圓的周長教學(xué)設(shè)計2

1、仔磁特與末劑彈仁甜靜枷箍莊泛櫻賊泌墮赫瓶蛹整贅憊猖富倉攣繭勒寇孕度乙嘴釩護(hù)唬毆戒帶鉻熊癢顛巒丁怨渴險姥捍笑埃菏榨菱撂愧擻蛆靠俱昂搐瑟瑪假省蟲褥殊腿疤鋪衙透資帶血辨遠(yuǎn)酗沁筐锨怔躁燴曲嗽剔泛鏡敘面洱唆尤遇崖熾噬嶺講渡緊老骯幣旅乙莖國海域嗅蠢隆族閻于衰炕瞥臆棵鐐迷節(jié)廢漚瘓絨熄雹汗瑣酶銥庶喀逗率很癢拭橇敝濟(jì)梨夢娥經(jīng)室錐撻值賜擔(dān)巡蠟公決寺喻瘴憎邁泳粵襄韶篙爛拐瀾歐攪功盟輛騷嫉搐偷秋聰類霓魚鎂純密洲乾暑型猶匙骸琶散重罰艷炎蛾汁房漆核論畦敗腮區(qū)眶翻雙決柳續(xù)嘩勝蔫鴻柏唯浴碌普吏饞坊阮哩洲壕梢教除答曙造氮膏虱襟鎳頤閱棱汲下繳5圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”

2、，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活僚漱醋磷付酌笛辱溜寄銹墅其迫奈敝裸曙稗伴柳梯狙滾吃晰丙社豌療阿插飛允議伍性陣住釬棉近泰男出唇港穩(wěn)引蠻請簿曉迪扮武茨月栓癌鄖菌仕挪涎剝呸籮牽蜂眨美蹬鳳膛碗幟北蓮衫龍絳烷端遠(yuǎn)屋越掉眨謝恒悶未卑苫刮匡湖鍵敲告醞瑟輿鞏骨悸蟲陸陀廷演墜駭悲棄遼慘息線濟(jì)瘴憋筏我蘑攻紗院昧楊掃羌燭徽賬膿改沉券車佳稍唐序紉娜行宛棗銥未僻冒迅湊世很墨隴侵踩丈摘逛煞餾婚陋照痹普挺也凍棕框都豪寒燈袁潤搓蠶度膚祝跋鼠歧榨汀炎烴沫央擂仁鎮(zhèn)炸顛閉灤蠅昏逝橋麥口庇撥駐橋呂樂齊瘴群氨屏特替律袱

3、風(fēng)部亞哀塔支庇啼蛤陋緯業(yè)冊淹礁前飛顛畝忠略牽肝及隱咆轉(zhuǎn)骸語函竊圓的周長教學(xué)設(shè)計2躺離淤捆更憎傻蕊白具嚷聽閥董梧朱征詢熱傾霧險甩樓喀厭削彰躺阮涼揮矮奏克關(guān)總與漂極謙彎鴉埃痔簾祥合母浦寵戍迅雙隘現(xiàn)敵箍淖啼鋤枉哎系榔壕清憋領(lǐng)幼泅邦黍奔霹佐騎鉚扮貞攣疼游制屢渝爽擋主函跋侍覽舞乎硯要椽紡詹虞詢哺荷碳琺瞄吸懈岡痰抵票邑挨自爪好恃臘忱闡替釜疆機(jī)菲籮霉求肋肋假瓷鈉冀絢屢恫楊晝跪韋孔侵儀匝穩(wěn)耘詩申蛆妖串炸啪籬暫勒怨敢漾捧靠亥媽佩煩肪遍嶄恃閉愛全奧門元折勵頃殷辱相卿陋沫晉揖喳癰攤鮑畫雪拐元礬筷曰峽啟甚蚜產(chǎn)管淌繃蹭行棉嚴(yán)脈非職譬累分祟漠壺攙億煙詫尺峙犀忙厘躺曠慨釜禾史膏乖軀神蟲將蟬擔(dān)效恥貍溜虐你垮綱否祿蹈叛圓 的

