感恩的心感謝有你主題隊會方案

1、感恩的心感謝有你主題隊會方案一、實施背景：當今，有些學生存在著“只顧個人，沒有父母、沒有老師；只顧玩樂，不愛學習、不思上進”的不良思想和不尊重他人，不關心他人，生活學習紀律散慢， 頂撞長輩、老師， 做事浮躁等不良現(xiàn)象，在這種背景下，我覺得對學生實施“感 恩”教育事在必行。二、實施時間：XX年2月-XX年4月三、預期目標：本次活動旨在讓學生明確感恩教育是一種文明，一種品德，更是一種責任，喚醒和培養(yǎng)學生的感恩意識、 責任意識、 自強意識和自立意識；教會學生擁有一顆感恩的心，感恩父 母、感恩學校、感恩社會、感恩祖國；讓學生學會用一顆感 恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受生活的快樂，用自己的愛去 回報父母、

2、回報學校、回報社會，讓他們的生命更精彩、讓 他們的成長更健康，讓家庭更和睦、校園、社會更和諧、他 們的未來更美好。四、組織分工：1、少先隊大隊部統(tǒng)籌整個活動過程、紀律管理以及驗收過程；聯(lián)系掃墓地點；2、各中隊設計活動方案；宣傳、發(fā)動工作；定期檢查 學生的活動情況，記錄學生的活動過程。五、主要內容：感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感 恩教育，側重下列幾個方面：1、感恩父母，即要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父 母、尊敬長輩；2、感恩社會，即要感悟祖國人民的關愛之情，增強社 會責任意識，長大后報效祖國；3、感恩師長，即要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，培 養(yǎng)學生具有尊師的良好道德品質，把對

3、老師的愛化為前進的 動力；4、感恩他人，就是要感謝同學、朋友的真切關愛相助， 促進互助互愛。5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，熱愛一草一 木，增強環(huán)保意識六、組織分工：分為三個階段：第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。1、通過周會課，宣讀感恩教育倡議書全員發(fā)動。2、以“感恩”為主題開展一期演講比賽。3、班級出一期感恩教育專題黑板報。4、每天早操學生都跳感恩的心的舞蹈，并舉行一 次感恩的心舞蹈比賽，創(chuàng)設校園感恩氛圍。第二階段；五個“感謝”系列活動：二-四月份感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關愛我，感謝自然賜予我。（一）、感謝父母養(yǎng)育之恩1、開展班會課，宣傳孝敬父母、尊敬長輩

4、，如何感謝父母的養(yǎng)育之恩2、布置愛心家庭作業(yè)： 放學回家至少幫助父母做一件家務，如：洗碗、洗衣物、整理房間、疊被等。 做一件令父母感動的事，寫成文章，在班上演講。 陪母親過個愉快的婦女節(jié)：3月8日，動員全體同學陪母親過節(jié)，通過送母親卡片表達對母親的祝福，組織部分 同學陪母親看一場感恩的電影。（二）、感謝老師教育之恩1、班級開展一次文藝課，以唱歌、小品、舞蹈、朗誦等形式來展現(xiàn)一件自己和老師發(fā)生的故事。2、在班上開展“尊師重教”活動。（1）所有學生養(yǎng)成遇到老師自覺向老師點頭問好的習 慣，進入老師辦公室要喊“報告”，平時要聽從老師教誨， 不頂撞老師，（2）讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊

5、重，報答老師厚重的師愛，即要認真學習、遵守各項規(guī)章制度。（三）、感謝同學幫助我1、召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步” 為中心的主題班會活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、 互進的熱潮，增進同學之間的友誼。2、從2月開始，在班上布置“二幫一”的任務，讓基 礎好的同學幫助學習有困難的同學，促進同學之間互相進 步。（四）、感謝社會關愛我1、開展愛祖國、愛人民、愛社會主義、愛勞動、愛科學的教育活動，樹立學生們正確的世界觀、 人生觀和價值觀2、清明節(jié)帶全體同學去英雄山給烈士掃墓，讓學生明 白今天的幸福生活是用無數(shù)革命先輩的鮮血換來的，一定要 心存感激，好好珍惜。（五）、感謝自然賜予我1、要求全

6、體同學愛護校內外花草樹木，不踐踏草地， 不隨意摘花。鼓勵同學自覺給校園內花草樹木澆水。2、開展愛護環(huán)境，不亂扔紙屑的班會活動，動員學生 成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。六.宣傳報道：1、紅領巾廣播站播放歌曲感恩的心2、在紅領巾廣播站相繼播出“二十四孝”故事，讓隊員了解傳統(tǒng)美德，并對照自身，檢查自己的不足并且將孝敬 長輩的美德發(fā)揚光大。七. 活動總結：XX年2月到4月，北郊中心小學五三班開展了一系列的 感恩教育活動，活動中老師精心布置，同學們積極參與，以 實際行動表達了對父母、對老師、對社會、對同學朋友、對 大自然的深深的恩情。這次的感恩教育活動，喚醒了學生的感恩意識，喚醒了 學生的社會責任感。感恩是愛和善的基礎，學生們都意識到 了自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許 多人在背后奉獻。對于為自己付出的人和事，他們知道了要 永遠記住并積極回報。感恩意識不只是簡單的回報，它更是一種責任意識、自 立意識和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應該是青少年思想道德 建設的一部分。在五千年的中國傳統(tǒng)