幼兒園薄弱環(huán)節(jié)教學計劃

1、幼兒園薄弱環(huán)節(jié)教學計劃幼兒園薄弱環(huán)節(jié)教學計劃：薄弱環(huán)節(jié)整改計劃第二學前學校薄弱環(huán)節(jié)整改計劃一、指導思想36歲幼兒學習與發(fā)展指南指出：“幼兒學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行”。幼兒園教育指導綱要中所指出的“幼兒園教育應為幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主的選擇、計劃的活動”和“為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心”。區(qū)域活動承載著獨具的教育價值，既把課寄內(nèi)和課外的行為、情感晌、技能有機聯(lián)系起來，二將教育者的教育意圖滲詫透其中，又具有自主性智、自選性、小組性，促薛進幼兒全面發(fā)展的教育牌形式之一。根據(jù)指南魄、綱要的要求和帚我校區(qū)域活動薄弱的特您點，我校本學

2、期把區(qū)域衍活動作為我校的薄弱環(huán)瘧節(jié)來抓，切實有效的提岸高區(qū)域活動質(zhì)量，滿足僳幼兒學習與發(fā)展的需要掌。二、確立薄弱班級恤根據(jù)我校各班級區(qū)域閏少，區(qū)域中可操作的材贏料少，區(qū)域活動開展效淚果差的情況，我校把大屈一班、大二班、中班、肘小一班、小二班均定為霓薄弱班級。三、整改措螟施1.利用業(yè)務學景習時間對教師們進行區(qū)帆域活動培訓，讓教師了退解區(qū)域活動的重要性以卸及如何開展區(qū)域活動，采指導要求全面、細致、園具有可操作性。2穴.根據(jù)區(qū)角活動的要求艱，開展教師自制玩教具靴比賽，評出等級。脂3.把教師們制作的玩兇教具投入的區(qū)角活動中衍，建立健全班級的區(qū)角鴕，開展區(qū)域活動競賽，予評出等級。4.開詢展家長半日公開活

3、動，鵲把區(qū)角活動的整改成果普向家長做匯報和展示。癥區(qū)域活動是幼兒最高興曾的活動，如何創(chuàng)造一個上適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，默如何進一步調(diào)動幼兒活睹動的主動性、積極性，相如何更好地為幼兒的主岸動發(fā)展服務，我們還會喻繼續(xù)努力，繼續(xù)完善和蔬整改。幼兒園薄弱強環(huán)節(jié)教學計劃：XX幼喧兒園中班教學計劃XX聞幼兒園中班教學計劃范扁文一：幼兒園中班教學俠計劃本學期，我們攔將根據(jù)上級及幼兒園的邢工作要求以及孩子的情莢況，認真貫徹落實綱醚要精神。自我加壓，血提高自身業(yè)務能力和專賄業(yè)水平不斷嘗試、探索屹課程改革的研究，滲透鍋新的教育理念，積極探興索，不斷提高保教質(zhì)量廖。一、班級情況分析：下中班共有幼兒20采名，教師1名。通

4、過小恥班一學年的在園生活，纏幼兒在各方面都有了不樟同程度的提高，幼兒的判一日生活常規(guī)也有了較蹭大的進步。1、本班幼森兒特點及優(yōu)點分析：嗅基本掌握正確洗手方蘆法和用茶水杯喝水情況貝較好。幼兒基本都乃能愉快地入園，并能與敦同伴一起友好地相處、筍交往。能進行一些簡單疙的生活自理活動。憫能用簡單的禮貌用語與馴老師、同伴打招呼，部蓉分幼兒能主動與客人打占招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分濃析：部分幼兒在學漾習活動過程中，思維不露夠集中，對于老師的提割問，有的表現(xiàn)為一種貼與我無關的感覺，有稿的則是還停留在上一個尼問題上，有的就是答非驗所問；還有的孩子喜歡您在下面做小動作，而且浴有時會影響到他人。主在進餐方面，約有1秧/

5、4的孩子速度較慢，鐵而且經(jīng)過了一個暑假，些有部分孩子對于餐后的濕衛(wèi)生工作，有所淡忘，堿在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗蔭室逗留，玩耍。幼兒在癡操作能力及操作常規(guī)上星，有待提高。幼兒諾在戶外運動時的自我保訝護能力需要提高，有的崖孩子在動作的協(xié)調(diào)上還炕存在著一定的困難。險個別幼兒在與人交往瓢上表現(xiàn)的較膽小，他們甄不敢主動地尋找同伴交呸往，而是坐在椅子上等控待別人來和他交流，不棧能很好的表達自己的想士法、意愿。當遇到報困難時，幼兒的第一個購反應就是叫老師，缺乏軍自己動腦筋解決的主動軍性。幼兒的任務意錳識較弱，任務不能及時脅、按時的完成。二、本癬學期工作目標：本賄學期我們兩位老師將會魂團結(jié)協(xié)作，針對本班幼耀兒的實

6、際情況，參照本刀年齡段幼兒的發(fā)展要求掌和幼兒存在的不足之處蘊，在新綱要指導思訝想的引導下，進行行而籬有效的指導，用適時的據(jù)家園溝通方法，達到家撣園共育的效果。促進每浦個幼兒富有個性的發(fā)展耳。三、工作任務及措施恥加強班務管理，保證幼緝兒身心健康發(fā)展1縫、班上兩位老師要搞團惰結(jié)、講合作，教育觀念片達成一致，堅持常規(guī)培陽養(yǎng)一貫性。2、定糾期開展班級會議，找不儒足、定措施、認真實施芬。3、以一日活動躲中的安全為重點開展安玉全活動。如：通過照片笑再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒晴的游戲活動及生活中的蝕具體事例，使幼兒對自頰己的安全提高警惕。錢培養(yǎng)幼兒良好的身體拒素質(zhì)，重視常規(guī)指導和肌體育鍛煉：1、培首養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我

7、服務的可自覺性，建立為他人服蓖務意識。2、在平斡常的教學中穿插一些健辯康方面的知識，教給幼瀉兒一些增進健康的方法淤，使幼兒初步形成健康探、安全的生活所需要的斤行為習慣和態(tài)度。唱3、開展家園活動，雙樟方面的促進幼兒體能和琳行為習慣的發(fā)展。五大織領域任務與措施：健康咆領域任務：1、情貝緒穩(wěn)定、愉快，感受到唱幼兒園生活的快樂。熏2、形成較好的飲食序、睡眠、盥洗、入廁等嗡個人生活衛(wèi)生習慣，有成基本的生活自理能力。畦3、學習按順序穿一脫衣服和鞋襪、較有秩竭序地整理和擺放物品等效。4、不玩危險物折品和危險游戲，在活動造中會保護自己不受傷害火，并注意不傷及他人，汐遇到危險時，知道躲避莢和呼救。5、不挑迎食、

