大班科學(xué)活動(dòng)癢：滾動(dòng)

1、大班科學(xué)活動(dòng)癢：滾動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：在貫徹規(guī)程、綱要的過(guò)程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識(shí)教育逐漸過(guò)渡到幼兒自主探究的過(guò)程中， 改變了以往一味地灌輸、傳授的方式， 讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動(dòng)成為孩子們喜歡的活動(dòng)， 但是科學(xué)探究并不是盲無(wú)目的， 而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境， 以引發(fā)幼兒既動(dòng)手又動(dòng)腦， 通過(guò)自己探究去解決問(wèn)題。本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是遵循這樣一種教育方向?；顒?dòng)前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動(dòng)的現(xiàn)象， 然后在本次活動(dòng)中拋出一個(gè)需要幼兒去解決的問(wèn)題，就是讓不能滾動(dòng)的東西，也能滾動(dòng)起來(lái)，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識(shí)運(yùn)用到探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)； 將已有的動(dòng)手能力發(fā)揮出來(lái)

2、。 而在探究的過(guò)程中，也將會(huì)生成出新的問(wèn)題，這個(gè)新問(wèn)題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問(wèn)題， 就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法，使長(zhǎng)方形的牙膏盒和紙張滾動(dòng)起來(lái)。2、體驗(yàn)成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。準(zhǔn)備：1 / 31、教具：易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表2、操作材料：牙膏盒、紙張、 VCD光盤(pán)、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、過(guò)程：一、引題1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動(dòng)的概念。2、2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會(huì)滾動(dòng)？二、提出問(wèn)題：請(qǐng)小朋友將不會(huì)滾動(dòng)的牙膏盒和紙張變得也能滾動(dòng)起來(lái)。提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤(pán)、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動(dòng)起來(lái)。要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個(gè)后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個(gè)。看誰(shuí)今天想出來(lái)的辦法最多。三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。四、集中分享：1、依次請(qǐng)有代表性的幼兒上臺(tái)展示自己的成果