幼兒園中班健康優(yōu)秀教案《養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》及教學(xué)反思（匯編）+幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《會發(fā)光的物體》（共五則）

1、幼兒園中班健康優(yōu)秀教案養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣及教學(xué)反思（匯編）中班健康優(yōu)秀教案養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣含反思這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！設(shè)計意圖：如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理能力方面照顧的無微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活能力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計了養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣，讓幼兒的自理能力，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。活動目標(biāo)：1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶豬小弟洗澡歌。小豬圖片一張?；?/p>

2、動過程：一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?二、聽音樂豬小弟。提問：1、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因?yàn)樗砩先悄唷?2、后來有朋友和它做游戲了?，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)三、組織幼兒討論：你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?教師小結(jié)：1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。2、運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。3、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出溶菌霉消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。四、討論：你是怎樣洗澡的?五、即興表演：沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓

3、-沖水。六、幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。中班健康優(yōu)秀教案養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣含反思這篇文章共1989字。第二篇：幼兒園中班健康領(lǐng)域教案養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣及教學(xué)反思中班健康領(lǐng)域教案養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡，知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚，養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，快來看看幼兒園中

4、班健康領(lǐng)域養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣含反思教案吧。設(shè)計意圖：如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理能力方面照顧的無微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活能力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計了養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣，讓幼兒的自理能力，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升?；顒幽繕?biāo)：1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶豬小弟洗澡歌。小豬圖片一張。活動過程：一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。它的名字叫豬小弟，我

5、們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事？二、聽音樂豬小弟。提問：1、開始小豬沒有朋友和它游戲？為什么沒有？（因?yàn)樗砩先悄唷＃?、后來有朋友和它做游戲了？為什么又有朋友了呢？（因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。）三、組織幼兒討論：你愛洗澡嗎？為什么要經(jīng)常洗澡呢？教師小結(jié)：1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。2、運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。3、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出溶菌霉消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。四、討論：你是怎樣洗澡的？五、即興表演：沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。六、幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。你洗干凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭

6、、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。本文擴(kuò)展閱讀：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以3540的溫水為宜。第三篇：中班健康教案：養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣【設(shè)計意圖】如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理能力方面照顧的無微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活能力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計了養(yǎng)成愛洗

7、澡的衛(wèi)生好習(xí)慣，讓幼兒的自理能力，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升?！净顒幽繕?biāo)】1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。【活動準(zhǔn)備】音樂磁帶豬小弟洗澡歌。小豬圖片一張?！净顒舆^程】一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?二、聽音樂豬小弟。提問：1、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因?yàn)樗砩先悄唷?2、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)三、組織幼兒討論：你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?【教師小結(jié)】1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。2、運(yùn)動

8、后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。3、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出溶菌霉消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。四、討論：你是怎樣洗澡的?五、即興表演：沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。六、幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)第四篇：幼兒園優(yōu)秀教案中班健康：我愛洗澡活動名稱：我愛洗澡活動目標(biāo)：1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：音樂磁帶豬小弟。小豬圖片一張。幼兒用書人手一冊?；顒舆^程：一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。它的名字

9、叫“豬小弟”，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事？二、聽音樂豬小弟。提問：1、開始小豬有朋友和它游戲嗎？為什么沒有？（因?yàn)樗砩先悄唷＃?、后來有朋友和它游戲了嗎？為什么又有朋友了呢？（因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。）三、組織幼兒討論：你愛洗澡嗎？為什么要經(jīng)常洗澡呢？教師小結(jié)：1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。2、運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。3、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。四、討論：你是怎樣洗澡的？五、即興表演：沖水擦肥皂搓泡泡沖水再搓一搓沖水。六、教師彈琴，幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。你洗干凈了嗎？還想洗洗哪？

10、（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）開始時就出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，知道洗澡的重要性，教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。第五篇：幼兒園中班幼兒健康教案養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣及教學(xué)反思中班幼兒健康教案養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣含反思這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班幼兒健康教案養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣含反思！【設(shè)計意圖】如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理能力方面照顧的無微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活能力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計了養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣，讓幼兒的自理能力，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升?！净顒幽繕?biāo)】1、知