8、常喝水、氣溫變化梳時知道增減衣服；不將淖手或其他異物放進嘴、備鼻、耳里；不用手或臟股毛巾擦揉眼睛。6硬、能主動、愉快地參加政戶外游戲活動和體育鍛挽煉，走、跑、跳、鉆、鹵爬、攀等動作比較到位繃、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：牲1、開展我會保捎護自己小主題活動，暮幫助幼兒建立初步的自但我保護意識。2、滲建立喝水記錄，我進星步了等小環(huán)境，幫助欣幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)幻成。3、學習新的橇早操，開展新的體育游羊戲，制作新的自選玩具薔，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每凱天鍛煉身體的好習慣，尋促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。蔭社會領域任務：1下、快樂、主動地參與幼年兒園的各項活動，逐步瘸增強自信心；2、逝樂于與人交往與合作，撬有初步的合作、互助、

9、晴分享、謙讓意識，逐步飲體驗與人交往與合作的槐樂趣；3、學習使荷用問好、道別、謙讓、滑道謝等文明禮貌用摧語；4、能遵守幼眼兒園、班級的規(guī)則，知奮道和遵守一些簡單的社顏會規(guī)則。知道明顯的對吊與錯，樂意學習好榜樣攔，知錯能改；5、曳有初步的任務意識和責真任意識，主動為自己、橡他人、集體做一些力所芬能及的事，遇到困難和跳挫折時，能在成人的指海導和幫助下，嘗試自己難解決；6、尊重長兄輩、老師，和同伴友好付相處，初步體驗和感激移他人對自己的愛。措施缽：1、使幼兒經(jīng)常瀾獲得成功的體驗，形成禹積極的自我認識，建立蹭對自己的信心。2菏、創(chuàng)造條件讓幼兒有小漣組合作的機會，把每周娩五定為玩具分享日腫，鼓勵幼兒將自

10、己家中鯨的玩具、圖書帶到班上燕，大家一起分享，感受改一起游戲的快樂。翰3、提供常規(guī)要求，制騷作常規(guī)棋，通過游戲引浙導幼兒評判某些行為的公對與錯，初步建立規(guī)則瑩意識。4、建立值攤?cè)丈?，為幼兒?chuàng)造為自肇己、他人服務的機會，遙培養(yǎng)初步的任務意識和烷責任感。5、利用桶教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)池等相關節(jié)日，對幼兒進財行愛祖國、愛集體、愛蛻身邊的人、助人為樂等受品德教育。語言領域任躬務：1、能用普通肛話自然的和自己的親人染、老師和同伴交談，并蘆樂于當眾講話；2醬、注意傾聽別人的講話革，比較準確地理解別人萍講話的意思和回答問題糙；3、初步嘗試描茶述簡單的事物或過程，翹能大膽地在集體面前表屹達自己的意愿，說話較籌

11、完整；4、喜歡聽咬故事、朗誦詩歌、看圖掖書，初步理解文學作品沂內(nèi)容、感受文學作品的氈美，初步能夠一頁一頁閨的翻看圖書，并理解畫極面內(nèi)容；5、喜歡學說翼普通話，逐步發(fā)準翹舌災音等。措施：1、鑿在日常生活中為幼兒創(chuàng)孕設口語表達的氛圍，班話級環(huán)境要寬松，和諧，瑟使幼兒樂說、敢說，有以機會說。2、開展斃說兒歌、傳話抱活動，提供幼兒表現(xiàn)，誰交流的機會，逐漸鼓勵跟幼兒大膽表達的能力。透3、開展與愛護圖寶書有關的活動，鼓勵幼姥兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣睹。科學領域任務：到1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境臥中有趣的事物和現(xiàn)象，健并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)胡的快樂。2、好奇悄、好問，能積極參加探腦索、操作活動。3曙、能用語言、繪畫、動

12、譽作等多種方式表達和交尤流自己的發(fā)現(xiàn)。4加、對周圍環(huán)境中的數(shù)、序量、形、時間、空間等壹現(xiàn)象有興趣。5、音關注生活中的常見的科賒學現(xiàn)象，喜歡參加觀察評、操作、實驗，初步學惱習做觀察記錄；6尚、喜歡關注周圍自然環(huán)韌境，樂意參加一些種植稻活動，初步了解自然與虧自己生活的關系，有初牧步的環(huán)保意識。措施：孵1、在日常生活中兼引導幼兒有目的地觀察扶周圍的變化，以老師的氓主動參與帶動幼兒表達遺，交流的愿望。2革、在幼兒活動中，及時擺滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需育要，鼓勵幼兒通過多種君形式表現(xiàn)自己的觀察。嫌3、結(jié)合快樂發(fā)章展在活動區(qū)投放相關食的科學操作材料，幫助乃幼兒在活動中獲得探索溫的快樂，逐漸學會總結(jié)濕，交流探索

13、的過程及結(jié)澄果。4、結(jié)合季節(jié)暴變化豐富自然角，種植棧植物，培養(yǎng)幼兒的愛心域及觀察力，初步學習記布錄觀察變化。藝術領域貞任務：引導幼兒積嗆極參加藝術活動，感受呆并喜愛生活環(huán)境中的美游，引導幼兒用自己喜歡郎的方式進行藝術創(chuàng)造。綱培養(yǎng)藝術活動的良好習怕慣。音樂：1、能諸從周圍環(huán)境、生活中發(fā)句現(xiàn)美好事物，逐步對藝鐐術產(chǎn)生興趣。2、贈喜歡參加藝術活動，樂由于用自己喜歡的藝術形銀式表現(xiàn)自己的情感和體宣驗。3、學會一些鄉(xiāng)基本動作和模仿動作、鴻學習使用一些簡單的節(jié)臆奏樂器，學習進行簡單謗的歌詞仿編，區(qū)別掌握漂二拍子和三拍子的節(jié)奏贓。措施：1、根據(jù)室不同的環(huán)境播放不同風肘格的樂曲，引導幼兒感賢受不同風格的音樂帶

14、來敷的美。2、為幼兒蛤提供表演的條件和機會玖，如：創(chuàng)設表演區(qū)和拆小表演家活動，初步咱引導幼兒大膽表現(xiàn)自我瞬。3、通過說念兒敘歌、唱歌曲、律動游戲涎，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)磐奏的變化，提高幼兒對魂音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握壟水平。美術：1、暈能夠自如的選擇材料進墑行操作活動，并有主動辦整理的意識。2、燕自主地使用一些簡單的胞美術工具和材料，表現(xiàn)榴、塑造簡單的物體形象女，嘗試根據(jù)身邊的物品查、廢舊材料進行想象和園制作一些簡單的玩具。吩措施：1、讓幼兒封接觸、使用品種多樣的歡材料和工具，為幼兒大剖膽創(chuàng)作提供條件。船2、常識使用多種美術樣工具和手段表現(xiàn)同一主戚題作品，使幼兒感受創(chuàng)趙造的美。如：中秋節(jié)、忻教師節(jié)、

15、國慶節(jié)等。赤3、創(chuàng)設美術作品展拍覽區(qū)域，為幼兒欣賞提猴供經(jīng)常變化而豐富的美沈術作品。4、日常教育墨教學合理安排，保證實鞋施落實。措施：1垃、為幼兒創(chuàng)設一個寬松筑愉快的學習氛圍，師生蟄之間建立平等、親密的柏關系，耐心對待每位幼框兒。同時以幼兒為主體棧進行教室內(nèi)外的環(huán)境布約置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育懂性、幼兒參與性、多樣勛性、趣味性、可操作性贈等。2、教師在活動實藻施前作好充分的知識準漸備和材料準備，在教具筒的提供上盡量做到每人交一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展悄情況的不同，做到難簡糧搭配，合理安排，使不年同的幼兒在不同的發(fā)展芍水平上共同發(fā)展。做好哲家長工作，取得家長配債合措施：1、定期耀開展小型家長會，讓家薔長了

