2.第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法

1、第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法1.口算除法第一學(xué)時(shí) 口算除法學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第1315 頁(yè)例及“做一做”。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.我學(xué)會(huì)一位數(shù)除整十、整百和幾百幾十的數(shù)的口算算理。2.我能準(zhǔn)確口算簡(jiǎn)單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我能準(zhǔn)確口算簡(jiǎn)單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)除數(shù)是一位數(shù)除法的口算算理。教學(xué)過(guò)程：課前（獨(dú)學(xué)）一、快樂(lè)自學(xué)：1.我能口算，并能說(shuō)出我的想法。 84 355 568 402 50062.我知道除號(hào)的由來(lái)（看書(shū)P15頁(yè)右下角或網(wǎng)上查閱）。3.我能用我的方法口算： 804= 8004= 二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的問(wèn)號(hào)： 我可以獲得（ ）顆星。我的收獲： 三、

2、自我評(píng)價(jià)：課中（交流探究） 一、激情導(dǎo)入同學(xué)們真不錯(cuò)，能用我們以前所學(xué)的方法解決除數(shù)是一位數(shù)的口算除法。 二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)1.說(shuō)一說(shuō)：導(dǎo)學(xué)案獨(dú)學(xué)部分第1、2題。（3人小組交流）2.秀一秀：導(dǎo)學(xué)案獨(dú)學(xué)部分第3題，我是這樣想，這樣做的。（3人小組交流）3.批一批：3人互批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)部分題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、探究鞏固現(xiàn)在我們一起到一個(gè)運(yùn)輸蔬菜市場(chǎng)去看看，那里藏著很多數(shù)學(xué)知識(shí)呢！課件出示第13頁(yè)情景圖。1.獨(dú)立讀取數(shù)學(xué)信息，思考：我能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題，還會(huì)解決呢！2.兩兩交流。（1）我提出的問(wèn)題是： （2）我是這樣解決的： 3.小組探究：趙伯伯、王叔叔和李阿姨平均每次運(yùn)多

3、少箱？怎樣列式？怎樣計(jì)算？（1）獨(dú)立思考，自主完成。（2）小組交流。（3）全班展示：你的疑惑我來(lái)解，我的收獲齊分享。（隨機(jī)板書(shū)）四、鞏固拓展教材第15頁(yè)“做一做第1題”。五、快樂(lè)達(dá)標(biāo)教材第15頁(yè)第2題和第17頁(yè)1題。（第2小題，找出運(yùn)算規(guī)律）。課后（檢測(cè)反饋）一、 比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 402 6003 505 3507903 8002 40004 36006二、快樂(lè)闖關(guān)：寫(xiě)出除法算式，再口算出得數(shù)。72除以9 4除48 三、第17頁(yè)第2題，找出運(yùn)算規(guī)律。板書(shū)設(shè)計(jì)：除數(shù)是一位數(shù)的口算除法例1 （1）趙伯伯平均每次運(yùn)多少箱？ （2）王叔叔平均每次運(yùn)多少箱？603= 20（箱） 6003=2

4、00（箱）方法一：203=60 603=20 （3）李阿姨平均每次運(yùn)多少箱？方法二：63=2 603=20 2403=80（箱）方法三：把60平均分成3份，每份是20， 603=20 答：趙伯伯平均每次運(yùn)20箱，王叔叔平均每次運(yùn)200箱，李阿姨平均每次運(yùn)80箱。 第二學(xué)時(shí) 除法估算學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第16頁(yè)例2及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：我會(huì)除數(shù)是一位數(shù)除法估算方法，并能準(zhǔn)確估算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)除數(shù)是一位數(shù)除法估算的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我能根據(jù)具體情境合理實(shí)行估算，并能表達(dá)估算的思路。學(xué)習(xí)過(guò)程：課前（獨(dú)學(xué)） 一、快樂(lè)自學(xué)1我會(huì)快速的口算下面各題。27009 1407 1206 540062

5、我根據(jù)第13頁(yè)右下角“李叔叔我們?nèi)艘淮芜\(yùn)完124箱”信息，例題2：李叔叔他們?nèi)似骄咳舜蠹s運(yùn)多少箱？ “大約”是什么意思？求它們的近似值用什么方法？我認(rèn)為應(yīng)該這樣做： 我認(rèn)為還能夠這樣做： 二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的小問(wèn)號(hào)： 我可以獲得（ ）顆星。我的大收獲： 三、自我評(píng)價(jià)： 課中（交流探究）一、激情導(dǎo)入在現(xiàn)實(shí)生活中有些問(wèn)題需要準(zhǔn)確的計(jì)算，而有些問(wèn)題只需要估算就能夠了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法估算。二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)相信大家一定成功的挑戰(zhàn)了自己吧！快把你的收獲與小組一起分享吧！（3人小組交流）1.對(duì)一對(duì)：導(dǎo)學(xué)案獨(dú)學(xué)部分第1題，我是這樣做的。2.秀一秀：我從例2中知道列式： ，我認(rèn)為應(yīng)該這