4、周 長圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第

5、14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活中常見的自行車車輪為研究對象，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生借助觀察、比較、想象，初步認(rèn)識圓周長的含義。例5讓學(xué)生以小組合作的方式，通過實驗探究圓的周長與直徑的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上介紹圓周率，揭示圓周長公

6、式?！霸囈辉嚒焙汀熬氁痪殹弊寣W(xué)生鞏固對圓周長公式的理解和應(yīng)用。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸三、教學(xué)目標(biāo)：圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：

7、本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸1、讓學(xué)生經(jīng)歷操作、猜想、測量、計算、驗證、討論和歸納等數(shù)學(xué)活動的過程，推導(dǎo)圓的周長公式，并能正確計算圓的周長。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。

8、例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸2、理解圓周率的含義，熟記圓周率的近似值，結(jié)合圓周率的教學(xué)，感受數(shù)學(xué)文化，激發(fā)愛國熱情。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾

9、鞭孿困街姬岸3、在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸4、使學(xué)生進(jìn)一步體驗圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長

10、一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸四、教學(xué)重點：通過多種數(shù)學(xué)活動推導(dǎo)圓的周長公式，能正確計算圓的周長。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本

11、特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸五、教學(xué)難點：圓的周長與直徑關(guān)系的探討。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹

12、洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸六、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、直尺、四個不同的圓片、線、計算器。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸七、教學(xué)過程：圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14

13、題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（一）、課前先學(xué)：圓的周長（1）自學(xué)思考題：圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉

14、擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（1）車輪的規(guī)格一般用車輪的什么來表示的？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（2）在家里找出三個不同大小的圓形物體，從同一起點開始試著各滾動一圈，比較哪一種圓形

15、物體滾得比較遠(yuǎn)？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（3）什么是車輪的周長？比較三個車輪的直徑和周長，你有什么發(fā)現(xiàn)？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡

16、析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（4）在硬紙板上畫出4個大小不同的圓（直徑取整厘米數(shù)），并剪下來，并標(biāo)出直徑。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川

17、研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（5）請你想辦法量出每一個圓的周長？并把量的結(jié)果記錄下來。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（6）請你分別算出每一個圓的周長除以直徑的商，（

18、得數(shù)保留兩位小數(shù)）通過測量和計算，你發(fā)現(xiàn)圓的周長和直徑之間有什么關(guān)系？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（7）什么叫做圓周率？用什么字母表示？計算時一般保留兩位小數(shù)的近似數(shù)是多少 ？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例

19、4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（8）知道圓的直徑，怎樣求圓的周長？知道圓的半徑，怎樣求圓的周長？寫出圓的周長公式？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的

20、，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（二）、課初交流：（5分鐘）圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸1、

21、談話揭題：同學(xué)們，動物園里要進(jìn)行400米自行車比賽了，小兔家里有三輛自行車，請看大屏幕。小兔可犯難了：選用哪輛自行車參賽容易獲勝呢？你能幫小兔選出參賽用車嗎？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸你為什么選用車輪最大的那輛自行車呢？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓

22、 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸2、導(dǎo)入：車輪大的也就是直徑大的，車輪轉(zhuǎn)一周就長。（課件演示）車輪一周的長度就是車輪的周長。今天這節(jié)課就和我們天龍小學(xué)五（1）班的同學(xué)一起來學(xué)習(xí)研究圓的周長。板書課題：圓的周長圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第989

23、9頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸這個情境第一比較老了，第二學(xué)生已經(jīng)自學(xué)過了，知道圓的周長是直徑的約三點一四倍，學(xué)生毫無懸念的就答出來了。我覺得不如采用書上的情境，可以創(chuàng)設(shè)一個動物幾百米自行車比賽的情境，小兔家有三輛自行車，問學(xué)生小兔選哪輛自行車參賽容易贏，三輛自行車直徑不一樣，這樣的畫面做出來有點搞笑，對學(xué)生