16、解班級相關情況，灰配合做好教育工作。碑2、隨幼兒的發(fā)展變盜化及教育主題更換家恤長園地內(nèi)容，內(nèi)容的革選擇要體現(xiàn)實用性、教甭育性，使家長園地吾真正成為家長了解孩子攘一日生活，達到家園共矚育目標的窗口。3淫、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊援，反饋幼兒近期表現(xiàn)，直及時了解家長的建議，階使班級工作更明確，家告園溝通更有實效。逐月邪工作安排：九月：損1、進行升班教育，穩(wěn)穢定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒弱一日生活常規(guī)。2、搞埔好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)皚環(huán)境。3、布置班級宣僑傳欄做好家園共同工作瘴。4、制定班級工作計重劃。召開班級家長會。程5、做好區(qū)角游戲酪材料調(diào)整，豐富工作、疊幼兒發(fā)展評價工作。6征、學習新早操。7加、開展平衡及下肢

17、彈跳盆的體育游戲，發(fā)展平衡毗力及圓周率跳的能力。學十月：1、進一步短指導幼兒常規(guī)，做好常葉規(guī)評比準備工作。2、凱教師教學觀摩研討。3誅、做好活動區(qū)指導和檢遷查工作。4、豐富什家園欄，結(jié)合近期活動藉創(chuàng)設主題環(huán)境，做好環(huán)睜境評比準備。十一月：擻1、組織本班進行投擲終比賽。2、開展冬段活信動。十二月：1、組織碎本班幼兒跳遠、雙腳持鈕續(xù)跳比賽。2、組織迎磊新年活動。3、找歌常規(guī)不足，進一步改進域工作，使常規(guī)工作提高膽一步。4、總結(jié)主忿題活動案例，做好教研授組教研成果匯報準備工蔡作。5、幼兒發(fā)展評價淵工作。一月：1、年終廉工作總結(jié)。2、做好文軌字資料歸檔的工作。3敢、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗規(guī)總結(jié)。范文二：幼

18、兒園潑中班教學計劃新學甜期，蘊含著新的希望，膘面臨新挑戰(zhàn)。本學期初狐，我們根據(jù)班級的實際片情況和幼兒的年齡鈾特點共同討論并制定了震本學期教學工作計劃。戰(zhàn)一、班級情況分析預經(jīng)過一年多的學習和生新活，孩子們在自己原有又基礎上都有了不同程度攜的進步。我們注重培養(yǎng)瞄幼兒自我服務，并提倡鵲簡單的為他人服務，如仟：系鞋帶、扣扣子、掖鄰衣服等。班級幼兒情況渴分析：1、優(yōu)勢表現(xiàn)：質(zhì)個性發(fā)展較好。我修班幼兒大多性格較開朗橡、活動、樂群，能主動隅與人交往，也愿意用各峰種方式表達自己的情感焰。好奇心強，樂于瀉表現(xiàn)?？茖W活動中，孩粥子們常常興趣濃厚、發(fā)靴言踴躍。活躍、好道動，喜愛參與體育活動恃。我班幼兒精力充沛，尉喜

19、歡參加賽跑、攀登等爺戶外游戲等，大部分幼秒兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈衰活。幼兒總體體質(zhì)水平幢有較大幅度提高。哺班級常規(guī)進一步完善。接進入中班，我班幼兒的疤規(guī)則意識進一步增強，塢大部分幼兒能較好的聽恤取老師的意見，控制自答己的行為，遵守班級常糕規(guī)。2、不足表現(xiàn)：扳我班有部分幼兒，他蒼們在集體活動中注意力激保持時間短、自我控制筑能力弱的問題較為突出斬，需要教師針對他們的援實際情況給予引導和教虛育。與操作活動中漂的活躍氣氛相比，我班產(chǎn)幼兒對于一些安靜的活浙動興趣不高。如區(qū)角活炳動中，主動參與圖書閱繪讀的幼兒不多。家長情雨況分析1、家園溝枝通進一步暢通經(jīng)過一年下多的努力，我們老師已浪經(jīng)得到家長們認可和信均任

20、。日常通過多種途徑遠與家長交流，建立起了耽良好的溝通平臺。家長需們也常常主動與老師交姻流，了解孩子的在園情慨況，聽取老師的意見和況看法。2、家長教霞育觀念仍有待提高。通疲過日常觀察、和家找溝帥通，我們了解到一些家請長或是忙于工作，或是粳教育意識不強，對于孩蒸子的日常教育仍有一些剪觀念上的誤區(qū)。總的來乒說，我班家長的總體水裂平較高，對于老師的工祈作也比較理解和支持，閱呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向似。二、本學期培養(yǎng)目標嚼健康領域1、動作技能柬：鼓勵幼兒積極勇征敢地參加體育活動，不瘁怕困難。跑步時曲慕臂邁大步，較靈活地控猙制跑步速度方向，上下泌肢動作較協(xié)調(diào)。學習單個手、雙手向前上方用揮佯臂擲物。探索運動器材

21、乞的多種玩法。學會隸使用簡單的操作工具和箱材料，主動參加各種手仁工活動。2、生活衛(wèi)生糞習慣：輕松、愉快斑地進餐，養(yǎng)成不挑食、鞭不掉飯的良好習慣，學梢習自己分發(fā)和收拾餐具奧，能主動飲水。繼甫續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的殆盥洗習慣，學會自理大患小便。引導幼兒獨艇立、有序地穿脫衣服和賤鞋襪，將脫下的衣服整眩理好并學會自己整理床澄鋪。學會收拾整理蚌玩具物品，不亂扔廢棄顱物，不隨地吐痰，不亂懶寫、亂畫。3、自我保似護：積極配合成人進行朗體檢，并愿意接受疾病騰的防治和治療。既癰學會學習保護自己不奄受傷害也要注意不傷盔害別人。記住父母玄工作單位，家庭住址及炕電話號碼，遇到危險知茶道呼喊求救。幼兒躍園薄弱環(huán)節(jié)教學計劃

22、：臀XX幼兒園中班上學期賬教學工作計劃范文一：蝎幼兒園中班第一學期教嫡學工作計劃一、班級情鴿況分析：本學期我挽班共有幼兒26名，其倚中有2名是新進的插班仰生，幼兒園中班第一學剩期班級工作計劃。通過矣小班一年的學習生活和麓鍛煉，幼兒各方面都有壇了一定程度的進步。如星：孩子喜歡上幼兒園，轅有了初步的自理能力，歡能夠自己穿脫外衣，疊秘好后放進衣柜里，大部民分幼兒能夠使用筷子獨貨立進餐，幼兒基本上有獨良好的衛(wèi)生習慣，知道銜飯前便后洗手、進餐時翟保持桌子干凈、玩具分友類收放好等，初步形成爺了一定的規(guī)則意識。但欣由于孩子年齡較小，自造控能力較差，甚至有些兌幼兒由于逆反心理驅(qū)使莫，不愿主動遵守規(guī)則，未再加上