6、樣做： 還可以這樣做： 。3批一批：3人小組互批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、快樂(lè)交流我的收獲齊分享，你的疑惑我來(lái)解（全班交流，隨機(jī)板書(shū)）我們組是這樣做的： 還可以這樣做： 對(duì)我們組的做法，你們有什么不同看法嗎？哪個(gè)組也愿意來(lái)與大家一起分享呢？ .四、鞏固練習(xí)1.課件出示：每聽(tīng)飲料3元，100元最多能買(mǎi)多少聽(tīng)飲料？在一次地震中，有災(zāi)民182人，如果按每4人發(fā)一頂帳篷，最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷？（小提示：在解決問(wèn)題中，能將100估成120嗎？為什么？在解決問(wèn)題中，將182估成160合適還是200合適？）2.閱讀題目，獨(dú)立思考全班交流：我從題中知道了： 我的列式是：

7、 我是這樣認(rèn)為的： 是這樣估算的： 。3.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)出除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法嗎？面對(duì)具體情境如何進(jìn)行合理估算呢？五、快樂(lè)達(dá)標(biāo)教材第16頁(yè)做一做第1、2題。課后（檢測(cè)反饋） 一、第17頁(yè)第1題。 893 5627 2412 1594 二、教材第17頁(yè)第2題。板書(shū)設(shè)計(jì)：除數(shù)是一位數(shù)除法的估算李叔叔他們?nèi)似骄咳舜蠹s運(yùn)多少箱？ 1243 （箱）124120 124= 120+4 1203=401203=40 還剩4箱，每人再運(yùn)1箱。 平均每人大約運(yùn)40箱。 平均每人大約運(yùn)41箱。 第三學(xué)時(shí) 練習(xí)三學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第1718頁(yè)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1鞏固除數(shù)是一位

8、數(shù)除法的口算。2我能把所學(xué)的除數(shù)是一位數(shù)除法的估算，靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決生活中的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我能正確的口算除數(shù)是一位數(shù)除法和除數(shù)是一位數(shù)除法的估算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程：課前（獨(dú)學(xué)） 一、快樂(lè)自學(xué)1我會(huì)做教材第17頁(yè)第3題，并能說(shuō)出估算的理由。2我會(huì)解答第17頁(yè)的第5題。二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的小問(wèn)號(hào)： 我可以獲得（ ）顆星。我的大收獲： 三、自我評(píng)價(jià)：課中（交流探究）一、激情導(dǎo)入在生活中我們會(huì)遇到許多有關(guān)除法的問(wèn)題，相信你們一定能用所學(xué)的知識(shí)解決它們。揭示課題。二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)1.說(shuō)一說(shuō)：第17頁(yè)第3題。我是這樣想，這樣做的，理由是。（同桌交流）2.

9、比一比：第17頁(yè)第5題。我是這樣想，這樣做的。（同桌交流）3.批一批：兩人小對(duì)子互批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、鞏固拓展1課件出示第18頁(yè)第6題情景圖。（1）閱讀相關(guān)信息，獨(dú)立思考問(wèn)題。（2）小組交流，我從圖中知道了： ，我是這樣想的： ，所以我認(rèn)為應(yīng)該這樣做： 。2課件出示第18頁(yè)第8題。（1）閱讀相關(guān)信息，獨(dú)立思考問(wèn)題。（2）小組交流，我從圖中知道了： ，我是這樣想的： ，所以我認(rèn)為應(yīng)該這樣做： 。我還能提出的問(wèn)題： ？我認(rèn)為應(yīng)該這樣做： 。3你的疑惑我來(lái)解，我的收獲齊分享（全班交流，隨機(jī)板書(shū)）四、快樂(lè)達(dá)標(biāo)教材第17頁(yè)第4題。課后（檢測(cè)反饋） 一、我能

10、又對(duì)又快的口算下面各題 1809 5600 8 12004 808二、160人去春游，每車(chē)坐28人，6輛車(chē)夠嗎？你能用不同的方法解答嗎？二、 第18頁(yè)第7題板書(shū)設(shè)計(jì)除數(shù)是一位數(shù)的口算除法與估算練習(xí)6、鴕鳥(niǎo)：3604=90（千克） 企鵝：3609=40（千克）8、 （1）1286 128120 128126 1206=20 1266=212.筆算除法第一學(xué)時(shí) 筆算除法學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第1920頁(yè)例1、2及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 我會(huì)一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法。2. 我能明白算理，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：知道算理

