幼兒園小班體育游戲教案反思《花園里的蝴蝶》_第1頁
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幼兒園小班體育游戲教案反思《花園里的蝴蝶》_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班體育游戲教案反思花園里的蝴蝶 活動目標(biāo)： 1.練習(xí)在指定范圍內(nèi)躲閃跑。 2.通過個別幼兒示范和追逐練習(xí)中，探索躲閃的方法。 3.游玩中努力做到快速躲閃，不遇到其他幼兒。 4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游玩的歡樂，愿意與同伴一起游玩。 5.通過活動幼兒學(xué)會游玩，感受游玩的樂趣。 活動預(yù)備： 音樂(柔和的和快速的)、場地布置、幼兒胸飾 活動過程： 一、活動引入 幼兒扮演小蝴蝶飛入場地 二、熱身運動 三、基本部分 1.聽不同的音樂四散跑 2.去花園采花四散跑 3.把小花送回家，定點跑 4.游玩：捉蝴蝶 四、放松活動 活動反思： 一、把握小班幼兒年齡特點，“趣”字當(dāng)先 年齡小、動作發(fā)展差、

2、各方面能力弱、生活經(jīng)驗不豐富、對小動物有著豐富的情感、喜歡參與游玩活動依據(jù)小班上學(xué)期幼兒的以上年齡特點，我把本次體育活動的首先定位為“趣”?！叭ぁ钡睦砟钪饕ㄟ^以下兩個方面來體現(xiàn)。 1.創(chuàng)設(shè)“花園里的蝴蝶”的情境。 蝴蝶是幼兒孰知的一種小動物，在一邊學(xué)蝴蝶飛一邊奔跑的情境中讓幼兒練習(xí)四散跑。胸飾的應(yīng)用，讓幼兒很快地進入到角色的扮演中。!.快思.教案網(wǎng)!能扮演小蝴蝶，跟小蝴蝶一樣地飛一飛，對小班幼兒來說是多么好玩的一件事情! 2.創(chuàng)設(shè)豐富的游玩情境 有了幼兒感興趣的情境，我還依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，創(chuàng)設(shè)了豐富好玩的游玩情境。如聽音樂在花園里飛一飛、到花園里去采五顏六色的華、把花寶寶送回家、躲避捉蝴蝶的人，一環(huán)扣一環(huán)，孩子們的學(xué)習(xí)熱忱和興趣始終在老師創(chuàng)設(shè)的好玩游玩情節(jié)中。 二、對比鮮亮的音樂，為活動錦上添花 在本次活動幼兒第一次練習(xí)“四散跑”中，我選擇的“柔和”和“快速”兩種不同風(fēng)格的音樂，協(xié)作幼兒的跑動。此時，音樂的合理應(yīng)用，把老師簡潔、生硬的快速跑和慢速跑的指令，奇妙地在音樂中告知孩子，每個孩子都能依據(jù)音樂的旋律，適時地進行快、慢速四散跑動。在跑中聽音樂，在音樂中四散跑，讓幼兒覺得新奇又好玩，更有效地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。 三、不足之處 上完整個教學(xué)活動，感覺活動量有點偏大，自我覺得還可以編創(chuàng)相應(yīng)情境

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