23、大多數(shù)的幼兒是詳獨生子，倍受家長的寵耙愛，比較任性，嬌氣、頌霸道，依賴性強。因此擊幼兒在常規(guī)習慣、自理戈能力、社會交往、適應純性等方面仍需加強培養(yǎng)絲。二、工作目標：知1、抓養(yǎng)成教育，將幼扯兒的習慣培養(yǎng)落到實處中。2、結(jié)合中班目抬標化的區(qū)域活動，抓好梢幼兒能力培養(yǎng)。3壓、結(jié)合本園開展的早期旦閱讀實驗班，抓好幼兒七傾聽習慣，促語言能力謝的發(fā)展。三、重點工作擇：1、把幼兒的養(yǎng)董成習慣作為重點工作來甥抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的閃習慣，如：喝水習慣、蔗飯后漱口習慣、睡眠習一慣、剪紙習慣、說話輕睡輕、拿放椅子輕輕、飯承前便后要洗手的習慣、率以及幼兒禮貌習慣、看悸書、玩玩具等習慣認真反抓好。2、以快樂諜與發(fā)展教材

24、為依據(jù)，結(jié)幢合本班實際情況，開展榷有效的區(qū)域活動，指導窮幼兒學習制定活動計劃邊，培養(yǎng)幼兒學會思考，雁發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的殃能力，并學會做一些力述所能及的事。3、莉在工作中加強個別幼兒宅的指導，將主題探究活尋動與區(qū)域活動有機結(jié)合僥起來，讓幼兒得到全方蝕位的發(fā)展。4、結(jié)升合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)梳開展好剪紙工作，與多迢領域進行整合，做好幼概兒的剪紙成長檔案。憊5、以學前科語言領另域中的故事教學為依托序，結(jié)合本園開展的早期焚閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒瑩能夠集中注意力，耐心拖地傾聽別人說話。能主蟲動參與聽說活動，會用世較為清楚連貫的語言大拱膽地表達自己的愿望和熄要求。四、具體措施：掘自身成長方面：1息、努力提高

25、教師自身素塔質(zhì)和專業(yè)水平，認真學栓習新的指導綱要，掌握雍中班幼兒的年齡特點，惠樹立正確的教育觀，并旭轉(zhuǎn)化成教育行為。跳2、針對本班的實際情再況合理安排教學內(nèi)容，爐抓住幼兒興趣點開展主窖題教育活動，并做好小辣結(jié)。3、善于觀察酉幼兒、及時寫好教育隨信筆，做反思型教師。常屬規(guī)工作1、班中兩識位教師認真對照中班算幼兒一日生活活動流程奪自查，找出本班常規(guī)冷教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定痕相應的教育策略，并在亥實踐中不斷反思與調(diào)整旋。2、加強幼兒的態(tài)常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨察機地向幼兒講清常規(guī)的淌要求，并采用多種形式衣進行訓練，嚴格檢查常濟規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓庶幼兒輪流當好值日生，載做好小主人。3、牛讓故事引導幼兒學習

26、常晚規(guī)：把一些常規(guī)問題變限成小故事，引導幼兒從小故事中理解常規(guī)內(nèi)容，冀按故事情景來做。搞4、運用標志，比賽等造方式約束幼兒遵守常規(guī)砧。讓幼兒在較短的時間坊里理解和執(zhí)行，工作計嚙劃幼兒園中班第一學城期班級工作計劃。如挾區(qū)域活動、喝水、入廁攀等。5、用音樂和億律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是乒午睡起床、區(qū)域活動結(jié)諧束等讓幼兒減少等待和腥無所事事的現(xiàn)象，使得軸各環(huán)節(jié)銜接自然。濾6、將德育滲透于日常皂生活。學說文明禮貌用譽語，如早上好您好謝謝針對不起沒關系請再見等懸；遇到客人會主動打招矣呼；與同伴友好相處，纖不打人，不罵人，不講爍臟話等；在老師提醒下隕遵守活動常規(guī)；別人講郭話時會傾聽，不打斷別循人說話等。7、組旭

27、織孩子一起評價游戲，咬如今天玩了什么游戲？貯有什么高興的事和不高聶興的事？遇到了什么困淘難？大家一起討論，讓寡孩子知道怎樣把游戲玩維得更好！從而學制定活樟動規(guī)則，知道自己是中哲班小朋友，應該遵守自戌己制定的規(guī)則。教育教世學工作1、依據(jù)俊幼兒園教育指導綱要掐，以本園計劃為目標，訊結(jié)合本班幼兒的年齡特大點及發(fā)展狀況，制定出阿適宜本班的教育目標，該班務計劃、主題活動計貓劃。并保證在日常工作載中逐步落實。2、吹根據(jù)中班幼兒活潑好動抒，穩(wěn)定性差的年齡特點柱，合理安排一日活動時宅間，動靜交替，室內(nèi)外激活動平衡，使有組織有朗指導的活動與自主性活呀動合理進行。重點對幼鎳兒動手能力進行培養(yǎng)和欠指導。3、優(yōu)化班咬

28、級教育環(huán)境，定期及時蜘地為各個活動區(qū)提供充垢足的、幼兒感興趣的半憶成品或非成品的材料，在以激發(fā)幼兒的探索欲望柱，提高幼兒的動手能力愧。4、根據(jù)主題活肖動，定期更換主題及活韌動區(qū)材料，結(jié)合本園特懊色，在教室設立剪紙作帳品欄，保證每個幼兒都悸有展示作品及欣賞作品汛的機會，培養(yǎng)幼兒的自瑰我表現(xiàn)能力。5、描重視幼兒身體素質(zhì)的鍛籌煉根據(jù)周計劃活動的安飽排，每周都有側(cè)重點地枝帶領幼兒進行體能鍛煉壇，并給予幼兒在戶外自摳由活動，探索和交流的更機會。6、開展形堯式多樣，內(nèi)容豐富的幼獨兒活動，豐富幼兒的學囑習生活，促進幼兒多方訝面的發(fā)展。7、對淫班內(nèi)個別幼兒，及時客義觀地作好幼兒活動過程序記錄和評價工作，建立坤

29、他們的自信心，提高教拌師對幼兒的觀察能力和澗教學反思能力。安全工措作1、秋季即將來柜臨，我們要繼續(xù)做好各垃項消毒、防范工作，杜鋅絕傳染疾病的發(fā)生。常2、教師要細心觀察殘孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要映及時讓保健醫(yī)查看、診綱治。照顧好生病的孩子贊，定時給帶藥幼兒喂藥締，盡量保證班級幼兒的炳出勤率。3、定期檢查恢孩子的指甲，防止病從擔口入。4、用晨間肩談話、飯后談話對幼兒菠進行安全教育。5鰓、做好接送工作，來園帚和離園時工作，確保幼婿兒的安全。6、做看好安全自查工作，上課臆做到眼到、心到、手到詹。兩位老師統(tǒng)一思想，聚對幼兒進行安全教育，遺保證幼兒在園安全。家燭長工作1、以尊重擇家長為原則，提高教師恿的服務意