11、，正確書(shū)寫(xiě)除法算式的演算格式。學(xué)習(xí)過(guò)程：課前（獨(dú)學(xué)）一、快樂(lè)自學(xué)1我會(huì)快速的口算下面各題。40 2 1204 2807 3006 2我會(huì)筆算。549 1323.觀察19頁(yè)主題圖：我發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息是： 我提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題是： ？ ？我會(huì)列式： ； 。我會(huì)計(jì)算，計(jì)算時(shí)，我可以用擺小棒的方法： ；我還會(huì)列豎式計(jì)算，我是這樣想的，所以我認(rèn)為應(yīng)該這樣做： 42 2= 522= 二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的小問(wèn)號(hào)： 我的大收獲： 我可以獲得（ ）顆星。三、自我評(píng)價(jià)：課中（交流探究）一、激情導(dǎo)入三年級(jí)上我們學(xué)習(xí)了一位數(shù)除兩位數(shù)，商是一位數(shù)的除法以及剛學(xué)習(xí)的口算除法，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法

12、。二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)：1說(shuō)一說(shuō)：導(dǎo)學(xué)案獨(dú)學(xué)部分第1、2題。（3人小組交流）2秀一秀：我在計(jì)算422時(shí)，我先用擺小棒的方法： ；然后用列豎式的方法，我是這樣想的： 。所以我是這樣做的： 。522時(shí)，我先也是用擺小棒的方法： ；然后用列豎式的方法，我是這樣想的： 。所以我是這樣做的： 。我這里有點(diǎn)不明白，為什么要這樣做？（3人交流）3我的收獲齊分享，你的疑惑我來(lái)解（全班交流，隨機(jī)板書(shū)）422= ，我們組是這樣做的：用擺小棒的方法： ；用筆算豎式，我們組是這樣做的： ，筆算豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法還可以這樣表示： 。522= 時(shí)，我們組是這樣想的： ，所以我們認(rèn)為應(yīng)該這樣做： ，筆算豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法還可以這樣表示：

13、。對(duì)我們組的做法，你們有什么問(wèn)題嗎？你們是怎樣做的呢？ 4批一批：3人互批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、鞏固練習(xí)1.第20頁(yè)做一做第1題自選3個(gè)小題。3.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)兩位數(shù)除以一位數(shù)的基本方法嗎？先 ，然后 ，再 。四、快樂(lè)達(dá)標(biāo) 第20頁(yè)做一做第2題自選4個(gè)小題。 課后（檢測(cè)反饋） 一、第20頁(yè) 做一做第 1題余下的3個(gè)小題。二、第21頁(yè)第1題（自選3個(gè)小題）板書(shū)設(shè)計(jì)：除數(shù)是一位數(shù)商是兩位數(shù)的除法三年級(jí)平均每班種多少棵樹(shù)？四年級(jí)平均每班種多少棵樹(shù)？ 422= 21 （棵） 522= 26 （棵） 2 1 2 1 2 6 2 62 4 2 2 4

14、2 2 5 2 2 5 2 4 0 4 4 0 4 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2 0 0 0 0答：三年級(jí)平均每班種21棵樹(shù)。四年級(jí)平均每班種26棵樹(shù)。第二學(xué)時(shí) 除數(shù)是一位數(shù)除法練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第21頁(yè)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1鞏固除數(shù)是一位數(shù)除法的算理和計(jì)算方法。2我會(huì)認(rèn)真審題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.能把所學(xué)的除數(shù)是一位數(shù)除法靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決生活中的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：鞏固除數(shù)是一位數(shù)除法，明確除的順序。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我能正確的書(shū)寫(xiě)豎式格式。學(xué)習(xí)過(guò)程：課前（獨(dú)學(xué)）一、快樂(lè)自學(xué)1我會(huì)做教材第21頁(yè)第1題（未做的5個(gè)小題）。2我會(huì)當(dāng)小醫(yī)生，先

15、診斷，再“治病”。（第21頁(yè)的第2題）。二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的小問(wèn)號(hào)： 我可以獲得（ ）顆星。我的大收獲： 三、自我評(píng)價(jià)：課中（交流探究）一、激情導(dǎo)入在生活中我們會(huì)遇到許多有關(guān)除法的問(wèn)題，相信你們一定能用所學(xué)的知識(shí)解決它們。揭示課題。二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)1.對(duì)一對(duì)：第21頁(yè)第1題未做的5個(gè)小題。（3人小組交流）2比一比：第21頁(yè)第2題。我認(rèn)為是這樣的，理由是。（3人小組交流）3批一批：3人互批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、鞏固拓展1課件出示第21頁(yè)第3題情景圖。（1）閱讀相關(guān)信息，獨(dú)立思考問(wèn)題。（2）小組交流，我從圖中知道了： ，我提出的問(wèn)題是： ？我是這樣想的：

