分之二，因此全體宋幼兒顯得十分活躍，在職各自由活動的時間里孩嬌子們跑啊、跳啊，充分柴的活動著身體，無形當轍中促進了幼兒肌體的發(fā)飲展。另外，孩子們喜歡言音樂，特別是活潑的曲監(jiān)風，喜歡隨音樂隨意地敵擺弄身體各部位，喜歡點跟著老師做各種活動身磅體、放松身體的動作。茵在小肌肉的發(fā)展上也十春分不錯，他們能很好地利使用餐具、做畫工具、鞍美工用品等。c、自我剁展現大部分的孩子嗓喜歡在集體面

50、前表現自曝己，請幼兒為大家唱歌巡時舉手的人很多，上來竅表演者更會做著各種動宜作表現音樂、表現自己白，象董姝蝶、陳信宇小曾朋友是其中最突出的孩逐子，每次都能在大家面我前好好的表演一番。瑞廓陽、凱瑞、筱雅雖然嗓比門很小，有點卻場，但忻他們也十分喜歡為同伴攆表演，總會盡力地去做箭、去唱，演出結束財還會看到孩子們喜悅、蚜滿足，甚至是為自己驕泊傲的表情。班里的一奔概、陳恬等的幼兒雖缺乏幌獨立去表演的勇氣，但對他們能和同伴一起大膽椅地表演。幼兒隨著年齡喳的增長，掌握的本領越叼多，享受過的成功越多慎，自我展現的愿望也會涕越加強烈，因此在我班絳幼兒已有的表現力的基連礎上，為他們創(chuàng)造機會穩(wěn)和舞臺，他們一定能更嶄

51、加成熟、穩(wěn)健地展現自擒己。薄弱環(huán)節(jié)a、學習汛習慣在前兩個學期含幼兒已初步形成了一定陜的學習習慣，但是仍有蝴許多不足之處。在安靜姬地傾聽他人講話方面我挾班幼兒十分欠缺。對一裕部分自信、講話聲音響憂亮的孩子，大家是會聽砧些的，但那些音量中等央，或是輕的孩子們他們狽就不怎么聽。畢竟孩子康能大聲講話的為數不多兜，這問題的根源則是孩粵子的傾聽習慣，他們不預能安靜的傾聽他人講話問不僅會阻礙同伴以及自塌身的身心發(fā)展，而且在豪對教師把握整個活動有屑著嚴重的影響，長期的九不良傾聽習慣會讓孩子緊處于孤立狀態(tài)，思維和述行為都會如此。另銹外，半數以上的幼兒，臟不能較長時間地保持一贓定的坐姿，或是隨意擺傀弄雙腳、雙手，

52、或是轉榆身、扭頭等等，孩子有菱許多的小動作。做小動較作也正是孩子分散注意休力的開始，或許做小動娶作時孩子已找到一個比帳活動更感興趣的事，于拒是坐姿便成為傾聽的基幾礎。從小培養(yǎng)幼兒良好長的學習習慣能為幼兒今銳后的學習打下基礎，也榨只有良好的學習習慣才悠是幼兒成長的春雨。b漠、交往能力現代家鎬庭家家戶戶基本上都是射獨生子女，孩子們的玩鎖伴也逐漸的減少。每次視家訪我們問家長：孩毗子日常都和誰一起玩？悉，家長們幾乎給了我紡們一個一致的答案：一甄個人玩，或者是爸爸媽馳媽、爺爺奶奶。這種交禍往環(huán)境使得我們的孩子摻常處于被動交往的狀態(tài)扒，習慣了等他人來叫喚荷，習慣著大人讓著自己鴦，什么事情都順著自己音，對幼

53、兒的交往能力的沿發(fā)展有著極消極的影響帚?，F在我們班約有三四插位孩子會和人爭搶玩具迎，或是因為玩具該有誰鰓玩而爭論不休；約有十斤位孩子自由活動時總是悅一個人玩，不主動和他廬人交流或者說只在他人諧來訪時才會和他人交往蟄；約有五位幼兒把握著邑物品持有者的身份，玩疹玩具的時候只拿自己的劊東西，偶有一回別的小姨朋友拿走了他的東西，棱就弄得情緒不愉快，有賽時還爭著吵著要自己的健東西；約有半數的幼兒判不懂得與人分工、合作見。幼兒在交往能力上的悄欠缺十分明顯。3、家焊長情況分析通過去肋年的家長工作發(fā)現，我樟班家長對班級的教育工魚作十分重視和配合，參拐與的積極性也較高。如蠅上學期的家長開放日中棧，全體家長都能在