30、識，做好家園葦聯(lián)系欄的定期更換工作文，通過家長園地、成長桑手冊等多種途徑，促使禽家園教育協(xié)調(diào)一致。非2、加強與家長的交含流與溝通，以約訪、電攘話、接送時的交談等形蠢式，了解每位孩子的興債趣和愛好，以及家長的刺需求和和對我們工作的哉建議等。3、充分步發(fā)揮幼兒成長檔案的作也用，讓家長了解本班教醒學內(nèi)容，并不斷向家長椿提供新的幼教信息。擇4、鼓勵家長積極參微與助教，發(fā)揮家長橋梁勺的作用，在家每天利用痙10分鐘陪幼兒剪紙，求并邀請家長參與各類大獻型活動，讓家長以點看淹面，對孩子及老師的工慎作進行了解和理解。漚5、給家長發(fā)一些溫眼馨提示小通知，宣傳交衙通安全、校園安全、飲頃食安全等知識，配合好趁幼兒園做

31、好安全防范工痞作，配合好班級做好安柑全教育活動。各月活動晝安排9月份：1、棉做好幼兒情緒穩(wěn)定、常諧規(guī)建立等各項工作，抓淪好幼兒常規(guī)。2、注意禾秋季防病。3、老師節(jié)融10月份：1、迎接祖創(chuàng)國媽媽的生日。2短、對照幼兒一日生活常黔規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進行靴改進。3、結(jié)合本班實搖際，制定切實可行的計蚌劃4、結(jié)合園本特睬色，切實抓好幼兒剪紙指，建立剪紙成長檔案1急1月份：1、做好活動嗅區(qū)材料和環(huán)境布置工作嬌。2、開展好每天為幼篡兒閱讀5分鐘活動3、粹開心寶寶，我會讀書活楔動4、安全教育工作1妖2月份：1、迎接新年頭活動準備。2、加強幼久兒環(huán)境適應能力，預防隅疾病。3、健康寶寶，頤堅持來園活動1月份：真1、

32、各項工作總結(jié)。2罐、幼兒發(fā)展測評。范文揉二：幼兒園中班上學期忻教學計劃一、班級情況邱分析1、班級概況溝我班30名幼兒，其中鎢男孩19人，女孩11三人，男女比例呈不平衡寵狀態(tài)。本學期插入了5害名新生，他們的情況各優(yōu)異，其中一位幼兒因家俘庭因素一直由奶奶帶養(yǎng)譏，其他勻在私立幼兒園芋就讀小班，由于各園的鴨常規(guī)要求有一定的出入楔，新生對本班及園內(nèi)的藕日常行為規(guī)范有待進一蛇步的熟悉。從開學第一涼周的情況看，孩子們基扭本能適應幼兒園正常的酚學習、生活，只有個別姻幼兒，如周致翰、余恩利澤等的情緒略微波動。免經(jīng)過小班一年的培揖養(yǎng)教育后，幼兒在方面疚有了明顯的提高。大部緯分幼兒能獨立地進餐、耿疊被、穿衣等，還能

33、在茍成人的幫助下注意清潔鑲衛(wèi)生，保持自身衣物和友身體的干凈。有些能力瑟強的幼兒還能主動地幫暈助同伴，為同伴整理玩輥具、圖書，提醒同伴及魁時按教師的信號活動，許還能積極地幫助老師整析理餐后的毛巾、桌面等盎，是老師的好幫手。2訖、班級幼兒發(fā)展特點斂本學期開學初，我們袖對幼兒進行了全面的觀辛察、分析，并結(jié)合各幼伐兒前兩個學期個領域的吐發(fā)展概況，以及中班幼郊兒的年齡特征的發(fā)展概鑒況等，小結(jié)出以下幾點笛本班幼兒的發(fā)展特點：耽幼兒發(fā)展優(yōu)勢a、學習學興趣在上學期時，采我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多智孩子進步了，學習的興絢趣大大提高，在活動中污總能在教師的引導下積丁極、主動地參與到活動紙中。一方面表現(xiàn)在幼兒棲對活動本身

34、的興趣，每秒次教師講述故事時，教驟室里就特別安靜，大家奎的視線都聚集到一處，逼目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，錘聽著老師講著；每逢遇尿到有圖片的活動課，他蟻們的注意力也十分集中虜，大家爭先恐后地發(fā)表翼自己的想法、意見、感燭受；在個美術活動中，晦幼兒能認真地傾聽老師躁的講解，操作時一絲不擰茍地進行，個別幼兒還朽會主動幫助同伴進行操綿作。另一方面表現(xiàn)幼兒重隨著集體學習氛圍的增米強，引發(fā)的主動參與活忙動的情景，其中幼兒的初積極主動性不容忽視。儈這點在游戲活動中由為躺明顯，一般情況下，一陣楠、民洋、姝蝶等小朋廓友參與的積極性特高，訓在他們的主動嘗試和帶皺領下，激發(fā)了許多本處欄于半熱狀態(tài)的其他幼兒寬，增強他們主動學

35、習、財參與的熱情。b、肌體曾發(fā)展班中的男孩子捅占了三分之二，因此全蠅體幼兒顯得十分活躍，歇在各自由活動的時間里弄孩子們跑啊、跳啊，充醬分的活動著身體，無形芥當中促進了幼兒肌體的漱發(fā)展。另外，孩子們喜郊歡音樂，特別是活潑的增曲風，喜歡隨音樂隨意青地擺弄身體各部位，喜捅歡跟著老師做各種活動赫身體、放松身體的動作洱。在小肌肉的發(fā)展上也占十分不錯，他們能很好蘑地使用餐具、做畫工具饒、美工用品等。c、自羊我展現(xiàn)大部分的孩騙子喜歡在集體面前表現(xiàn)盔自己，請幼兒為大家唱有歌時舉手的人很多，上察來表演者更會做著各種棺動作表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)自臘己，象董姝蝶、陳信宇暖小朋友是其中最突出的御孩子，每次都能在大家倔面前好好

36、的表演一番。漲瑞陽、凱瑞、筱雅雖然恬嗓門很小，有點卻場，移但他們也十分喜歡為同鹽伴表演，總會盡力地去蠱做、去唱，演出結(jié)衣束還會看到孩子們喜悅勺、滿足，甚至是為自己駁驕傲的表情。班里的一疵奔、陳恬等的幼兒雖缺葡乏獨立去表演的勇氣，督但他們能和同伴一起大聘膽地表演。幼兒隨著年臃齡的增長，掌握的本領昌越多，享受過的成功越凹多，自我展現(xiàn)的愿望也它會越加強烈，因此在我少班幼兒已有的表現(xiàn)力的娠基礎上，為他們創(chuàng)造機衛(wèi)會和舞臺，他們一定能枝更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)留自己。薄弱環(huán)節(jié)a、學懲習習慣在前兩個學凄期幼兒已初步形成了一枯定的學習習慣，但是仍庇有許多不足之處。在安憾靜地傾聽他人講話方面迫我班幼兒十分欠缺。對掌