16、 ，所以我認(rèn)為應(yīng)該這樣做： 。2課件出示第21頁(yè)第4題。（1）閱讀相關(guān)信息，獨(dú)立思考問(wèn)題。（2）小組交流，我從圖中知道了： ，我是這樣想的： ，所以我認(rèn)為應(yīng)該這樣做： 。3你的疑惑我來(lái)解，我的收獲齊分享（全班交流，隨機(jī)板書(shū)）四、快樂(lè)達(dá)標(biāo)教材第20頁(yè)第2題（第1行4道小題）。課后（檢測(cè)反饋） 一、我能列豎式計(jì)算 917 65 5 644 726二、學(xué)校買(mǎi)來(lái)81棵樹(shù)苗，計(jì)劃派3個(gè)班的學(xué)生去栽樹(shù)，平均每個(gè)班栽樹(shù)多少棵？三、王老師要批改64篇作文，已經(jīng)批改了38篇。剩下的2天批改完，王老師平均每天批改多少篇板書(shū)設(shè)計(jì)：除數(shù)是一位數(shù)除法的練習(xí)3小芳能擺成這樣的幾個(gè)三角形？ 小東能擺成這樣的幾個(gè)正方形？96

17、6=16（個(gè)） 968=12（個(gè)） 1 6 1 2 6 9 6 8 9 6 6 8 3 6 1 6 3 6 1 6 0 0 答：小芳能擺成這樣的16個(gè)三角形。小東能擺成這樣的12個(gè)正方形。4需要多少?gòu)堈n桌？ 每間教室放多少?gòu)垼?902=45（張） 453=15（張） 答：需要45張課桌。每間教室放15張。第三學(xué)時(shí) 筆算除法學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第22頁(yè)例3及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我學(xué)會(huì)一位數(shù)除三位數(shù)（商是兩位數(shù)且有余數(shù)）的筆算方法，2.我能直接判斷出商是幾位數(shù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：明白一位數(shù)除三位數(shù)的算理及筆算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：當(dāng)被除數(shù)的百位不夠商1個(gè)百時(shí)，要用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位。學(xué)習(xí)過(guò)程

18、：課前（獨(dú)學(xué)）一、快樂(lè)自學(xué)1我會(huì)快速的口算下面各題。819 1608 2103 300 3 2我會(huì)筆算。847 543 3. 觀察22頁(yè)主題圖：我知道的數(shù)學(xué)信息是： 我可以列式為： 估一估，大約要插： 頁(yè)。我列豎式計(jì)算的是： 二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的小問(wèn)號(hào)： 我的大收獲： 我可以獲得（ ）顆星。三、自我評(píng)價(jià)：課中（交流探究）一、激情導(dǎo)入在我們的生活中許多問(wèn)題要運(yùn)用除法來(lái)解決。這不寒假期間，小夢(mèng)和小欣兄妹倆在家整理照片，把照片插在相冊(cè)里，要插多少頁(yè)？這就運(yùn)用了除法計(jì)算。揭示課題。二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)1說(shuō)一說(shuō)：導(dǎo)學(xué)案獨(dú)學(xué)部分第1、2題。（3人小組交流）2秀一秀：導(dǎo)學(xué)案獨(dú)學(xué)部分第3題，我知道了 ，問(wèn)題是：

19、？我是這樣做的 。（3人小組交流）3.我還有不明白的 ，你怎么看？4全班交流，快樂(lè)分享，隨機(jī)板書(shū)我們組先是用估算，這樣估算的： ；然后用筆算，針對(duì)：先用6除幾？2個(gè)百除以6不夠商一個(gè)百，怎么辦？我們組是這樣想的： 。對(duì)于我們的解決方法，你們組有什么問(wèn)題嗎？說(shuō)說(shuō)吧！5.批一批：3人互批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、鞏固練習(xí)解決例3延伸問(wèn)題：“如果一本相冊(cè)有24頁(yè)，1本相冊(cè)能插下這些照片嗎？2本呢？”。你有什么好方法？四、快樂(lè)達(dá)標(biāo)我會(huì)先估一估，再計(jì)算（第22頁(yè) 做一做）課后（檢測(cè)反饋） 一、我能直接判斷出商是幾位數(shù)，并能說(shuō)出理由（第23頁(yè)1題）二、第23頁(yè)第3題

