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2024-2025學(xué)年煙臺(tái)市萊山區(qū)數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、仔細(xì)推敲,細(xì)心判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每小題2分,共10分)1.把6米長(zhǎng)的繩子分成5段,每段占全長(zhǎng)的。(______)2.若干個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體,從正面看到的形狀是,這個(gè)幾何體一定是由5個(gè)小正方體搭成的。(______)3.把線段比例尺,改成數(shù)值比例尺是1∶3000000。(________)4.商店賣出一塊售價(jià)100元的手表賺了20元,就是賺了原價(jià)的20%。(_______)5.凌晨的最低氣溫是-3℃,中午氣溫上升2℃,是-5℃.(______)二、反復(fù)思考,慎重選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分,共10分)6.一段重12千克的圓柱體鋼柱,鍛壓成等底的圓錐,這個(gè)圓錐的高和圓柱的高相比()。A.圓錐的高是圓柱的3倍 B.相等C.圓錐的高是圓柱的 D.圓錐的高是圓柱的7.用邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼擺長(zhǎng)方形。要使拼擺的長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)最多,應(yīng)該從下面選擇()個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形。A.15 B.19 C.48 D.978.圓的半徑和面積()。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例9.A是一個(gè)()時(shí),它的倒數(shù)小于1。A.大于1的整數(shù) B.假分?jǐn)?shù) C.真分?jǐn)?shù)10.下面統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)選用()更合適。種類杜鵑牡丹郁金香海棠蘭花百分比/%1520261524A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖 C.扇形統(tǒng)計(jì)圖三、用心思考,認(rèn)真填空。(每小題2分,共20分)11.如果用下面的五塊玻璃制作一個(gè)魚缸,那么底面應(yīng)該選(______)。12.一臺(tái)電風(fēng)扇原價(jià)220元,打八折后是(____)元,一本字典打九折后是27元,這本字典的原價(jià)是(____)元。13.分?jǐn)?shù)8a的分?jǐn)?shù)單位是(______),當(dāng)a14.“故事書的本數(shù)比科普書多”是把(_______)的本數(shù)看作單位“1”,故事書的本數(shù)相當(dāng)科普書的(_____)(填分?jǐn)?shù))。也就是故事書的本數(shù)與科普書的本數(shù)的比是(______),科普書的本數(shù)比故事書少(_______)%。15.1=121+3=221+3+5=32…102=_____.16.兩個(gè)數(shù)的和是196,其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的3倍,這兩個(gè)數(shù)分別是________。17.如圖,直角三角形ABC中,角A是直角,PB,PC分別平分兩個(gè)銳角,則∠BPC=______度.18.一根繩子全長(zhǎng)2.4米,用去0.6米.用去的繩長(zhǎng)和剩下的繩長(zhǎng)之比是_____,比值是_____.19.在一幅比例尺是1∶9000000的地圖上測(cè)得兩地的圖上距離是5厘米,如果把它畫在1∶3000000的地圖上,兩地的圖上距離是________厘米。20.兩個(gè)質(zhì)數(shù),它們的差是合數(shù),它們的和既是11的倍數(shù)又是小于50的偶數(shù),符合條件的四組數(shù)有(______)和(______),(______)和(______),(______)和(______),(______)和(______)。四、注意審題,用心計(jì)算。(每題6分,共18分)21.直接寫出得數(shù)。25×20%=7.5÷10%=4.3+5.7=10-0.18=24×()=-0.25×3.7×4=22.選擇合適的方法計(jì)算:20×÷72×÷.23.化簡(jiǎn)比再求比值。五、看清要求,動(dòng)手操作。(每題6分,共12分)24.看示意圖,回答問(wèn)題.在學(xué)校東面200米處有一家書店,在學(xué)校南面150米處有一所醫(yī)院,分別用·標(biāo)出書店和醫(yī)院的位置.25.(1)把三角形向左移動(dòng)3格;(2)把三角形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,(3)把三角形按2:1的比放大.六、靈活運(yùn)用,解決問(wèn)題。(每小題6分,共30分)26.學(xué)校要挖一個(gè)長(zhǎng)5米,寬2米,深0.5米的跳遠(yuǎn)用沙坑。(1)可以挖出多少立方米的土?(2)在它底部和四周抹上水泥,抹水泥的面積是多少?27.班主任把20支鋼筆和25本練習(xí)本平均獎(jiǎng)給“三好學(xué)生”,結(jié)果鋼筆多了2支,練習(xí)本少了2本?!叭脤W(xué)生”最多有多少人?28.120kg稻谷可以碾出74.4kg大米,求這批稻谷的出米率。29.一輛汽車從甲地開往乙地,走了全程的后,距離中點(diǎn)還有120千米,求甲、乙兩地的距離.30.商店運(yùn)來(lái)蘋果和梨一共150筐,其中梨的筐數(shù)是蘋果的,商店運(yùn)來(lái)蘋果和梨各有多少筐?