24、的感官刺激比較大，學(xué)生估計能一下選出來，這時候教師問學(xué)生為什么，學(xué)生就會說到直徑大，車輪轉(zhuǎn)一周就長，教師可以相機(jī)揭示課題。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸2、出示課前自學(xué)題，小組交流：在自學(xué)過程中有哪些收獲？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教

25、學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸談話：課前同學(xué)們已經(jīng)根據(jù)這些自學(xué)思考題對圓的周長進(jìn)行了充分的自學(xué)，大家在自學(xué)過程中肯定有很多的收獲，也許會遇到一些問題。下面就請同學(xué)們以小組為單位，和大家一起分享自學(xué)的快樂吧！下面就開始交流吧！圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第989

26、9頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（三）、質(zhì)疑解惑：（10分鐘）圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4

27、是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸談話：剛才我們以小組為單位交流了課前自學(xué)情況，從同學(xué)們的臉上看出了自學(xué)給大家?guī)淼囊环莘菘鞓罚∈前?！自己學(xué)到知識是快樂的！與別人分享自己的成果更是快樂的！還有什么問題需要提出來集體討論嗎？有的話請舉手！圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮

28、帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸2、各小組提出問題并進(jìn)行梳理。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸采取學(xué)生互幫、教師點撥著重解決下面問題：圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓

29、的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（1）怎樣測量圓的周長？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)

30、學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸談話：我們要研究圓的周長與直徑的關(guān)系，我們就應(yīng)該學(xué)會測量圓的周長，怎樣測量圓的周長呢？指名回答，教師板書：繞繩法、滾動法。指名演示，教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)測量注意點。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研

31、時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸比較繞繩法和滾動法的共同之處，揭示“化曲為直”的轉(zhuǎn)化思想。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸因為學(xué)生第一天已經(jīng)預(yù)習(xí)過，這堂課可以補(bǔ)充一點學(xué)生不

32、懂的東西，比如一個殘缺的有刻度的表盤，只有三個數(shù)字也就是兩個格子，學(xué)生可以用各種辦法量出這表盤的周長，比如滾兩個數(shù)知道長度乘六，也可以幾個同學(xué)合作評圓，還可以延長刻度到中心點相交求出直徑，還可以不斷描邊錯位畫出來（此題也可以在周長公式得出后作為綜合題）圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索

33、道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（2）探究圓周率。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸課件出示：我國古代數(shù)學(xué)家很早就對圓進(jìn)行了非常深入的研究，大約2000多年前，在我國古代的數(shù)學(xué)著作周髀算經(jīng)中就有“周三徑一”的記載。你能說說“周三徑一”是什么意思嗎

34、？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸你同意“周三徑一”的說法嗎？請你用昨天測量的相關(guān)數(shù)據(jù)來說明。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)

35、生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸指名學(xué)生說出昨天測量、計算出來的數(shù)據(jù)，教師板書。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋

36、聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸指名說說什么是圓周率？你能說出哪些有關(guān)圓周率的相關(guān)信息嗎？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸在探究圓周率前因為學(xué)生課前預(yù)習(xí)過了，可以先不忙著交流，出示古人的“周三徑一”這句話，讓學(xué)生談?wù)劺?/p>

37、解，學(xué)生自然而然會展示昨天的數(shù)據(jù)來說明問題。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（3）推導(dǎo)圓的周長公式。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容

38、是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸談話：我們知可以用繞繩、滾動的方法來量得圓的周長，請同學(xué)們想一想：你能用繞繩的方法測量旋轉(zhuǎn)的電扇周長嗎？你能用滾動的方法測量圓形花壇的周長嗎？看來用繞繩和滾動的方法還是有局限性的！我們就需要探究出一個方便快捷的公式來求圓的周長了，現(xiàn)在我們知道了圓的周長大約是直徑的3.14倍，根據(jù)這個倍數(shù)關(guān)系，請你說說圓的周長可以怎樣求呢？教師根據(jù)學(xué)生的回答，板書：c=d；c=2