20、三、在423中，如果商是三位數(shù)，最小可以填（ ）；如果商是兩位數(shù)，最大可以填（ ）板書(shū)設(shè)計(jì)：一位數(shù)除三位數(shù)有余數(shù)的除法 一共有238張照片，每頁(yè)可插6張，要插多少頁(yè)？ 2386=39（頁(yè)）.4（張）2382402406=40大約要插40頁(yè) 3 9 6 2 3 8 1 8 5 8 5 4 4 答：要插39頁(yè)，還剩4張。第四學(xué)時(shí) 練習(xí)五學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第2324頁(yè)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1鞏固一位數(shù)除三位數(shù)（有余數(shù)）的計(jì)算方法。 2. 通過(guò)多種形式的訓(xùn)練，提高自己的計(jì)算能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)真分析，正確解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：熟練筆算除法的計(jì)算方法。學(xué)習(xí)過(guò)程：課前（獨(dú)學(xué)）一、快

21、樂(lè)自學(xué)：1我會(huì)做教材第23頁(yè)第2題。2我能直接判斷商是幾位數(shù)，再計(jì)算（第24頁(yè)的第5題）。二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的小問(wèn)號(hào)： 我的大收獲： 我可以獲得（ ）顆星。三、自我評(píng)價(jià)：課中（交流探究）一、激情導(dǎo)入在生活中我們會(huì)遇到許多有關(guān)除法的問(wèn)題，相信你們一定能用所學(xué)的知識(shí)解決它們。揭示課題。二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)1.對(duì)一對(duì)：第23頁(yè)第2題。（3人小組交流）2說(shuō)一說(shuō)：第24頁(yè)第5題。我的判斷是這樣的，理由是。（3人小組交流）3批一批：3人互批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、鞏固拓展1課件出示第24頁(yè)第6題情景圖。（1）閱讀相關(guān)信息，獨(dú)立思考問(wèn)題。（2）小組交流，我從圖中知道了：

22、 ，我的回答是： 。我提出的問(wèn)題是： ？我認(rèn)為應(yīng)該這樣解決： 。2課件出示第24頁(yè)第7題。（1）閱讀相關(guān)信息，獨(dú)立思考問(wèn)題。（2）小組交流，我從圖中知道了： ，我是這樣想的： ，所以我認(rèn)為應(yīng)該這樣做： 。我還能提出問(wèn)題： ？我認(rèn)為應(yīng)該這樣解決： 。3你的疑惑我來(lái)解，我的收獲齊分享（全班交流，隨機(jī)板書(shū)）四、快樂(lè)達(dá)標(biāo)教材第20頁(yè)第2題（第1行4道小題）。課后（檢測(cè)反饋） 一、螞蟻搬家。（第23頁(yè)第4題）二、快速判斷商是幾位數(shù)3804 2684 2644 6967三、教材第24頁(yè)第8題板書(shū)設(shè)計(jì)：一位數(shù)除三位數(shù)（有余數(shù)）的練習(xí)6買(mǎi)一個(gè)壓力鍋的錢(qián)可以買(mǎi)幾個(gè)碗？ 1386=18（個(gè)） （根據(jù)提出的問(wèn)題來(lái)解

23、決） 答：買(mǎi)一個(gè)壓力鍋的錢(qián)可以買(mǎi)18個(gè)碗. 7.把蘋(píng)果、梨和香蕉都裝上車(chē)，行嗎？（此題有多種解法） 蘋(píng)果：329=288（千克） 梨 ：358=280（千克） 香蕉：357=245（千克） 288+280+245=813（千克） 1噸=1000千克813千克 答：能裝上車(chē)。第五學(xué)時(shí) 除法的驗(yàn)算學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第25頁(yè)例4及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。2.我要養(yǎng)成計(jì)算認(rèn)真驗(yàn)算的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我會(huì)除法的驗(yàn)算方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我會(huì)利用乘除法的關(guān)系，知道除法驗(yàn)算的方法。學(xué)習(xí)過(guò)程：課前（獨(dú)學(xué)） 一、快樂(lè)自學(xué)：1我會(huì)快速的口算下面各題。186= 279= 568= 324