54、百忙抖之中來觀摩幼兒活動；知在慶六一嘉源聯歡中，萎家長們更和孩子玩的盡耕興，有幾位幼兒還全家綻到場。黃之韻、岑行衍斟、季民洋等的家長在平泌時的主題活動中能積極濘支持、配合，不僅幫助旅孩子一起收集資料，而屯且還為教師收集了許多罰可貴的材料。個別家長暢時常會致電我們，密切宣地了解幼兒的情況，在緣來園、離園之際更有許今多家長與教師溝通，發(fā)溢揮了家園聯系的及時性夷和有效性。但許多家長歡由于平時工作比較繁忙祭，沒有時間來接送孩子羹，缺少與教師正面接觸契，而爺爺奶奶又不能很抵好的傳達和領會，造成珠交流上的不足。二、本藝學期的培養(yǎng)目標健康領灶域1、學習控制、眼調整自己的情緒，用適宛當的方法表達情緒。喜魔歡幼

55、兒園的集體生活，纓情緒。2、能獨立和地進餐、盥洗，能注意焉個人衛(wèi)生，愛清潔。飯茬前便后會有秩序地敵手屑，能正確的使用毛巾。鳥3、能自己穿衣、蛻褲、鞋，學習整理床鋪譯，管理好自己的物品。章4、愛吃各種事物簾，有意識地克服挑食地微習慣，能主動喝水，養(yǎng)莖成喝水的習慣，注意生丟活環(huán)境的衛(wèi)生，并能保杖護環(huán)境。5、了解梧必要的衛(wèi)生保健知識，數樂于接受疾病的預防和藍治療，認識身體的主要眩器官及基本功能，學習檻對自己的身體進行適當再的保護，不將異物放入掩耳、口、鼻內。6班、具有一定的安全意識禹，不攀高，遠離電、火洋等不安全因素，知道不悶接陌生人的食品，不和斜陌生人離開成人，有警拿覺性。7、積極參例加體育活動，

56、提高身體就承受氣溫變化的適應力病，動作協調、自然。語鈾言領域1、能安靜莢地傾聽老師和同伴的講婿話，養(yǎng)成良好的傾聽習帶慣，學習理解與其生活信經驗相關的語言。晴2、能用普通話大膽、蔣清楚地說出自己想說的晾事，樂意與人交流，表匠達自己的愿望和感受。咱能用完整的語言回答別輪人的問題。3、學炸習運用日常生活的交往傀語言，正確使用各種禮覓貌用語。4、喜歡讕念兒歌、聽故事等活動嬰，了解其大致內容。尹5、學習欣賞文學作身品，樂意表達自己的感記受。能口齒清楚的朗誦頁兒歌和復述故事。烙6、學習有順序地看圖蘸書，樂意與同伴交流圖轅書的主要內容。喜歡看記電視、聽廣播，并樂意理將熟悉的內容與同伴進爽行交流。社會領域約1

57、、喜歡與同伴一起游梢戲、交往、分享，學習垂輪流、請求、商量、謙臨讓等交往方式，體驗與言同伴、老師共處的樂趣窺。2、逐漸接受老險師的建議和指示，知道咽遵守集體生活中的基本燥規(guī)則，不提無理要求，胡不無故發(fā)脾氣。3廣、關愛并尊敬父母、長宿輩、老師，接觸與自己仗生活有關的社會工作人概員，了解他們的職業(yè)與徘自己的關系，尊重他們褐的勞動。4、學習髓去覺察同伴的快樂、悲藻傷、生氣等情緒表現，粵并嘗試作出適宜的反應七。5、學習簡單評妓價自己及別人的行為，改對自己和他人有正確的握認識，對自己能做的事轅表現出自信。6、蔗能辨別是非，樂意接受婁成人的指令，完成力所價能及的任務。7、檬了解家鄉(xiāng)著名的設施，謎喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)鹿日活動，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)濟的情感?？茖W領域掩1、對周圍的事物、現豎象感興趣，有好奇心和訣求知欲。能用各種感官藕感知周圍環(huán)境中有趣的造事物，了解各物體的顏撐色、大小、形狀、數量址、方位等的明顯特征，熾樂于動手動腦。2鮮、樂意操作、擺弄各種齡材料，嘗試用適當的方序式表達自己探索的結果型，且愿意和同伴共同探賢索，相互的交流體驗。收3、喜愛提問，能蛇主動尋求問題的答案，者初步地學習通過各種方秦式收集信息，獲得答案倒。4、能