11、道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。【活動準(zhǔn)備】音樂磁帶豬小弟洗澡歌。小豬圖片一張?！净顒舆^程】一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?二、聽音樂豬小弟。提問：1、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因?yàn)樗砩先悄唷?2、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)三、組織幼兒討論：你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?【教師小結(jié)】1、洗澡可以使我們干凈，這樣人

12、很舒服。2、運(yùn)動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。3、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出溶菌霉消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。四、討論：你是怎樣洗澡的?五、即興表演：沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。六、幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。中班幼兒健康教案養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣含反思這篇文章共2176字。相關(guān)文章中班教案心情火車含反思：中班教案心情火車

13、含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人，在說說、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗(yàn)開心、生氣和傷心的心情，學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園中班心情火車含反思教案吧。中班教案大熊逮小熊含反思：中班教案大熊逮小熊含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，鍛煉腿部肌肉力量和身體靈活度，感受音樂帶來的快樂，快來看看幼兒園中班大熊逮小熊含反思教案吧。幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案會發(fā)光的物體（共五則）大班科學(xué)優(yōu)秀教案會發(fā)光的物體這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動目標(biāo)：1、知道許多物體能發(fā)光

14、，了解光的用途。2、能自己制定標(biāo)準(zhǔn)并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對各種光進(jìn)行分類。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。活動準(zhǔn)備：1、有意識地讓青年供幼兒感受太陽光的明亮和熱量。事先請家長帶幼兒參觀星星。2、收集有關(guān)現(xiàn)代科技對光的應(yīng)用的錄像片，如X光的應(yīng)用等。3、提供手電筒、電池、玩具娃娃、電動玩具、積木、塑料玩具等若干，記錄單、筆。4、幼兒用書：螢火蟲找朋友活動過程：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種光源。教師(介紹材料)：這里有許多材料，請你們自己試一試，看看哪些東西會發(fā)光，它是怎樣發(fā)光的，并將結(jié)果記錄在記錄單上。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，并用自己的方式進(jìn)行記錄。2、引導(dǎo)幼

15、兒討論，擴(kuò)展對光的認(rèn)識。教師：你剛才發(fā)現(xiàn)了哪些東西會發(fā)光，它是怎樣發(fā)光的?(鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表述，教師用圖示記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。)出自:屈;老.師教案網(wǎng)教師：除了這些東西，你還知道哪些東西會發(fā)光，它們又是怎樣發(fā)光的?(教師繼續(xù)用圖示記錄。)3、通過討論，引導(dǎo)幼兒對光進(jìn)行分類。教師：這么多的東西都能發(fā)光，這些光一樣嗎?有什么不一樣的地方?教師：原來每種光都互不相同，那我們怎樣將它們分類呢?可以怎樣分呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)講演指定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如自身發(fā)光、需要電力等。)4、師生共同討論光的用途。教師：我們認(rèn)識了這么多會發(fā)光的物體，光對我們有什么作用呢?引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，講述光的作用，例如：光

16、能照明，光能傳遞信息，光是一種信號標(biāo)志(綠燈-前進(jìn)、紅燈-停止)、光能幫助人們切割和焊接、光能帶給人們美好的視覺感受(進(jìn)一步感知體驗(yàn)高科技帶給人們的好處)。大班科學(xué)優(yōu)秀教案會發(fā)光的物體這篇文章共2068字。第二篇：大班科學(xué)教案：會發(fā)光的物體【活動目標(biāo)】1、知道許多物體能發(fā)光，了解光的用途。2、能自己制定標(biāo)準(zhǔn)并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對各種光進(jìn)行分類?！净顒訙?zhǔn)備】1、課件-制作光的種類手冊。2、提供手電筒、電池、玩具娃娃、電動玩具、積木、塑料玩具等若干，記錄單、筆。3、幼兒用書：螢火蟲找朋友?！净顒舆^程】一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種光源。1、介紹材料。教師：這里有許多材料，請你們自己試一試，看看哪些東西會發(fā)光，它是怎樣