24、 147= 2.觀察第25頁(yè)例4主題圖：我知道：紅筆記本的單價(jià)是 ；藍(lán)筆記本的單價(jià)： ；100元買(mǎi)14本紅筆記本，找2元。他們算得對(duì)嗎？我能用我的方法進(jìn)行驗(yàn)算。我是這樣想的： ，所以我認(rèn)為應(yīng)該這樣驗(yàn)算： 。（如果你遇到困難，可以看例4中看穿藍(lán)衣服男孩的驗(yàn)算方法）。如果用100元買(mǎi)藍(lán)筆記本正好可以買(mǎi)20本。這種算法對(duì)嗎？我能用我的方法進(jìn)行驗(yàn)算。我是這樣想的： ，所以我認(rèn)為應(yīng)該這樣驗(yàn)算： 。（如果你遇到困難，可以看例4中看穿綠衣服男孩是怎樣驗(yàn)算沒(méi)有余數(shù)的除法）。二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的小問(wèn)號(hào)： 我的大收獲： 我可以獲得（ ）顆星。三、自我評(píng)價(jià)：課中（交流探究）一、激情導(dǎo)入在我們的生活中離不開(kāi)計(jì)算，

25、計(jì)算結(jié)果對(duì)不對(duì)這很重要，那么怎樣來(lái)驗(yàn)算這個(gè)結(jié)果呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容除法的驗(yàn)算。二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)相信大家一定成功的挑戰(zhàn)了自我吧！快把你的收獲與小組同學(xué)一起分享吧！你有什么不懂的和大家一起探討吧?。?人小組交流）1.對(duì)一對(duì)：導(dǎo)學(xué)案獨(dú)學(xué)部分第1題。2.秀一秀：我從例4中知道：紅筆記本的單價(jià)是 ；藍(lán)筆記本的單價(jià)： ；100元買(mǎi)14本紅筆記本，找2元。他們算得對(duì)嗎？我能用我的方法進(jìn)行驗(yàn)算。我是這樣想的： ，所以我認(rèn)為應(yīng)該這樣驗(yàn)算： 。（如果你遇到困難，可以看例4中看穿藍(lán)衣服男孩的驗(yàn)算方法）。如果用100元買(mǎi)藍(lán)筆記本正好可以買(mǎi)20本。這種算法對(duì)嗎？我能用我的方法進(jìn)行驗(yàn)算。我是這樣想的： ，所以我認(rèn)為

26、應(yīng)該這樣驗(yàn)算： 。（如果你遇到困難，可以看例4中看穿綠衣服男孩是怎樣驗(yàn)算沒(méi)有余數(shù)的除法）。3我的收獲齊分享，你的疑惑我來(lái)解（全班交流，隨機(jī)板書(shū)）4批一批：3人循環(huán)批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、鞏固練習(xí)1.計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。2844= 3435=2.我們能用乘法驗(yàn)算除法，我們還知道在驗(yàn)算除法時(shí)有兩種情況。你能說(shuō)說(shuō)有哪兩種情況？還要注意什么呢？四、快樂(lè)達(dá)標(biāo)第25頁(yè)做一做。課后（檢測(cè)反饋） 一、計(jì)算下面各題，并且驗(yàn)算。（第26頁(yè)第1題）二、下面（）中被除數(shù)最大能填幾？最小能填幾？（ ）68（ ） 最大填（ ），最小填（ ）。三、第26頁(yè)第2題板書(shū)設(shè)計(jì)：除法

27、的驗(yàn)算例4： 每本紅筆記本7元，用100元錢(qián)能買(mǎi)幾本，剩幾元？1007=142 1 4 7 9 8 被除數(shù)=除數(shù)商+余數(shù) + 2 1 0 0 100元可以買(mǎi)幾本藍(lán)色的練習(xí)薄？1005=20520=100 被除數(shù)=除數(shù)商 第六學(xué)時(shí) 練習(xí)六學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第2627頁(yè)練習(xí)六（37題）。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1鞏固除法驗(yàn)算方法。2. 通過(guò)練習(xí)提高除法計(jì)算的正確率。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我能熟練運(yùn)用除法驗(yàn)算方法，提高計(jì)算正確率。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：熟練運(yùn)用除法驗(yàn)算方法。學(xué)習(xí)過(guò)程：課前（獨(dú)學(xué)）一、快樂(lè)自學(xué)：1我會(huì)做教材第26頁(yè)第3題。2我能正確的計(jì)算第27頁(yè)的第5題。二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的小問(wèn)號(hào)： 我可以獲得（ ）

28、顆星。我的大收獲： 三、自我評(píng)價(jià)：課中（交流探究）一、激情導(dǎo)入在生活中我們會(huì)遇到許多有關(guān)除法計(jì)算的問(wèn)題，相信你們一定能用所學(xué)的知識(shí)解決它們。揭示課題。二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)1. 對(duì)一對(duì)：第26頁(yè)第3題。（3人小組交流）2說(shuō)一說(shuō)：第27頁(yè)第5題。（3人小組交流）3批一批：3人互批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、鞏固拓展1課件出示第26頁(yè)第4題情景圖。（1）閱讀相關(guān)信息，獨(dú)立思考問(wèn)題。（2）小組交流，我從圖中知道了： ，我認(rèn)為應(yīng)該這樣解決： 。還可以這樣解決： 。2課件出示第27頁(yè)第6題。（1）閱讀相關(guān)信息，獨(dú)立思考問(wèn)題。（2）小組交流，我從圖中知道了： ，我是這樣估的：

