“廉潔從教”個(gè)人自查自糾報(bào)告

1、“廉潔從教”個(gè)人自查自糾報(bào)告作為一名光榮的人民教師的我，參加工作以來(lái)，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書(shū)育人工作。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好

2、每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”；要愛(ài)崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”、遠(yuǎn)離“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”；要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。從教這么多年來(lái)，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi)；從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣；從不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，收受家長(zhǎng)禮物和饋贈(zèng)；從不委托家長(zhǎng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥，

3、自覺(jué)抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻記住自己的教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，開(kāi)展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng)，廉潔從教，以身作則，做一名合格的教師。李建忠_.1第二篇：“廉潔從教”個(gè)人自查自糾報(bào)告“廉潔從教”個(gè)人自查自糾報(bào)告興平小學(xué)肖金明作為一名光榮的人民教師的我，參加工作以來(lái)，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書(shū)育人工作。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨

4、員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔從政有了很深的認(rèn)識(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿腔的愛(ài)盡情

5、賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范第七條規(guī)定：教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

6、不利用職責(zé)之便謀取私利?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者，不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)?！坝H其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢(shì)利，一切說(shuō)教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的。否則，學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純

7、潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，真正得到學(xué)生、家

8、長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”；要愛(ài)崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”、遠(yuǎn)離“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”；要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物；不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。從教這么多年來(lái)，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi)；從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣；從不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，收受家長(zhǎng)禮物和饋贈(zèng)；從不委托家長(zhǎng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥，自覺(jué)抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻記住自己的

9、教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，開(kāi)展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng)，廉潔從教，以身作則，做一名合格的教師。_年_月_日第三篇：“廉潔自律廉潔從教”自查自糾報(bào)告“廉潔自律廉潔從教”自查自糾報(bào)告中衛(wèi)市第九小學(xué)_進(jìn)入“兩學(xué)一做”專題二學(xué)習(xí)以來(lái)，我按照學(xué)校黨支部要求，以黨章、準(zhǔn)則、和條例等黨紀(jì)黨規(guī)、紀(jì)律規(guī)定和長(zhǎng)期以來(lái)形成的優(yōu)良傳統(tǒng)為鏡子，采取自查自糾、與領(lǐng)導(dǎo)談心交心、組織生活會(huì)互幫互找等方式，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)報(bào)告如下：一、紀(jì)律規(guī)矩方面存在的問(wèn)題。1、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有做到經(jīng)?；?、制度化。2、思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自

10、己做的好，就是對(duì)得起別人，對(duì)得起學(xué)校，好人主義思想嚴(yán)重。4、有時(shí)礙于情面，還存在著老好人思想，表現(xiàn)在對(duì)一些不良的事和人，頂真碰硬。二、作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。1、工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，回避矛盾，躲避困難，敷衍好“八小時(shí)以內(nèi)”的工作，起不到先鋒模范作用。2、缺乏合作。由于競(jìng)爭(zhēng)等因素，交流少，相互進(jìn)步的思想淡泊。3、工作缺乏創(chuàng)造性。不求有功，但求無(wú)過(guò)，不想事、不謀事，對(duì)自己定位不高，要求不嚴(yán)，只求過(guò)得去，不求做得更好。由此導(dǎo)致工作方法簡(jiǎn)單，有畏懼思想，對(duì)工作能拖則拖，能推則推，不負(fù)責(zé)任；還有的不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，缺乏積極干事的激情和打破陳舊思維的勇氣?？傆X(jué)得自己的工作能完成

11、，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去干事情。三、道德方面存在的問(wèn)題。1、有享樂(lè)思想，愛(ài)面子，喜攀比。2、理想信念虛化。受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，宗旨意識(shí)、理想信念發(fā)生了動(dòng)搖，價(jià)值觀念扭曲，奉獻(xiàn)精神減弱。用通俗的話講就是掉進(jìn)了錢(qián)眼中，沒(méi)有自己的精神目標(biāo)和精神追求，空虛得只剩下追求金錢(qián)的欲望了。3、勤勉精神弱化。艱苦奮斗思想在頭腦中漸漸淡化，工作中鋪張奢華，辦事大手大腳、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。4、思想意識(shí)鈍化。思想生銹，不能用與時(shí)俱進(jìn)，而是思想僵化、固步自封、不思進(jìn)取。四、廉潔從教方面存在的問(wèn)題。1、人生價(jià)值觀發(fā)生了變化。所追求的人生理想和目標(biāo)產(chǎn)生錯(cuò)位，錯(cuò)誤地認(rèn)為真正的幸福是物質(zhì)的富有，認(rèn)為只有向“錢(qián)

