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XX年 11 月三下鄉(xiāng)社會實踐報告格式今天是三下鄉(xiāng)得第四天， 我們組今天出發(fā)走訪企業(yè)了。 今天我們很順利，關(guān)上午我們就一口氣拿下三家。 下午又有兩家入賬。上午我們首先來到的是昨天預(yù)約好的湖南創(chuàng)新機電技術(shù)有限公司。 公司斯主任熱情的接待了我們， 我們按照我們的提問程序問了斯主任。 斯主任給我們一一做了認真回答。 接下來的幾家公司我們也順利走訪完畢。今天給我感觸最多是各個公司負責(zé)人回答我提的問題。 我的問題是關(guān)于畢業(yè)生的。這是我們搞社會調(diào)查的主要目的之一。也是我很想通過三下鄉(xiāng)去尋找的。他們大多說大學(xué)生應(yīng)該重視能力與實踐的培養(yǎng)， 提高綜合素質(zhì)。勤動手，多思考。有良好的人際關(guān)系，交談時說話表達流利清楚，表現(xiàn)活潑。有團隊精神。能吃苦耐勞。知識再多到用時都覺得不夠。因為知識是不斷的在更新的。我們要培養(yǎng)自己的一種學(xué)習(xí)能力， 能快速的學(xué)習(xí)新知識。 成為一種學(xué)習(xí)型人才，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的是找到解決問題的方法，知道怎樣去找答案。上天是公平的， 假如我某方面我沒有做， 或者我沒有得到鍛煉。只要我另一方面我沒有閑著， 我在努力， 就不要有什么遺憾和包袱。一個勤奮， 刻苦，有上進心人在哪都
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