29、，所以我認(rèn)為草莓每箱約： ；杏每箱約： 水蜜桃每箱約： 。所以我認(rèn)為每箱最輕的是： 。3你的疑惑我來(lái)解，我的收獲齊分享（全班交流，隨機(jī)板書(shū)）四、快樂(lè)達(dá)標(biāo)列豎式計(jì)算并驗(yàn)算1496 2844 746248 239671課后（檢測(cè)反饋） 一、要驗(yàn)算1549171是否正確，方法是（ ）（ ）（ ）（ ）二、填空。1.813 最大是（ ），這時(shí)是（ ） 2.（ ）（ ）323 除數(shù)最小是（ ），這時(shí)被除數(shù)是（ ）三、教材第27頁(yè)第7題板書(shū)設(shè)計(jì)：練習(xí)課4租9輛車(chē)夠嗎？ 459=405人 405389 答：租9輛車(chē)夠。 6.估一估、算一算，哪種水果平均每箱最輕？ 草莓：128 120 1204=30（千克）

30、 1284=32（千克） 杏 ：144 120 1206=20（千克） 1446=24（千克）水蜜桃：171150 1503=30（千克） 1713=57（千克） 答：杏平均每箱最輕。 第7學(xué)時(shí) 商的中間和末尾有0的除法（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第2829頁(yè)例5和例6及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 我知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2我學(xué)會(huì)正確、熟練計(jì)算“商中間或末尾有0的除法”。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)“商中間和末尾有0的除法”的計(jì)算方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確計(jì)算商中間、末尾有0的除法。學(xué)習(xí)過(guò)程：課前（獨(dú)學(xué)）一、快樂(lè)自學(xué)：1我會(huì)快速的口算下面各題。282 32-0 48+0 012 420 2通過(guò)

31、自學(xué)第28頁(yè)例5：我會(huì)算: 4個(gè)西瓜，師徒平均每人分幾個(gè)？列式計(jì)算： 。 一個(gè)西瓜也沒(méi)有，其他3人平均每人分幾個(gè)？列式計(jì)算： 。 再算：02= 04= 05= 二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的小問(wèn)號(hào)： 我可以獲得（ ）顆星。我的大收獲： 三、自我評(píng)價(jià)：課中（交流探究）一、激情導(dǎo)入西游記中“豬八戒吃西瓜”這個(gè)故事，大家再熟悉不過(guò)了。在這個(gè)故事中就蘊(yùn)含著我們的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 揭示課題。二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)1說(shuō)一說(shuō)：導(dǎo)學(xué)案獨(dú)學(xué)部分第1題。（3人小組交流）2秀一秀：（3人小組交流）我從例5中知道：4個(gè)西瓜，師徒平均每人分幾個(gè)？列式計(jì)算： 。一個(gè)西瓜也沒(méi)有，其他3人平均每人可分幾個(gè)？列式計(jì)算是： 。 再算：02= 04=

32、05= 300=0嗎？我不明白？4. 你的疑惑我來(lái)解，我的收獲齊分享（全班交流，隨機(jī)板書(shū)）針對(duì)獨(dú)學(xué)部分第2題中的：第和第小題，我們小組是這樣理解，這樣做的： 。00=0嗎？，我們小組是這樣理解的： ，所以：000，0除以任何不是0的數(shù)都得0。你們組是怎樣理解的呢？說(shuō)說(shuō)看。5.批一批：3人互批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、探究鞏固1.課件出示第29頁(yè)例6表格。思考：李思家平均每月的用電數(shù)？萬(wàn)青家平均每月用電數(shù)？怎樣列式？怎樣計(jì)算？（1）獨(dú)立思考，自主筆算。（2）小組交流。（3）全班展示。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道：當(dāng)商的十位或個(gè)位上為0時(shí)，這個(gè)0一定要寫(xiě)的原因是：

