高中歷史人民版選修4課件：1.2盛唐偉業(yè)的奠基人——唐太宗

1、階階段段一一階階段段二二階階段段三三學(xué)學(xué)業(yè)業(yè)分分層層測(cè)測(cè)評(píng)評(píng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn)。2.探討唐太宗在推動(dòng)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中的歷史作用。1.重點(diǎn)：唐太宗的主要作為及其與“貞觀之治”的關(guān)系。2.難點(diǎn)：對(duì)唐太宗客觀公正地評(píng)價(jià)。農(nóng)民起義 李淵 長(zhǎng)安 秦王 薛舉 劉武周 竇建德 624 唐太宗 頡利可汗 突利可汗 文成公主 天可汗 魏征 帝范 徭役賦稅 社會(huì)生產(chǎn) 繁盛 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)史論要旨1.唐太宗統(tǒng)治時(shí)期能夠吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，居安思危，任用賢良，虛懷納諫，實(shí)行輕徭薄賦、疏緩刑罰的政策，文德治國(guó)，完善科舉，延攬人才，因而形成“貞觀之治”的局面。2.唐太宗視華、夷為一家，推行較為開(kāi)明和平等

2、的民族政策，采取戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、冊(cè)封、和親等靈活方式處理與少數(shù)民族的關(guān)系，有利于邊疆各族的發(fā)展，贏得了少數(shù)民族的信賴。史 料解 讀史料一貞觀元年，太宗謂侍臣曰：“自古帝王凡有興造，必須貴順物情(順乎事理人情)。古人云：不作無(wú)益害有益。不見(jiàn)可欲(不尋求那些滿足私欲的東西)，使民心不亂。固知見(jiàn)可欲，其心必亂矣。至如雕鏤器物，珠玉服玩，若恣其驕奢，則危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、車(chē)服、婚嫁、喪葬，準(zhǔn)品秩(品級(jí)身份)不合服用者，宜一切禁斷。”由是二十年間，風(fēng)俗簡(jiǎn)樸，衣無(wú)錦繡，財(cái)帛富饒，無(wú)饑寒之弊。 史料中唐太宗反對(duì)奢華，提倡節(jié)儉，并對(duì)“王公以下”的生活做出具體規(guī)定。史料二貞觀元年，太宗謂房玄齡等曰：“致治之本，惟在于審(審察)。量才授職，務(wù)省官員。故書(shū)稱：任官惟賢才。又云：官不必備，惟其人。此皆載在經(jīng)典，不能具道。當(dāng)須更并省官員，使得各當(dāng)所任，則無(wú)為而治矣。卿宜詳思此理，量定庶官員位?！毙g等由是所置文武總六百四十員。太宗從之，因謂玄齡曰：“自此倘有樂(lè)工雜類(lèi)，假使術(shù)逾儕輩(同一類(lèi)人)者，只可特賜錢(qián)帛以賞其能，必不可超授官爵，與夫朝賢君子比肩而立，同坐而食，遣諸衣冠以為恥累(致使紳士、大夫引以為恥)。” 貞觀政要史料中唐太宗重視人才，選賢任能，并規(guī)定了官員人數(shù)及對(duì)“樂(lè)工雜類(lèi)”的使用。兩組史料都是先明確了唐太宗