17、發(fā)光的，并將結(jié)果記錄在記錄單上。2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，并用自己的方式進(jìn)行記錄。二、幼兒討論，擴(kuò)展對光的認(rèn)識。1、教師：你發(fā)現(xiàn)了哪些東西會發(fā)光，它是怎樣發(fā)光的？（鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表述，教師用圖示記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。）2、教師：除了這些東西，你還知道哪些東西會發(fā)光，它們又是怎樣發(fā)光的？（教師繼續(xù)用圖示記錄。）三、引導(dǎo)幼兒對光進(jìn)行分類。1、教師：這么多的東西都能發(fā)光，這些光一樣嗎？有什么不一樣的地方？2、教師：原來每種光都互不相同，那我們怎樣將它們分類呢？可以怎樣分呢？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)講演指定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如自身發(fā)光、需要電力等。）四、師生共同討論光的用途。1、教師：我們認(rèn)識

18、了這么多會發(fā)光的物體，光對我們有什么作用呢？2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，講述光的作用。例如：光能照明，光能傳遞信息，光是一種信號標(biāo)志。（綠燈-前進(jìn)、紅燈-停止）光能幫助人們切割和焊接、光能帶給人們美好的視覺感受。3、進(jìn)一步感知體驗(yàn)高科技帶給人們的好處。第三篇：幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)教案會發(fā)光的物體大全大班優(yōu)秀科學(xué)教案會發(fā)光的物體適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能自己制定標(biāo)準(zhǔn)并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對各種光進(jìn)行分類，知道許多物體能發(fā)光，了解光的用途，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)會發(fā)光的物體教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、知道許多物體能發(fā)光，了解光

19、的用途。2、能自己制定標(biāo)準(zhǔn)并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對各種光進(jìn)行分類。3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。【活動準(zhǔn)備】1、課件-制作光的種類手冊。2、提供手電筒、電池、玩具娃娃、電動玩具、積木、塑料玩具等若干，記錄單、筆。3、幼兒用書：螢火蟲找朋友。【活動過程】一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種光源。1、介紹材料。教師：這里有許多材料，請你們自己試一試，看看哪些東西會發(fā)光，它是怎樣發(fā)光的，并將結(jié)果記錄在記錄單上。2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，并用自己的方式進(jìn)行記錄。二、幼兒討論，擴(kuò)展對光的認(rèn)識。1、教師：你發(fā)現(xiàn)了哪些東西會發(fā)光

20、，它是怎樣發(fā)光的？（鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表述，教師用圖示記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。）2、教師：除了這些東西，你還知道哪些東西會發(fā)光，它們又是怎樣發(fā)光的？（教師繼續(xù)用圖示記錄。）三、引導(dǎo)幼兒對光進(jìn)行分類。1、教師：這么多的東西都能發(fā)光，這些光一樣嗎？有什么不一樣的地方？2、教師：原來每種光都互不相同，那我們怎樣將它們分類呢？可以怎樣分呢？（教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)講演指定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如自身發(fā)光、需要電力等。）四、師生共同討論光的用途。1、教師：我們認(rèn)識了這么多會發(fā)光的物體，光對我們有什么作用呢？2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，講述光的作用。例如：光能照明，光能傳遞信息，光是一種信號標(biāo)志。（綠燈-前進(jìn)、紅燈-停止）光

21、能幫助人們切割和焊接、光能帶給人們美好的視覺感受。3、進(jìn)一步感知體驗(yàn)高科技帶給人們的好處。本文擴(kuò)展閱讀：物體，指自然界客觀存在的一切有形體的物質(zhì)，一般分有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)。第四篇：幼園大班教案第四周備課人：羅業(yè)艷本周教學(xué)目標(biāo)：安全與常規(guī)：1、清點(diǎn)好班上幼兒人數(shù)；2、教育幼兒愛護(hù)園內(nèi)公共物品，了解危險區(qū)域，教育幼兒保護(hù)好自身安全；3、教育幼兒不吃、拿陌生人的東西，不告訴陌生人自己家人的信息；4、不帶危險物品入園；5、不玩危險游戲，人多的時候不在操場快速奔跑。5、學(xué)習(xí)整理自己的東西。語言：1.通過為四季選太陽，理解散文詩所表現(xiàn)的內(nèi)容。2.能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語表達(dá)能力。