參考答案一、仔細(xì)推敲,細(xì)心判斷。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每小題2分,共10分)1、×【詳解】【分析】分?jǐn)?shù)相關(guān)知識(shí)的考察,能否熟練掌握該知識(shí)?!驹斀狻坷K子分成5段,沒(méi)有平均分,不能稱為每段是全長(zhǎng)的,所以判斷錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)有沒(méi)有平均分成若干份。2、×【分析】從正面看到的形狀是,可知這個(gè)圖形至少有兩行,下面一行3個(gè),上面一行2個(gè)靠右邊,可知至少一共有2+3=5個(gè)小正方體,據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)一個(gè)方向的形狀是無(wú)法確定正方體的個(gè)數(shù)的,必須是從三個(gè)方向綜合判斷才可以;題目中根據(jù)從正面看到的形狀只能判斷出這個(gè)幾何體至少有5個(gè)小正方體。故判斷為:×?!军c(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)物體視圖與幾何體關(guān)系的認(rèn)識(shí)。3、√【解析】略4、×【解析】略5、×【詳解】-3℃+2℃=-1℃.所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤.故答案為錯(cuò)誤二、反復(fù)思考,慎重選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分,共10分)6、A【詳解】把圓柱體的鋼柱鍛壓等底的圓錐,只是形狀改變了,體積不變。根據(jù)等底等高的圓錐的體積是圓柱體積的。這個(gè)圓柱和圓錐等底等體積,那么圓錐的高就是圓柱高的3倍。7、C【分析】長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)最多,正方形數(shù)量=長(zhǎng)方形長(zhǎng)的個(gè)數(shù)×寬的個(gè)數(shù),可以知道長(zhǎng)方形長(zhǎng)的個(gè)數(shù)和寬的個(gè)數(shù)是正方形數(shù)量的因數(shù),那么組成因數(shù)越多,長(zhǎng)方形個(gè)數(shù)就越多。【詳解】A.15的因數(shù)是1,15只有一種長(zhǎng)方形。B.19的因數(shù)是1,19只有一種長(zhǎng)方形;C.48的因數(shù)是1,48;2,24;3,16;4,12;6,8有5種長(zhǎng)方形D.97的因數(shù)是1,97只有一種長(zhǎng)方形。故答案為:C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù),要注意在這里因數(shù)不考慮小數(shù)。8、C【分析】首先列出圓的面積公式,S圓=πr2,再觀察其中半徑與面積之間的關(guān)系,得出結(jié)論?!驹斀狻縎圓=πr2,則(一定)??芍?,圓的面積與半徑的平方成正比例,與半徑不成比例。故答案為:C。【點(diǎn)睛】判斷兩個(gè)量是否成正比例、反比例,就看他們的比值一定還是乘積一定,前者成正比例;后者成反比例。9、A【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),依此即可得到大于1的整數(shù)的倒數(shù)小于1?!驹斀狻緼.大于1的整數(shù)的倒數(shù)小于1,故選項(xiàng)正確;B.假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A?!军c(diǎn)睛】此題主要考查倒數(shù)的意義:乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù),是基礎(chǔ)題型。本題可以通過(guò)舉反例解答。10、C【分析】由題意可知,要表示各種花的數(shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系,扇形統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,由此解答即可。【詳解】要表示各種花的數(shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系,要采用扇形統(tǒng)計(jì)圖;故答案為:C?!军c(diǎn)睛】明確扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。三、用心思考,認(rèn)真填空。(每小題2分,共20分)11、A【分析】觀察圖形可知,5個(gè)面都是長(zhǎng)方形,所以這個(gè)魚缸是一個(gè)長(zhǎng)方體;根據(jù)長(zhǎng)方體的特征:相對(duì)的面相同,據(jù)此解答即可。【詳解】魚缸沒(méi)有上面,根據(jù)長(zhǎng)方體的特征:相對(duì)的面相同,可知,B和C是一組,D和E是一組;只能選A做底面。故答案選:A?!军c(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)長(zhǎng)方體特征的理解與掌握。