下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、培訓(xùn)心得我有幸成為中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院培訓(xùn)班的一員,這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)內(nèi)容完全體現(xiàn)當(dāng)前課程改革精神,很有指導(dǎo)性和操作性。培訓(xùn)教師的選擇也很有層次性,既有專家、教授、學(xué)者又有一線教師。對(duì)我而言,這是我做中層管理者以來(lái)第一次接受的干部培訓(xùn)。而且,在當(dāng)今全社會(huì)開展“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”的大背景下,這次培訓(xùn)的意義就顯得尤為重大。我也很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),希望能通過本次培訓(xùn),自己的業(yè)務(wù)理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)踐能力都能得到提升,以便更好地在工作崗位上履職盡責(zé)??梢哉f(shuō),本次培訓(xùn)是一次難得的精神盛宴,現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的感悟與收獲總結(jié)如下。一、提高了理論知識(shí),拓寬了自己的知識(shí)層面在此次學(xué)習(xí)過程中,通過各
2、位老師的授課,增加了我的知識(shí)面,使我的知識(shí)層面進(jìn)一步得到了擴(kuò)展,眼界得到了提升。例如:河北省承德市興隆縣六道河中學(xué)的賈利民校長(zhǎng)所講的堅(jiān)持立德樹人 落實(shí)五育并舉使我感觸很深。課程中提出義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)國(guó)家發(fā)展,關(guān)系民族未來(lái)。賈校長(zhǎng)根據(jù)六道河中學(xué)的改革案例,從改革的背景、途徑和作法等方面做了詳細(xì)的解讀,提出了如何在教育教學(xué)過程中,堅(jiān)持立德樹人,落實(shí)五育融合。強(qiáng)調(diào)了要重視教師隊(duì)伍的建設(shè),深化關(guān)鍵領(lǐng)域改革,提高教育質(zhì)量,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),開創(chuàng)新時(shí)代義務(wù)教育改革的新局面。也使我懂得只有通過不斷的學(xué)習(xí)積累,才能掌握更多的技能,才能更好的為群眾服務(wù),雖然這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)到了許多的新知識(shí),但學(xué)無(wú)止境,只有繼續(xù)不斷
3、地學(xué)習(xí)汲取,才能跟得上時(shí)代的潮流。二、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷鞏固知新此次學(xué)習(xí),各位授課老師給我們傳授了更多實(shí)用的知識(shí),如:在聽長(zhǎng)春教育學(xué)院副院長(zhǎng)李亞波教授的演講中,我了解到了后備干部的工作和方法,并指明了后備干部成長(zhǎng)的發(fā)展途徑。 在聽取湖北省武漢市南湖中學(xué)向進(jìn)校長(zhǎng)的講座中,就教師必備的專業(yè)素養(yǎng):專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)方面?zhèn)€指引了我前進(jìn)的方向。教育部課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)指導(dǎo)委員會(huì)專家胡新懿主要分析了我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的形式和任務(wù),從如何進(jìn)行課程改革為出發(fā)點(diǎn),首先樹立了重視學(xué)習(xí),明確任務(wù)的方向,講述了堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的重要性,要求呢樹立現(xiàn)代化教育理念,深化教育綜合改革。如何將這些方法經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們實(shí)
4、際的工作中去,以期更好的為群眾服務(wù),這就要求我不斷地總結(jié)、不斷地深入理解,在今后的工作中不斷地去實(shí)踐、去探討,因?yàn)橹挥型ㄟ^這種方式,才能真正的將所聽、所看、所學(xué)的知識(shí)消化,真正的變成我自己的東西。三、一名中層干部要勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、懂業(yè)務(wù)、善管理打鐵還需自身硬。中層干部要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準(zhǔn)才能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。縱觀幾位校長(zhǎng)的履歷,他們都是從教學(xué)一線把關(guān)教師、骨干教師一步步成為校長(zhǎng),可謂業(yè)務(wù)精通經(jīng)驗(yàn)豐富。讓人可敬的是他們今天依然在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、引領(lǐng)教師銳意改革實(shí)踐、深入一線進(jìn)行教育教學(xué)研究、能根據(jù)自己學(xué)?;A(chǔ)特點(diǎn)不斷地改革完善學(xué)校的管理機(jī)制形成有特色科學(xué)的管理體制。以上是我參加此次培訓(xùn)班的一些感悟,通過此次的培訓(xùn)帶給我的的確很多很多,也非常感謝上級(jí)主管部門提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我進(jìn)一步充實(shí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度航空貨物搬運(yùn)及地面服務(wù)合同
- 個(gè)人土地購(gòu)置協(xié)議樣本(2024年度)版B版
- 二零二五年度備貨倉(cāng)儲(chǔ)物流信息管理系統(tǒng)合作協(xié)議書模板3篇
- 2025年度消防設(shè)備保修維修與應(yīng)急演練合同3篇
- 教育信息化下的學(xué)?;顒?dòng)管理變革
- 2024版聘請(qǐng)美術(shù)老師合同模板
- 二零二五年度新型柴油零售及配送服務(wù)合作協(xié)議2篇
- 二零二五年度環(huán)保材料研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化合作合同2篇
- 2024科研機(jī)構(gòu)與高校產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議
- 專項(xiàng)大包工程承攬協(xié)議2024版
- 定額〔2025〕1號(hào)文-關(guān)于發(fā)布2018版電力建設(shè)工程概預(yù)算定額2024年度價(jià)格水平調(diào)整的通知
- 2025年浙江杭州市西湖區(qū)專職社區(qū)招聘85人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- “懂你”(原題+解題+范文+話題+技巧+閱讀類素材)-2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之寫作
- 2025年景觀照明項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
- 《小學(xué)生良好書寫習(xí)慣培養(yǎng)的研究》中期報(bào)告
- 2025年江蘇南京地鐵集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2025年度愛讀書學(xué)長(zhǎng)參與的讀書項(xiàng)目投資合同
- 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯表(下載)
- 2025年四川成都市溫江區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局選聘編外專業(yè)技術(shù)人員20人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 手術(shù)室發(fā)生地震應(yīng)急預(yù)案演練
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論