校園電視臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目

1、校園電視臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目校園電視臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目 隨著現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的發(fā)展，校園電視臺(tái)日益成為校園文化建設(shè)的重頭戲 。 一方面，校園電視臺(tái)是學(xué)校宣傳教育的窗口，是課堂教育的重要陣地。電視作為現(xiàn) 代社會(huì)的重要媒體，滲透力強(qiáng)、覆蓋面廣、資訊豐富；校園電視臺(tái)通過(guò)對(duì)各類節(jié)目的遴選， 適時(shí)轉(zhuǎn)播，可以極大豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段，開(kāi)闊學(xué)生維，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué) 生綜合學(xué)習(xí)的能力和思想道德水平，避免學(xué)生“死讀書(shū)、讀死書(shū)，讀書(shū)死”現(xiàn)象的發(fā)生。 另一方面，校園電視臺(tái)是學(xué)生第二課堂的舞臺(tái)，是實(shí)施素質(zhì)教育的載體，是邁向教育現(xiàn)代化的新臺(tái)階。電視是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)，幾乎涵蓋了所有的藝術(shù)門(mén)類?！安稍L”屬“言語(yǔ)交 際學(xué)”，“撰稿

2、”屬“文學(xué)”，“攝像”屬“攝影學(xué)”，“編輯”屬“文學(xué)加美術(shù)”，“播 音”屬“語(yǔ)言學(xué)”，等等。校園電視臺(tái)為學(xué)生提供了一個(gè)自我表現(xiàn)、自我發(fā)展的大舞臺(tái)，學(xué) 生在這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉成長(zhǎng)，既可培養(yǎng)收集信息、分析解決問(wèn)題的能力，又能培養(yǎng)合作能力和 團(tuán)隊(duì)精神，更能學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，學(xué)會(huì)獨(dú)立地做事。 作為現(xiàn)代信息技術(shù)教育的手段之一，校園電視臺(tái)的功能還有很多可圈可點(diǎn)之處。那么，校園電臺(tái)應(yīng)該建設(shè)哪些項(xiàng)目呢？ 首先應(yīng)該將校園網(wǎng)、內(nèi)部有線電視網(wǎng)聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)在各辦公室或教室內(nèi)的終端計(jì)算機(jī)上可以直接收看校園電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)直播和排表播出，各教育頻道的實(shí)時(shí)節(jié)目，內(nèi)部視頻服務(wù)器上已錄制保存的節(jié)目，和校園電視臺(tái)播放設(shè)備播放的音像資料，亦

3、可在各教室的電視上收看相關(guān)節(jié)目，必要時(shí)還可實(shí)現(xiàn)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上直播相關(guān)節(jié)目。以期達(dá)到視頻教學(xué)資源高效傳輸，為教師學(xué)習(xí)提供較完善的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 一套完整的模擬信號(hào)解決方案，適合初高中、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校及企業(yè)單位使用。投入在10萬(wàn)左右接近縣級(jí)電視臺(tái)的效果。對(duì)于校園電視臺(tái)的建設(shè)來(lái)講，可從硬件和軟件兩個(gè)方面來(lái)考慮校園電視臺(tái)實(shí)施。硬件方面包括場(chǎng)地和設(shè)備，軟件方面包括人員、運(yùn)作和培訓(xùn)。 場(chǎng)地就是制作節(jié)目時(shí)的拍攝環(huán)境，一般分為演播室和外景。對(duì)于學(xué)校來(lái)講，演播室的作用比較小，主要因?yàn)槊娣e不夠大，只能適合播新聞一類的小型節(jié)目?，F(xiàn)在的節(jié)目互動(dòng)性強(qiáng)，比如采訪節(jié)目，有嘉賓還要有觀眾。主持人、嘉賓、觀眾直接交流，人員比較多，氣