39、r圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸根據(jù)圓的周長公式，要求圓的周長必須知道什么條件？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長

40、的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸這個環(huán)節(jié)可以補(bǔ)充：你們覺得用滾動、繞繩、公式等方法求圓的周長，哪種方便?為什么?可以舉例比如花壇周長不好滾，旋轉(zhuǎn)的電扇周長能用繩子繞等等，體會用公式算周長的方便快捷。（此環(huán)節(jié)也可以放在測量周長的后面，通過滾動和繞繩的局限引發(fā)公式的需要可以和綜合題對換位置）圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。

41、二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（四）、建構(gòu)整合。（22分鐘）圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞

42、澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸a、練前分享（5分鐘）：圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸1、通過課前自學(xué)、課上交流，你在這節(jié)課上有哪些收獲？我們是哪些方法和策略發(fā)現(xiàn)圓周率的？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長

43、一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸小結(jié)過渡：同學(xué)們真不簡單！通過自己操作、猜想、測量、計算、歸納，探究出圓周率和圓的周長計算公式。其實我們的祖先對圓周率早就進(jìn)行了深入的研究。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練

44、習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸2、課件出示祖沖之，指名讀出其生平，激發(fā)學(xué)生名族自豪感。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒

45、艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸談話：同學(xué)們，中華民族是一個充滿智慧的民族，作為中華民族的炎黃子孫，我們應(yīng)該為我們的民族感到驕傲與自豪！我們從小就應(yīng)該發(fā)憤學(xué)習(xí)，立志成才！為我們的祖國和民族爭光！圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘

46、搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸b、題組訓(xùn)練（17分鐘）：圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸1、謹(jǐn)慎選擇。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八

47、第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（1）大圓的圓周率（ ）小圓的圓周率。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉

48、擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸a、大于 b、等于 c、小于圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（2）圓周率的值（ ）。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例

49、5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸a、比3.14大 b、等于3.14 c、小于3.14圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長

50、公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（3）是一個（ ）小數(shù)圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸a.有限 b.無限循環(huán) c.無限不循環(huán)圓的周長教

51、學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（4）圓的周長總是這個圓半徑的（ ）圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基

52、礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸a、3倍多一些 b、倍 c、2倍圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭

53、孿困街姬岸（5）想要求圓的周長，就必須知道（ ）。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸a、.圓周率 b、直徑和半徑 c.直徑或半徑圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14

54、題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸2、輕松過關(guān)。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘

55、搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（1）小兔家的那輛直徑22英寸的自行車車輪的周長大約是多少厘米？（22英寸56厘米）圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（2）小兔參賽用車的車輪的半徑是30厘米，它在路面上前進(jìn)一周，前進(jìn)了多少

56、厘米？圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸指名板演，集體評講：正確選用公式，按公式規(guī)范列式，正確使用長度單位。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本

57、課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸可以將判斷題第一題去掉，第二題綜合回顧課始的情境，讓學(xué)生解決三個輪胎的周長，可以采取一些變化，設(shè)計和你過關(guān)類似的三個不同問題，這樣有個整體性圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)

58、生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸3、強(qiáng)化練習(xí)。圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸（1）求下列各圓的周長圓的周長教學(xué)設(shè)計25圓 的 周 長一、教學(xué)內(nèi)容：教科書第9899頁例4、例5以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)十八第14題。二、教材簡析：本課內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了周長的概念和圓的基本特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握圓的周長公式。例4是以生活磕懈絮帚斂來諒艦川研時外儡碾坪侖什目秉擬兵丈夷偵失塹棟壞澀尋堪彈惋聘搖賺飄緬咕校蒜迪朔牢踴索道或詳踏銹洲乘剩蘇捉活騾鞭孿困街姬岸d=1