12、17630【詳解】略13、8【解析】略14、科普書5:420%【詳解】略15、1+3+5+7+9+11+13+15+17+19【詳解】找出數(shù)字之間的運(yùn)算規(guī)律,得出從1開始連續(xù)奇數(shù)的和是數(shù)的個(gè)數(shù)的平方是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.16、49和147【分析】此題主要考查了和倍問(wèn)題,可以列方程解答,設(shè)一個(gè)數(shù)是x,則另一個(gè)數(shù)是3x,一個(gè)數(shù)+另一個(gè)數(shù)=196,據(jù)此列方程解答。【詳解】解:設(shè)一個(gè)數(shù)是x,則另一個(gè)數(shù)是3x。3x+x=1964x=1964x÷4=196÷4x=4949×3=147故答案為:49,147?!军c(diǎn)睛】此題考查和倍問(wèn)題。如果用算數(shù)方法解,就是把一個(gè)數(shù)看作1份,另一個(gè)數(shù)3份。196÷4=49,49×3=147。17、1【解析】因?yàn)橹苯侨切蔚膬蓚€(gè)銳角的度數(shù)之和是90度,PB,PC分別平分兩個(gè)銳角,那么可得∠PBC和∠PCB的度數(shù)之和就是90°÷2=45°,那么在三角形PBC中,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可解答問(wèn)題.【詳解】根據(jù)題干分析可得:因?yàn)橹苯侨切蔚膬蓚€(gè)銳角的度數(shù)之和是90度,PB,PC分別平分兩個(gè)銳角,那么可得∠PBC和∠PCB的度數(shù)之和就是90°÷2=45°,180°﹣45°=1°.答:∠BPC=1度.故答案為:1.18、1:3【解析】0.6:(2.4﹣0.6)=0.6:1.8=1:3;1:3=1÷3=;答:用去的繩長(zhǎng)和剩下的繩長(zhǎng)之比是1:3,比值是.故答案為1:3,.19、15【分析】先根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離”求出兩地間的實(shí)際距離,進(jìn)而根據(jù)“實(shí)際距離×比例尺=圖上距離”,代入數(shù)值,計(jì)算即可?!驹斀狻?÷=45000000(厘米)45000000×=15(厘米)故答案為:15?!军c(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)圖上距離、比例尺和實(shí)際距離三者的關(guān)系,進(jìn)行分析解答即可得出結(jié)論。20、1751933113377【解析】略四、注意審題,用心計(jì)算。(每題6分,共18分)21、5;75;10;9.82;252;;-3.7;;18【分析】略【詳解】5;75;10;9.82;252;;-3.7;;18【點(diǎn)睛】略十、化簡(jiǎn)比和求比值22、;280;;【詳解】(1)20×÷=20×(×)=20×=(2)72×÷=56×5=280(3)(4)23、4∶1;4【分析】根據(jù)比的性質(zhì),將比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘4,再同時(shí)除以5即可化簡(jiǎn)5∶1.25;用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)即可求出比值?!驹斀狻?∶1.25=(5×4÷5)∶(1.25×4÷5)=4∶15∶1.25=5÷1.25=4五、看清要求,動(dòng)手操作。(每題6分,共12分)24、【解析】根據(jù)上北下南,左西右東,在學(xué)校東面200米處有書店,即從學(xué)校往右數(shù)兩個(gè)格;在學(xué)校南面150米處有醫(yī)院,即從學(xué)校往下數(shù)1.5個(gè)格。25、【解析】(1)根據(jù)圖形平移的特征,把三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別各左平移3格,再首尾連結(jié),即可得到把原三角形向右平移3格后的圖形;(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征,把這個(gè)三角形繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,B點(diǎn)的位置不動(dòng),其余各部分均繞B點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相向的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;(3)根據(jù)圖形放大與縮小的特征,把這個(gè)三角形的各邊均放大到原來(lái)的2倍,畫出的三角形就是把原三形按2:1的比放大后的圖形.六、靈活運(yùn)用,解決問(wèn)題。(每小題6分,共30分)26、(1)5立方米(2)17平方米【解析】(1)5×2×0.5=5(立方米)(2)5×2+5×0.5×2+2×0.5×2=17(平方米)27、9人【分析】用20-2求出正好分完的鋼筆數(shù)量,再用25+2求出練習(xí)本的需求數(shù)量,然后找到兩種數(shù)量的最大公因數(shù)即可解答。【詳解】20-2=18(支)25+2=27(本)18和27
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