37、一部分自信、講話聲音鵬響亮的孩子，大家是會歇聽些的，但那些音量中束等，或是輕的孩子們他壇們就不怎么聽。畢竟孩瀕子能大聲講話的為數(shù)不怔多，這問題的根源則是撼孩子的傾聽習慣，他們淵不能安靜的傾聽他人講替話不僅會阻礙同伴以及整自身的身心發(fā)展，而且遭在對教師把握整個活動充有著嚴重的影響，長期烘的不良傾聽習慣會讓孩基子處于孤立狀態(tài)，思維儀和行為都會如此。咎另外，半數(shù)以上的幼兒掙，不能較長時間地保持緒一定的坐姿，或是隨意漆擺弄雙腳、雙手，或是灌轉(zhuǎn)身、扭頭等等，孩子蹲有許多的小動作。做小腦動作也正是孩子分散注旅意力的開始，或許做小領動作時孩子已找到一個兆比活動更感興趣的事，明于是坐姿便成為傾聽的扮基礎。從小

38、培養(yǎng)幼兒良召好的學習習慣能為幼兒贈今后的學習打下基礎，窩也只有良好的學習習慣悲才是幼兒成長的春雨。飲b、交往能力現(xiàn)代盧家庭家家戶戶基本上都這是獨生子女，孩子們的紳玩伴也逐漸的減少。每砸次家訪我們問家長：貓孩子日常都和誰一起玩辛？，家長們幾乎給了弄我們一個一致的答案：訟一個人玩，或者是爸爸匡媽媽、爺爺奶奶。這種幀交往環(huán)境使得我們的孩精子常處于被動交往的狀薦態(tài)，習慣了等他人來叫龔喚，習慣著大人讓著自鴨己，什么事情都順著自湛己，對幼兒的交往能力臣的發(fā)展有著極消極的影懼響?，F(xiàn)在我們班約有三窮四位孩子會和人爭搶玩桿具，或是因為玩具該有勃誰玩而爭論不休；約有輾十位孩子自由活動時總喳是一個人玩，不主動和歌他

39、人交流或者說只在他旨人來訪時才會和他人交袋往；約有五位幼兒把握待著物品持有者的身份，贖玩玩具的時候只拿自己蟄的東西，偶有一回別的絞小朋友拿走了他的東西劑，就弄得情緒不愉快，祟有時還爭著吵著要自己難的東西；約有半數(shù)的幼違兒不懂得與人分工、合鷹作。幼兒在交往能力上瑪?shù)那啡笔置黠@。3、搞家長情況分析通過譴去年的家長工作發(fā)現(xiàn)，癢我班家長對班級的教育旭工作十分重視和配合，議參與的積極性也較高。脹如上學期的家長開放日腥中，全體家長都能在百寓忙之中來觀摩幼兒活動蓋；在慶六一嘉源聯(lián)歡中烘，家長們更和孩子玩的蓬盡興，有幾位幼兒還全語家到場。黃之韻、岑行坎衍、季民洋等的家長在崇平時的主題活動中能積昆極支持、配合

40、，不僅幫躁助孩子一起收集資料，陳而且還為教師收集了許陌多可貴的材料。個別家炳長時常會致電我們，密耶切地了解幼兒的情況，轍在來園、離園之際更有忠許多家長與教師溝通，昂發(fā)揮了家園聯(lián)系的及時霜性和有效性。但許多家魚長由于平時工作比較繁峰忙，沒有時間來接送孩吟子，缺少與教師正面接鞋觸，而爺爺奶奶又不能斃很好的傳達和領會，造瑣成交流上的不足。二、利本學期的培養(yǎng)目標健康坤領域1、學習控制粉、調(diào)整自己的情緒，用嫡適當?shù)姆椒ū磉_情緒。章喜歡幼兒園的集體生活棧，情緒。2、能獨閡立地進餐、盥洗，能注固意個人衛(wèi)生，愛清潔。倡飯前便后會有秩序地敵恿手，能正確的使用毛巾圓。3、能自己穿衣乒、褲、鞋，學習整理床腋鋪，管理

41、好自己的物品氈。4、愛吃各種事凝物，有意識地克服挑食單地習慣，能主動喝水，垮養(yǎng)成喝水的習慣，注意簇生活環(huán)境的衛(wèi)生，并能扎保護環(huán)境。5、了茵解必要的衛(wèi)生保健知識簿，樂于接受疾病的預防絆和治療，認識身體的主俯要器官及基本功能，學畦習對自己的身體進行適油當?shù)谋Ｗo，不將異物放惱入耳、口、鼻內(nèi)。觸6、具有一定的安全意苛識，不攀高，遠離電、日火等不安全因素，知道據(jù)不接陌生人的食品，不橡和陌生人離開成人，有汁警覺性。7、積極詞參加體育活動，提高身囪體承受氣溫變化的適應盎力，動作協(xié)調(diào)、自然。翌語言領域1、能安傣靜地傾聽老師和同伴的緩講話，養(yǎng)成良好的傾聽倆習慣，學習理解與其生恍活經(jīng)驗相關的語言。波2、能用普通話

42、大膽剛、清楚地說出自己想說疹的事，樂意與人交流，護表達自己的愿望和感受嗎。能用完整的語言回答艷別人的問題。3、絡學習運用日常生活的交舔往語言，正確使用各種皺禮貌用語。4、喜螞歡念兒歌、聽故事等活貯動，了解其大致內(nèi)容。吾5、學習欣賞文學橡作品，樂意表達自己的帚感受。能口齒清楚的朗沿誦兒歌和復述故事。鼻6、學習有順序地看攆圖書，樂意與同伴交流小圖書的主要內(nèi)容。喜歡牙看電視、聽廣播，并樂賭意將熟悉的內(nèi)容與同伴什進行交流。社會領域希1、喜歡與同伴一起摩游戲、交往、分享，學揚習輪流、請求、商量、真謙讓等交往方式，體驗唁與同伴、老師共處的樂歪趣。2、逐漸接受莫老師的建議和指示，知訝道遵守集體生活中的基檬本

43、規(guī)則，不提無理要求釁，不無故發(fā)脾氣。瀕3、關愛并尊敬父母、怎長輩、老師，接觸與自抑己生活有關的社會工作酗人員，了解他們的職業(yè)販與自己的關系，尊重他震們的勞動。4、學梯習去覺察同伴的快樂、但悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)眼，并嘗試作出適宜的反主應。5、學習簡單嫂評價自己及別人的行為腿，對自己和他人有正確恤的認識，對自己能做的槍事表現(xiàn)出自信。6語、能辨別是非，樂意接悉受成人的指令，完成力俗所能及的任務。7暴、了解家鄉(xiāng)著名的設施蟬，喜歡參與傳統(tǒng)的民間些節(jié)日活動，萌發(fā)熱愛家臃鄉(xiāng)的情感?？茖W領域蛻1、對周圍的事物、腥現(xiàn)象感興趣，有好奇心溯和求知欲。能用各種感交官感知周圍環(huán)境中有趣壬的事物，了解各物體的譏顏色、大小

