17地震中的父與子

1、17地震中的父與子教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識9個生字，會寫11個生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。2有感情地朗讀課文，從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。3領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。教學(xué)重點有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生從課文的具體描述中感受父親對兒子深沉的愛以及兒子從父親身上汲取的巨大精神力量。教學(xué)難點領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作特點進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。課時安排：2課時課前準(zhǔn)備：把相關(guān)的句子、圖片制作成課件。教學(xué)流程一、預(yù)習(xí)探究(

2、課前布置作業(yè)預(yù)習(xí))1、認(rèn)真讀課文，能認(rèn)識并能正確書寫本課的生字及相應(yīng)的詞語。2、想一想 ，課文主要講了一件什么事。二、合作交流1、交流生活中父母對自己的愛或愛的故事，導(dǎo)入新課。2、檢查預(yù)習(xí)：A（1）這是一場怎樣的地震？“30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害?！?“那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟?！保?）圖片展示，感受地震危害巨大。（3）出示生字，齊讀識記生詞。B在這場地震中，父與子之間發(fā)生了什么事？（引導(dǎo)學(xué)生盡量說完整，時間、地點、過程、結(jié)果）C能評價一下這對父子嗎？他們怎么樣？（板書：了不起）了不起什么意思？三、品讀體驗感悟父親的了不去1、這到底是一

3、對怎樣的父子？他們怎么了不起的？讓我們先走近這位父親。2、感悟父親的了不起（1）默讀課文第三至十二自然段，邊讀邊想，畫出能體現(xiàn)父親了不起的語句，并將自己的感想在一邊寫一寫。（2）交流：“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡?！盿讀到這句話，你感受最深的是什么？挖了多長時間？ 36小時是多長時間？品讀：通過你的讀，讓大家感受到b、作者為什么不直接寫父親挖了36小時，而8小時，12小時，24小時，36小時這樣寫呢？交流看法啟發(fā)：讓我們思考一下：這么長的時間里，父親在干什么？一般情況下，這么長時間，一般人除了挖之外，還會干些

4、什么？父親這樣做了嗎？c、創(chuàng)設(shè)情景想象挖掘的艱辛（課件出示）啟發(fā)：看到這種情景，你想說什么？這是你的感受，帶著你的感受讀一讀品讀：是啊，父親挖的是何等不容易，何等艱難哪?！八诹税诵r”d是什么支撐著這位父親苦苦地挖掘？（父愛）此時此刻我們不禁要驚嘆這是一位了不起的父親。e出示汶川地震圖片感受父母的愛。f過渡:就是這種堅守責(zé)任、恩重如山的愛支撐著父親挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。有一個詞不知大家注意了沒有？從這個“再”字你讀懂了什么？都有哪些人阻擋父親了？快看看課文，并用筆畫出面對他們的阻擋父親所說的話?！坝行┤松蟻砝∵@位父親”a、課件呈現(xiàn)，父親的三句話變色：讀一

5、讀父親說的話，你發(fā)現(xiàn)了什么？b、交流：父親說的是同一個意思。c、啟發(fā)：面對著他人的勸阻，父親表達(dá)的意思一樣，在說這幾句話的時候，他的心情還一樣嗎？（讓學(xué)生讀出）d、讓我們把感受送進(jìn)課文。師生合作讀。e、我想問問阿曼達(dá)的父親，人們這樣勸阻你，震情這樣嚴(yán)重，你為什么不離開？感悟兒子的了不起（1）過度：兒子在等著我，父親著急啊，他的著急甚至有些崩潰讓我們感受到這是一位了不起的父親。又有一位怎樣了不起的兒子呢？（2）請大家默讀課文在第十三自然段至文章結(jié)束，把你覺得能體現(xiàn)兒子了不起的語句畫出來，并將自己的理解在一邊寫一寫。（3）交流“我告訴同學(xué)們不要害怕你總會和我在一起”a想想情景，感悟了不起：說這句話時兒子還在哪兒？交流感受：在這廢墟下，你什么感受？b我們都在害怕、驚恐，阿曼達(dá)是這樣跟我們說的（指名讀）。聽到阿曼達(dá)的話，你還怕嗎？是誰給的你勇氣和力量？（阿曼達(dá)）他幾歲？（七歲）一個年僅七歲的孩子竟有莫大的勇氣，真不可思議。是誰賦予他的勇氣？（父親）是啊，兒子時刻牢記父親的承諾，正是這句話給了他莫大的勇氣，讓我們再讀這句話（齊讀）過渡：還從哪里感受到兒子了不起了？ “不！爸爸我知道你總會跟我在一起”想象：一個孩子在廢墟下呆了38個小時，看到父親了，他會怎么做？阿曼達(dá)呢？想說點什么？此時，我們