12、”看，才能向前看，把知識(shí)的傳授當(dāng)成像商品一樣銷售，用商品的等價(jià)交換來(lái)處理教學(xué)中的師生關(guān)系，忘記了教師的天職是教書(shū)育人。2、心理有所失衡。當(dāng)看到其他一些行業(yè)能利用職務(wù)之便牟取私利，便產(chǎn)生了不平衡的心理，認(rèn)為人家都能富了，我們教師的工作比他們要辛苦得多，能多掙一點(diǎn)補(bǔ)償一下也未嘗不可；現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，許多人都這樣，法不責(zé)眾。在這些錯(cuò)誤觀念的支配下，逐步陷入了為教不廉的泥淖之中。通過(guò)此次自查，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。首先、要從思想上、行動(dòng)上提高自已的工作責(zé)任心

13、，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自已的鉆研精神，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng).刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬.其次、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé).在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).第三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益.第四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)，不但學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平.第五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，共創(chuàng)文

14、明校風(fēng).第六、改進(jìn)工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取做到位，避免工作造成失誤.總之，在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求自已，志存高遠(yuǎn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、尊重、人民滿意的合格教師.第四篇：廉潔準(zhǔn)則個(gè)人自查自糾報(bào)告廉潔準(zhǔn)則個(gè)人自查自糾報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：你們好。很高興能夠參加此次廉政準(zhǔn)則個(gè)人自查自糾活動(dòng)，剛才各位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身的工作，通過(guò)擺、查、找、糾等各種形式開(kāi)展了對(duì)廉政工作的一次深入探討，我從中也學(xué)到了很多，受益匪淺。每名同志的自查自糾也是對(duì)其他人的一種警示，起到了相互促進(jìn)，互相驚醒的作用。同時(shí)也感受到此次自查自糾活動(dòng)對(duì)我們的政協(xié)工作起到的現(xiàn)實(shí)意義。有效推進(jìn)了廉

15、潔勤政工作的正向發(fā)展。我本人也對(duì)照廉政準(zhǔn)則，切合自己的工作，找出不足和差距，具體我談以下幾點(diǎn)：一是在工作中廉潔勤政工作細(xì)節(jié)還存在不足，不如學(xué)習(xí)不深入、思想重視程度不足，主觀上認(rèn)為受崗位的局限，廉潔還離我比較遠(yuǎn)，等等，通過(guò)此次學(xué)習(xí)和探討，我的思想得到了徹底轉(zhuǎn)變。二是，對(duì)執(zhí)行力和服務(wù)意識(shí)的認(rèn)識(shí)有待于進(jìn)一步提升。工作中有時(shí)還存在形式主義、本本主義、教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義等等，思維定勢(shì)阻礙了思想的延展、發(fā)散。三是由小見(jiàn)大的廉潔思想有待提升。一根線可以毀掉一個(gè)人，一只蝴蝶可以揚(yáng)起太平洋風(fēng)暴，放小逐打的思想消除不徹底，對(duì)廉潔工作中的小事的重視程度還存在局限性。以上是我本人在此次學(xué)習(xí)中自查自糾的幾點(diǎn)，不足之處，

16、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。在以后的工作中，我將認(rèn)真汲取廉潔經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，本分做好本職工作，“見(jiàn)利不虧其義、見(jiàn)死不更其守”，將廉潔奉公落實(shí)到實(shí)際工作中。謝謝大家。第五篇：廉潔從政個(gè)人自查自糾報(bào)告廉潔從政個(gè)人自查自糾報(bào)告一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廉潔從政意識(shí)省紀(jì)委、省委組織部下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則貫徹執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查工作的通知，對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作提出了嚴(yán)格要求，我在工作之余對(duì)廉政準(zhǔn)則進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔從政意識(shí)；在學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則的同時(shí)，我還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定等相關(guān)文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己在思想上接受一次新的洗禮，進(jìn)一步構(gòu)筑了拒腐防變、廉潔自律的思想防線，更加堅(jiān)定了宗旨意識(shí)。二、認(rèn)真自查自糾自己始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和收受干股問(wèn)題；公務(wù)用車方面，嚴(yán)格按照有關(guān)要求配備使用，沒(méi)有超標(biāo)準(zhǔn)配備公務(wù)用車、借用小汽車、公車入私戶和變相乘坐軍（警）牌照小汽車問(wèn)題；加強(qiáng)對(duì)身邊工作人員和親屬的教育管理，經(jīng)常教育家屬要嚴(yán)格要求自己，排除社會(huì)干擾，做好本職工作，要求子女要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后做對(duì)社會(huì)有用的人，要求身邊工作人員樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)，不借助領(lǐng)導(dǎo)的影響搞特殊，不挪（借）用公款炒股、上班時(shí)間炒股或利用辦公設(shè)施炒股，沒(méi)