33、。由于0除以任何不是0的數(shù)都得（ ），所以，寫(xiě)豎式時(shí)，可省略用0做被除數(shù)的這一過(guò)程，得出豎式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法。四、快樂(lè)達(dá)標(biāo)1.第29頁(yè)做一做。2.第30頁(yè)第1題。課后（檢測(cè)反饋） 一、聰聰門(mén)診（第30頁(yè)第3題）二、走進(jìn)生活（第30頁(yè)4題）三、三年級(jí)有408人參加科技制作，4人一組，每?jī)蓚€(gè)小組需要一張桌子。一共要準(zhǔn)備多少?gòu)堊雷?？板?shū)設(shè)計(jì)： 商的中間和末尾有0的除法（一）例5：03=0 00=0 ？ 000 0除以任何不是0的數(shù)都得0。例6：（1）3093= （2）4203= 1 0 3 1 0 3 1 4 0 1 4 0 3 3 0 9 3 3 0 9 3 4 2 0 3 4 2 0 3 3 3 3

34、0 9 1 2 1 2 0 9 1 2 1 2 9 0 0 0 9 0 0 （簡(jiǎn)便寫(xiě)法） 0 （簡(jiǎn)便寫(xiě)法）第八學(xué)時(shí) 商的中間和末尾有0的除法（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第3132頁(yè)例7及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)一位數(shù)除多位數(shù)商中間和末尾有0的除法的計(jì)算方法。2我知道當(dāng)除到被除數(shù)的哪一位不夠商1時(shí)，就商0。3. 我能說(shuō)出商中間和末尾有0的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：我知道當(dāng)除到被除數(shù)的哪一位不夠商1時(shí)，就商0的道理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正確計(jì)算商中間、末尾有0的除法。學(xué)習(xí)過(guò)程：課前（獨(dú)學(xué)）一、快樂(lè)自學(xué)：1我會(huì)筆算。5705= 6093=2.自學(xué)31頁(yè)（1）題，嘗試計(jì)算：8324=3除到十位不夠商1時(shí)，

35、怎么辦？十位商是幾？怎樣繼續(xù)除的？看豎式中虛線框在簡(jiǎn)便寫(xiě)法中省略不寫(xiě)，為什么？二、我的問(wèn)號(hào)與收獲：我的小問(wèn)號(hào)： 我的大收獲： 我可以獲得（ ）顆星。三、自我評(píng)價(jià)：課中（交流探究）一、激情導(dǎo)入昨天我們學(xué)習(xí)了商中間和末尾有的除法，今天我們學(xué)習(xí)的是商中間和末尾有的除法的另一種情況。 揭示課題。二、獨(dú)學(xué)檢測(cè)1說(shuō)一說(shuō)：導(dǎo)學(xué)案獨(dú)學(xué)部分第1題。（3人小組交流）2秀一秀：導(dǎo)學(xué)案獨(dú)學(xué)部分第2題。（3人小組交流）例題豎式中虛線框在簡(jiǎn)便寫(xiě)法中省略不寫(xiě)，我認(rèn)為是這樣的： 。十位的商應(yīng)該是： 。除到十位不夠商1時(shí)，應(yīng)該這樣繼續(xù)除： 。3你的疑惑我來(lái)解，我的收獲齊分享（全班交流，隨機(jī)板書(shū)）我們組是這樣想的，因?yàn)?，所以是

36、這樣做的： 對(duì)我們組的做法，你們組有什么疑問(wèn)嗎？你們組是怎樣做的？4批一批：3人循環(huán)批導(dǎo)學(xué)案上獨(dú)學(xué)題目，打星。（老師檢查學(xué)生完成情況，并給小組打分）三、探究鞏固1. 課件出示第32頁(yè)例7（2）問(wèn)題。思考：5624= 怎樣列豎式計(jì)算？（1）獨(dú)立思考，自主筆算。（2）小組交流。（3）全班展示：3.說(shuō)說(shuō)今天學(xué)的商中間有0和末尾有0的除法與前面學(xué)的有什么不同？四、快樂(lè)達(dá)標(biāo)1.第31頁(yè)做一做。2.第32頁(yè)做一做。課后（檢測(cè)反饋） 一、我們一起算（第33頁(yè)第1題）二、聰聰門(mén)診（第33頁(yè)第2題）三、走進(jìn)生活。有530把椅子，分5次運(yùn)完。平均每次運(yùn)多少把？如果分4次呢？板書(shū)設(shè)計(jì)：商的中間和末尾有0的除法（二）例7：（1）8324= 208 （2）5624= 140 2 0 8 2 0 8 1 4 0 4 8 3 2 4 8 3 2 4 5 6 0 8 8 4 3 3 2 1 6 0 3 2 1 6 3 2 0 0 3 2 （簡(jiǎn)便算法） 0 第九學(xué)時(shí) 練習(xí)八學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第3334頁(yè)練習(xí)八。學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1我能熟練運(yùn)用除數(shù)是一位數(shù)除法進(jìn)行正確計(jì)算。2. 通過(guò)練習(xí)提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的