4、氛熱烈。演播室的大小與投資是一對(duì)矛盾，我們建議學(xué)校不要在演播室上大力的投資。不如直接到現(xiàn)場(chǎng)拍攝為好。外景可以是校園范圍內(nèi)的教室、禮堂、體育館、操場(chǎng)等任何地方。是校園電視臺(tái)主要的活動(dòng)區(qū)域。硬件硬件設(shè)備設(shè)備:硬件硬件設(shè)備設(shè)備: 電視的傳播途徑目前有向網(wǎng)絡(luò)方向發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)校在選擇設(shè)備時(shí)要考慮這一點(diǎn)。盡可能讓校園內(nèi)的電視機(jī)、計(jì)算機(jī)都能看到電視節(jié)目。對(duì)于設(shè)備的選擇，要求簡(jiǎn)單實(shí)用、易學(xué)易維護(hù)、性能價(jià)格比高、綜合功能要強(qiáng)、室內(nèi)室外可移動(dòng)使用等等。其他一些周邊及后期設(shè)備，應(yīng)達(dá)到專業(yè)級(jí)指標(biāo)。軟件軟件人員人員: 按照電視臺(tái)節(jié)目制作的流程和原則，需要電視臺(tái)的總負(fù)責(zé)人，內(nèi)勤人員、外聯(lián)人員、導(dǎo)播、攝像、錄音、技術(shù)顧問(wèn)

5、、電教人員、主持人、剪輯及后期人員、燈光人員等等。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)可一人多能，減少人員配備。軟件軟件運(yùn)作運(yùn)作: 所謂運(yùn)作，就是實(shí)現(xiàn)電視節(jié)目從制作到播出的全過(guò)程。運(yùn)作方式，是以欄目為板塊，以策劃人（導(dǎo)演、主持）為主導(dǎo)的小團(tuán)隊(duì)運(yùn)作方式。1，專題片制作；應(yīng)該屬于電視臺(tái)制作的一部分。企劃諸多的欄目和專題，按一定時(shí)間的制作模式進(jìn)行制作，然后再整合成一期節(jié)目播出。這樣可以在播出前先制作出一部分節(jié)目，這樣既可以保證以后播出節(jié)目，也可以鍛煉和考察隊(duì)伍，以保證以后按時(shí)播出。2，教學(xué)片的制作；電視臺(tái)還有一項(xiàng)工作，就是協(xié)助教學(xué)部門(mén)制作教學(xué)節(jié)目。制作程序與專題片制作相同，主要配合課件教師來(lái)完成節(jié)目的制作。3，播出長(zhǎng)度；以

6、一節(jié)課40分鐘長(zhǎng)度為宜。3，播出長(zhǎng)度；以一節(jié)課40分鐘長(zhǎng)度為宜。 4，播出時(shí)間；首次播出，可以考慮一個(gè)月播出一次，等到節(jié)目足夠，而且全校都可以行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，再考慮每?jī)芍埽恳恢懿コ?，每天播出。開(kāi)始階段，應(yīng)以每月至半月播出一次為宜。1，立項(xiàng)；確定節(jié)目的內(nèi)容。2，分工；根據(jù)確立的內(nèi)容，明確各部門(mén)人員的分工。立項(xiàng)人即為該節(jié)目導(dǎo) 演，負(fù)責(zé)督促該節(jié)目制作工作。確定相關(guān)的文字寫(xiě)作，節(jié)目主持，拍攝以及聯(lián)系 的人員。3，實(shí)施；聯(lián)系相關(guān)人員拍攝，準(zhǔn)備音樂(lè)，文字稿件，主持人上鏡錄音錄像。4，后期制作；把諸多按計(jì)劃完成的素材編輯成節(jié)目 。5，刻錄輸出；完成的節(jié)目刻錄成光盤(pán)，或存儲(chǔ)到硬盤(pán)播出系統(tǒng)保存待播。電視臺(tái)節(jié)目