22、3.能根據(jù)自己的意愿來選太陽、要太陽，感受參與仿編的樂趣。美術(shù)：1通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。 2鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面?？茖W(xué)：1、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。2、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望。每日生活環(huán)節(jié)：一、來園活動1、認(rèn)真做好晨檢工作，檢查幼兒有無帶危險品入園，身體狀況是否正常。2、組織幼兒晨間游戲。二、安全教育。1、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。2、講解當(dāng)天幼兒特別應(yīng)當(dāng)注意的安全事項(xiàng)。三、早操1、組織幼兒排好隊伍認(rèn)真早操；2、要求幼兒排隊迅速，早操動作整齊。四、教學(xué)、游戲活動五、放學(xué)前安全教育1、清點(diǎn)好要回家吃午飯幼兒并組織排隊；2

23、、提醒幼兒帶好隨身物品；注意交通安全。六、組織幼兒有序離園。七、組織在園幼兒安靜午餐、午休。八、下午來園活動1、認(rèn)真做好午檢工作2、清點(diǎn)幼兒人數(shù)。九、教學(xué)、游戲活動十、放學(xué)前安全教育1、交通安全2、教育幼兒不跟陌生人走，不吃、拿陌生人的東西，離園時主動告訴本班老師。十一、組織幼兒有序離園。 本周詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容如下：語言活動：四個太陽 活動目標(biāo)：1.通過為四季選太陽，理解散文詩所表現(xiàn)的內(nèi)容。2.能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語表達(dá)能力。 3.能根據(jù)自己的意愿來選太陽、要太陽，感受參與仿編的樂趣。 活動準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件四個太陽，操作用的四季背景圖一幅、四種顏色的太陽各

24、一個，磁性黑板一塊。2.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解四季的特征，對四季的景物變化有一定的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)：能夠大膽清楚地表達(dá)自己的仿編內(nèi)容，發(fā)展想象力和口語表達(dá)能力。難點(diǎn)：能用散文詩的格式進(jìn)行仿編。活動過程：（一）猜謎引出，激發(fā)興趣。1.教師出謎：“有位老公公，滿臉紅彤彤，天晴就出來，一早就出工?！保ㄖi底：太陽）師：老師非常想知道在小朋友的眼里太陽是什么樣的，什么顏色的，能告訴我嗎？在老師眼里太陽也有許許多多的顏色，我最想要四個太陽，紅的、綠的、黃的和彩色的。（二）幼兒選太陽。（幼兒的表述為理解詩歌內(nèi)容做輔墊。） 1.出示四個太陽，讓幼兒來為四季選太陽。 師：一年有四季，春、夏、秋、冬，（出示圖片）如果真

25、的有四個太陽讓你選，你會給什么季節(jié)選一個什么顏色的太陽呢？（請個別幼兒先來說說想法。）2.幼兒互相交流自己的意見。（三）欣賞、學(xué)習(xí)散文詩四個太陽。師：老師也為四季選了太陽，你們愿意來聽聽嗎？ 1.用多媒體課件演示散文詩四個太陽第一遍。 2.提問：老師把什么顏色的太陽都送給了什么季節(jié)？3.帶著問題“它們又帶來了什么呢？”欣賞散文詩第二遍。提問：“四種顏色的太陽都帶來了什么？”（邊說邊出示字卡） 3.師生共同讀散文詩一遍。（四）幼兒表述仿編我想要的太陽。師：這首詩的最后一句是什么？你們有想要的太陽嗎？你想要一個什么顏色的太陽，你會送給誰，它會帶來什么？下面請我們小朋友自己動手畫畫自己想要的太陽，然