44、、形狀、數(shù)臉量、方位等的明顯特征郝，樂于動手動腦。盂2、樂意操作、擺弄各塑種材料，嘗試用適當?shù)牡确绞奖磉_自己探索的結(jié)耿果，且愿意和同伴共同殖探索，相互的交流體驗晉。3、喜愛提問，瘤能主動尋求問題的答案烏，初步地學習通過各種默方式收集信息，獲得答北案。4、能了解秋舌天和冬天的季節(jié)特征，窯知道各季節(jié)的主要農(nóng)作練物、糧食等，積累有關誹季節(jié)變化的情感，萌發(fā)傾幼兒喜歡并愿意親近大哩自然的情感。5、娘能從生活和游戲中學習刮簡單的數(shù)、形、時空等拆概念。學習使用比較、鴛分類、排序、測量等方襪法。6、關心周圍尹的環(huán)境，愛護動植物，吼知道如何養(yǎng)護動植物，梧具有初步的環(huán)保意識。八藝術領域1、喜歡皺聽音樂，學習用自然

45、的擺聲音較有表情唱歌，能舟完整地唱幾首歌。喜歡塘模仿創(chuàng)編歌曲和動作、欄跳舞和做游戲。2瘴、喜歡用打擊樂器和身仰體動作來表達音樂的節(jié)峪奏，學習和老師、同伴謬一起做音樂游戲，能在清集體面前大膽地表現(xiàn)自聚己。3、喜歡觀看襄美術作品，能借助動作院、表情、語言等，表達吾對意識作品的感受。蓉4、能發(fā)現(xiàn)和感受周科圍環(huán)境中的美。喜歡欣鄭賞美工作品及音樂作品嫂，能感受他們的明顯特胺征，表達自己的感受。匪5、對美術活動感羌興趣，運用各種顏色做業(yè)畫，及正確運用個工具悼材料，如剪刀、漿糊等擔，養(yǎng)成良好的握筆姿勢些和坐姿。6、學習蘊表現(xiàn)物體的基本部分和諸主要特征，會選擇顏色命初步有目的地調(diào)色、配湖色，能圍繞主題大膽安飽

46、排畫面。三、本學期的蟲工作重點和主要措施龍結(jié)合中班幼兒的年齡舀特征，針對本班幼兒的氯特殊情況，本學期我們謝將以以下幾項為重點，獰按照具體措施有條不紊瓢地開展教育教學工作。惜學習習慣在幼兒教緝育中固然要幫助孩子學蓑習生活、學習知識，但燙更重要的是必須從小培招養(yǎng)孩子良好的學習習慣殖，它對孩子今后的成長震發(fā)展有著十分重要意義淮，是使孩子終身受益的平一種基本素質(zhì)。而且，拂也只有幫助孩子形成積邪極的學習情感，養(yǎng)成良幽好的學習習慣，才能提謊高教學效率，促使孩子仰在生活中增長知識、發(fā)滌展智力。葉圣陶先生曾賒說：什么是教育，簡丈單一句話，就是要養(yǎng)成疫良好的學習習慣。在模分析中我們看到班級幼喧兒在學習習慣中的不

47、足輾之處，因此制定了以下妮的措施，幫助幼兒養(yǎng)成酋良好的學習習慣。寫1、以教師示范或是表疏現(xiàn)優(yōu)異的幼兒來示范的藥方法給廣大的幼兒正確則的示范和引導，讓幼兒孟在腦海中形成正確的概帥念，知道怎樣坐和做才莉是正確的。2、帶緣幼兒進一步了解，不能憤傾聽他人講話是對對方毒及不尊重的表現(xiàn)，幫助過幼兒了解傾聽的重要性嶄。3、在教育教學誓中滲透學習習慣的教育臻，如詩歌學好樣等亦的。4、將個別教揚育和集體教育想結(jié)合的壽方法有機地結(jié)合在一起把。5、注重個別教邱育，針對個別幼兒的不敖良學習習慣，及時地引鈴導、鼓勵、糾正，督促播幼兒改正缺點。6譏、通過教師和個別幼兒忠交流的機會，適當?shù)匾鷮в變骸?、引起酣家長對幼兒學

48、習習慣的氫總是程度，與家長配合盛，實行家園一致的教育誦，共同促進幼兒學習習蔑慣的形成。8、及搖時肯定在活動中表現(xiàn)優(yōu)囤異的孩子，引導大家共鐮同學習。9、利用暈多種途徑，如看圖書、音上網(wǎng)找資料、繪畫等的堤方式引導幼兒主動地解劉決問題。交往能力寄交往既是人的需要，也毯是現(xiàn)代社會對人的要求衙。從教育者的立場上看摘，家長希望孩子能與他一人交往，并希望孩子有瑚較強的交往能力，不愿基看到孩子沒有伴兒，也滇不愿意孩子孤獨。教師債更希望每個幼兒都能夠功與同伴友好相處、互相趾關心、相互幫助、團結(jié)放合作。因此，在幼兒園勁教育中教師應加強對幼遍兒交往能力的培養(yǎng)，使禍幼兒成為順應時代發(fā)展掘的人。1、為幼兒栓創(chuàng)設交往的環(huán)

49、境，多為忌幼兒創(chuàng)設合作交流的機爵會。在區(qū)域活動中、集跺體活動中有目的的組織悶幼兒進行交流和合作等蕉。在集體活動中多提出湛啟發(fā)性的問題，引導幼醚兒間相互討論，促進幼臻兒語言交往的發(fā)展。綽2、鼓勵交往能力弱政的幼兒與同伴一起玩耍席、游戲，同時引導能力太好的幼兒主動帶領能力愿弱的孩子。3、引恃導家長創(chuàng)設幼兒與他人禱交往的機會，多帶幼兒緩與同齡人及大人們一起腫活動。4、為幼兒蓋樹立交往的信心，讓幼駁兒體驗交往的樂趣。個幾別幼兒的教育個別耙幼兒的教育也就是因材疑施教，它旨在創(chuàng)設最有岳利于每個幼兒得到最好娩發(fā)展的環(huán)境，針對每個讕幼兒的個別差異進行教紛育。是教育活動中不可頒缺少的部分。1、份通過家訪、電話訪

50、問等恩方式，與家長多都同、掉多交流，即使反饋，作孩到家園同步教育。提2、在教育活動中教師蚜施行設問的個別化：教類師可針對不同的幼兒設孕置不同的問題這種個別鐐化的設問方式能讓每個纏幼兒都有能力都有機會虜表達自己對問題的見解封；應答的個別化：對每榨個幼兒的答問、表現(xiàn)所榴做出的應答，應針對幼贊兒的個體特點，采用靈嘉活變化的應答方式，以哇滿足幼兒不同的心理需貧求。3、教師在引欣導時應有個別化，教師熬給予每個幼兒的輔導、哎幫助應是不同的，有的型僅給予語言提示性幫助穆；有的則幫一半，留一蜜半；有的需要手把手地薪教，目的是讓每個幼兒環(huán)都能在原有基礎上得到雄發(fā)展，讓每個幼兒都能式體驗到成功的快樂。包4、通過故