7、制作簡(jiǎn)單流程電視臺(tái)節(jié)目制作簡(jiǎn)單流程 6，審查，播出；審查通過(guò)后，既由播出部門(mén)按計(jì)劃播出。（每期節(jié)目刻盤(pán) 兩張，一張交電教部門(mén)播出和學(xué)校存檔，一張由電視臺(tái)保存，以方便今后的節(jié)目 制作）校園電視臺(tái)的管理管理部門(mén)：1，校園電視臺(tái)的主管， 各院校有所不同，由黨委宣傳部所管，也有共青團(tuán) 學(xué)生會(huì)的主管。2，因?yàn)殡娨暸_(tái)的宣傳性質(zhì)，所以要和各部門(mén)發(fā)生關(guān)系，由學(xué)生會(huì)管理教師 與各部門(mén)管理者之間進(jìn)行聯(lián)系。3，建立臺(tái)長(zhǎng)信箱，方便同學(xué)投稿，點(diǎn)歌，與電視臺(tái)聯(lián)系。播出內(nèi)容: 欄目運(yùn)作方式使得電視節(jié)目按欄目分工，以小組為單位來(lái)分別攝制完成。 以 下欄目為舉例，更多的欄目可以由院校自己的情況產(chǎn)生。1，校園新聞；把一段時(shí)間內(nèi)學(xué)

8、校發(fā)生的事情，以錄像和圖片配解說(shuō)的方式 播出。2，個(gè)人秀時(shí)間；由中小學(xué)班級(jí)推薦特長(zhǎng)生，在電視上展示自己的特長(zhǎng)：唱 歌、跳舞、手工制作等等。3，點(diǎn)播時(shí)間；播放一些健康的同學(xué)們喜歡的流行歌曲、相聲、小品等，當(dāng) 然節(jié)目源要由學(xué)生提供。4，學(xué)科時(shí)間；播放一些學(xué)科的課外影視資料。5，專題報(bào)道；學(xué)校的各種大型活動(dòng)的專題報(bào)道。6，訪談節(jié)目；訪問(wèn)各部門(mén)負(fù)責(zé)人，介紹學(xué)校相關(guān)情況。訪問(wèn)學(xué)科老師，談 學(xué)習(xí)的情況等等。7，主題講座、會(huì)議 實(shí)況；8，校園活動(dòng)；大會(huì)、比賽、晚會(huì)、節(jié)目表演等等實(shí)況直播。軟件培訓(xùn): 電視節(jié)目制作不僅是一門(mén)技術(shù)，而且是一門(mén)藝術(shù)。這是一門(mén)綜合的藝術(shù)，同 時(shí)也是一個(gè)藝術(shù)的綜合。這里有語(yǔ)言文字的文學(xué)藝術(shù)，有攝影攝像的聲光藝術(shù)。電視節(jié)目是通過(guò)采、攝、錄、編等工序制作完成的，其質(zhì)量的好壞體現(xiàn)在藝 術(shù)和技術(shù)兩方面。在藝術(shù)上,創(chuàng)意和策劃 很重要，前期要做好充分的準(zhǔn)備工作。 盡量寫(xiě)出比較詳細(xì)的劇本，這樣在拍攝中就會(huì)很順利。在技術(shù)上，設(shè)備顯得尤為重要，沒(méi)有好的設(shè)備再怎么努力也不能拍出好的畫(huà)面。人的業(yè)務(wù)水平可以通過(guò)培訓(xùn)提高，有了好的設(shè)備又能熟練的使用，就一定能制作出高質(zhì)量的電視節(jié)目。 不管是藝術(shù)還是技術(shù)，都不是天生的。選擇人才要選擇有一定基礎(chǔ)的，喜愛(ài)電視這個(gè)行業(yè)的人，通過(guò)培訓(xùn)是可以勝任電視臺(tái)的工作的。比如做導(dǎo)播工作，現(xiàn)場(chǎng)切換時(shí)，剛接觸一定會(huì)手忙腳亂，不過(guò)一回生二回熟，經(jīng)過(guò)練習(xí)很快就能