26、后說一說，你畫了一個什么顏色的太陽，你會送給誰，它會帶來什么？ 1.教師用范例來引導(dǎo)幼兒用詩的格式來仿編。2幼兒自由交流想要的太陽，教師引導(dǎo)幼兒用詩的格式來進(jìn)行仿編。 3,請個而別幼兒在集體面前表述，教師引導(dǎo)幼兒大膽地說清楚自己仿編的內(nèi)容。附：我想要四個太陽送給四季，紅的、綠的、黃的和彩色的。我想要一個彩色的太陽送給春天，它會給大地帶來萬紫千紅，我想要一個綠色的太陽送給夏天，它會給火熱的空氣帶來清涼，我想要一個黃色的太陽送給秋天，它會給人們送來豐收的果實(shí)我想要一個紅色的太陽送給冬天，它會溫暖小朋友的手和臉。 我還想要許許多多的太陽，去送給需要他們的人教學(xué)反思：科學(xué)活動：月亮和太陽活動目標(biāo)：1、

27、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。2、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望?；顒訙?zhǔn)備：1、地球儀一個，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。2、宇宙圖片一張?；顒又攸c(diǎn)： 讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友?；顒与y點(diǎn)： 知道地球、太陽、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式：月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，它們一直都不離開。活動過程：一、出示宇宙圖，引起幼兒的興趣。師問：1、小朋友們，你們知道在神秘的太空中有什么？（幼兒這樣回答） 教師出示宇宙圖2、在太空中有那么多的星球，他們之中誰是地球的好朋友呢？為什么？小結(jié)：月亮離地球最近，一直圍繞著地球轉(zhuǎn)，地球又圍繞著太陽轉(zhuǎn)，它們一直都不離開。二、介

28、紹太陽1、實(shí)驗(yàn)一：晝夜之分師問：地球圍繞太陽轉(zhuǎn)一圈，你知道要多長時間？（一年）你知道為什么會有白天和黑夜之分？（教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作）小結(jié)：地球在圍繞太陽轉(zhuǎn)動是，自己也在自轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)向太陽的一面是白天，背向太陽的一面是黑夜。2、實(shí)驗(yàn)二：利用太陽光使紙燃燒，介紹同樣的作用。師問：太陽是一個燃燒的巨大火球，溫暖的陽光能使地契上的動物、植物得以生存，你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎？（太陽灶；太陽船；太陽能電池可用于手表、計算機(jī)內(nèi)；太陽能熱水器；太陽能還可用來發(fā)電）我們現(xiàn)在就一起來做一個實(shí)驗(yàn)，瞧瞧太陽光的威力吧！ （在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒）三、介紹月亮師問：月

29、亮也是地球的好朋友，它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn)，晚上，我們可以看到皎潔的月亮，那么月亮他本身回發(fā)光嗎？（月亮本身不會發(fā)光，它像一面鏡子一樣反射太陽的光。）四、延伸活動師：在廣闊的宇宙中還有許多星球，你能說出它們的名字嗎？（金星、水星、木星）它們隱藏著許多我們不知道的秘密，等待著我們小朋友長大了去探索。教學(xué)反思：美術(shù)活動：主題意愿畫春天 活動目標(biāo)：1通過意愿畫表現(xiàn)孩子們眼中的春天，抒發(fā)喜歡春天的情感。 2鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，合理布置畫面。 活動準(zhǔn)備：1課前組織幼兒戶外觀察“春天”。2收集關(guān)于春天的照片，制作欣賞范例春天的故事相冊一本。 3空白畫冊一本。4油畫棒、彩筆、棉簽（多于幼兒數(shù)）圖畫紙（同幼兒數(shù)）。 活動過程：一、幼兒自由講述眼里的春天天氣給小朋友什么樣的感覺？小朋友在哪里找到了春天？用好聽的詞說一說春天的變化二、集體欣賞春天的故事相冊，感受春天的整體特征（一）說一說1春天剛來時候是什么樣子的？ 2小草小樹發(fā)生了什么變化？3誰從南方飛回來了？小河有什么變化？4春天里有哪些花開放了？花開的時候是什么樣子的？ 5小朋友在春天里做了哪些開心的事。（二）找一找春天的色彩在花、草、小河、小動物及小朋友身上找一找認(rèn)識的顏色。并說一說春天哪種顏色最多？你最喜歡的顏色是什么?三、創(chuàng)作（一）出示空白畫冊，引起幼兒創(chuàng)作的興趣（二）引導(dǎo)幼兒思考最想畫什么？怎樣畫會畫得更美?用什么