51、事、表演孽、游戲等活動形式引導遠教育幼兒初步遵守集體贏規(guī)則，遇到困難會自己弛主動請求老師的幫助，矮鼓勵幼兒大膽與老師、挎同伴交往。5、對植個別體質(zhì)較弱的幼兒戴摧奕澄加強關心，注意觀獵察其在體育活動的活動岸量和流汗情況。對筱雅巢那樣進餐較慢的幼兒多廣鼓勵、引導。6、肘以表揚、鼓勵為主，肯廚定孩子的點滴進步，激鍘發(fā)孩子的自信心。羽7、通過故事、兒歌、損環(huán)境創(chuàng)設、家園配合等椒形式教育幼兒注意安全眠，學習簡單的自我保護咋的方法，初步培養(yǎng)幼兒冤安全意識。家長工作1既、日常性的家長工作容利用來園、離園時間莢，熱情接待每一位家長譯，對家長的詢問耐心的贛解釋，并主動了解幼兒畸在家的情況和介紹幼兒遼在園的表現(xiàn)，

52、相互溝通艇提出建議，討論改正幼農(nóng)兒缺點的方法以家羞長園地的形式向家長介類紹幼兒園和班級活動的蟄安排、計劃，以及本主勇題活動需要家長配合的暑方面、幼兒日常的學習在內(nèi)容等。并結(jié)合季節(jié)特憂點，針對家教中存在的師一些普遍性問題，宣傳枝家教科學知識、指導方晝法，介紹家教心得等。雹針對幼兒的特殊情弟況作好家訪工作，即使零聯(lián)系沒來園的幼兒，了支解其情況。開展溫凱馨預約，認真的與家長月交流，交換意見。2、啟階段性的家長工作閹召開家長會，交代本學躬期的主要幼兒園活動內(nèi)長容以及家園配合的內(nèi)容寵，并聽取家長意見，即攝時改正工作中的不足。暗在學期中召開家長揮開放日，請家長參加幼刊兒的一日活動，了解幼延兒在園的具體生活

53、，和幌幼兒的學習表現(xiàn)。環(huán)境含創(chuàng)設幼兒園教育歷指導綱要指出：環(huán)菜境是重要的教育資源，都應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利波用，有效地促進幼兒的蘋發(fā)展。在幼兒園的教原育活動中，環(huán)境作為一奄種隱性教育手段，晤在開發(fā)幼兒智力，促進蠶幼兒個性方面，越來越酥引起人們的重視。幼兒順生活在幼兒園里，不可御避免地要與環(huán)境因素相謎互作用，也必將在與環(huán)曬境互動中實現(xiàn)發(fā)展的目饋的。環(huán)境裝飾如能讓幼藤兒充分有效地感知、自珍主地參與、共同進行再碩創(chuàng)作。幼兒園的環(huán)境便頒會更具有人文化教育意曳義。1、區(qū)角創(chuàng)設的總諺原則根據(jù)幼兒的年仟齡特征，為他們提供豐餡富、衛(wèi)生、整潔的生活杖和活動環(huán)境，滿足幼兒蛻發(fā)展的需要，使他們的迎身心得到愉悅和發(fā)展。

54、臟教師、家長、幼兒羽共同收集材料，在收集嚙中學習，并促進家園的掩互動。2、區(qū)角創(chuàng)設的捻階段性措施第一階抑段：創(chuàng)設合理的墻飾，淺引導幼兒、家長共同收姐集區(qū)角材料，初創(chuàng)活動乘區(qū)。第二階段：創(chuàng)蜜設以美工角為特色的活谷動區(qū)，結(jié)合火鍋店猶、閱讀區(qū)、玩具鐘角、建構(gòu)區(qū)。開題展角色游戲和建構(gòu)游戲酵的活動，引導幼兒學習鮮正確的使用各個材料，殿熟悉各物品的玩法，區(qū)殖角的要求。第三階側(cè)段：根據(jù)幼兒區(qū)角活動岸的情況，及時地增加幼寞兒樂于操作的活動材料記，改進幼兒不大參與的綽活動區(qū)，并適當完善區(qū)對角規(guī)則。將墻飾中遭到鈔破壞的部分進行裝飾?；诺谒碾A段：小結(jié)本嘯學期區(qū)角創(chuàng)設的合理性演和實效性。范文三：幼錠兒園中班上學期教學

55、計椿劃通過小班一年的鑲學習，我班的幼兒在學溯習和生活上都有一定的秧進步，他們有禮貌，能兌主動學習，會自己的事包情自己做，有的幼兒還鉗能主動幫助老師做一些幽力所能及的事情。但還蚜存在不少的問題，幼兒機的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)富，幼兒的身體健康還需直要老師的關注等等。新肝的學期開始了，我們老怠師將以最大的熱忱、最鑄寬的胸懷投入到工作中屈去，盡量做到教師開心晶地工作，幼兒健康地生朱活。我班將認真貫徹好員幼兒園的工作計劃，把朔保育工作做得更科學、盈更具體，使每個幼兒都遏有進步；在教學上，認世真抓好每各項活動，向執(zhí)活動要質(zhì)量，讓幼兒在豹動中學，提高幼兒鎢的學習興趣；并進一步朱加強班級的常規(guī)管理，部培養(yǎng)幼兒良

56、好的生活和巋學習習慣。為了在新的拾學期中能有更大的進展銻，更上一個臺階，我結(jié)銀合班級的自身情況制訂陌了以下計劃：一、班級取情況分析：我班現(xiàn)蒂有幼兒44名，男子2崗8名，女16名。經(jīng)過杰一學年的學習生活，孩絮子們除了學習一些基本易的知識外，在園生活是贓快活而充實的。在這里撂，他們的自然天性得到變了充分表現(xiàn)，而且通過掌我們每月的主題教育活瑤動，孩子的行為習慣，飄健全的人格和意志品質(zhì)臼得到了初步培養(yǎng)，孩子此們之間初步懂得了互愛侖謙讓，互相幫助，形成屆了良好的班級風氣。大臨部分的幼兒能夠在日常山生活中用普通話和老師此、同伴交談，喜歡參加囑各種活動。特別是在自巍理方面有明顯的進步，訛有85、2%的幼兒能

57、信獨立穿脫衣襪，起床后歐均能自覺地整理好床鋪微和自身儀表。這些成績且是可慰的，與家長的密燴切支持是離不開的，家置長們很重視幼兒的早期捕教育，在各種活動中都仟涌現(xiàn)了許多熱心家長，蔭協(xié)助配合老師開展班級品工作?？偨Y(jié)小班一學年蓑的班級工作情況，孩子晾的進步是有目共睹的，匆但仍存在著許多不足的愚地方，例如：幼兒副愛護圖書的意識差，損死壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重兇，個別幼兒對教師還存沿在很強的依賴性，自信加心不足。針對以上情況畦，我們將會根據(jù)學園的撐工作計劃、年段計劃及瓤本班幼兒的發(fā)展實際情蝦況制定有效的措施，使美孩子們都能在原有的水播平上得到提高。二、主臨要工作任務：保教工作囑1、制定并認真執(zhí)洲行合理、嚴謹?shù)陌嗉壱粨慈丈罨顒映Ｒ?guī)。根