日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)

1、日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)下冶三小趙廣周教學(xué)目的1. 學(xué)會(huì)12個(gè)生字，掌握生詞和由熟字組成的新詞。2能借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，理解課文內(nèi)容，知道日月潭在什 么地方，它的名字是怎么來(lái)的，練習(xí)默讀課文。3. 感受日月潭的美麗，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)山河的情感。4. 能有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)練習(xí)默讀課文，體會(huì)文中在描述中表達(dá)出的熱愛(ài)日月潭，熱 愛(ài)寶島臺(tái)灣的感情。教學(xué)難點(diǎn)在理解課文的基礎(chǔ)上，背誦全文。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、激情導(dǎo)入1、師：你們誰(shuí)了解日月潭，知道日月潭在什么地方？（同學(xué)們暢談自己的了解）2、同學(xué)們，你們想不想到日月潭去旅游？這節(jié)可老師就帶同學(xué)們 到日月潭旅游去。3、板書(shū)：日月潭二、明確

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，我們這節(jié)課我們不能光旅游，還要完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)： 借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)識(shí)課后我會(huì)寫(xiě)的生字 12個(gè)我會(huì)認(rèn)的生字9個(gè)，初讀課 文，感受日月潭的美麗。（小黑板出示）二、落實(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)1. 初讀課文，圈畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)不理解的生字、新詞。2、同桌或小組合作學(xué)習(xí)生字詞，并且交流自己是如何認(rèn)住這個(gè)字 的。練習(xí)書(shū)寫(xiě)課后的生字。3、教師領(lǐng)著學(xué)生認(rèn)識(shí)有一定難度的生字詞。4、指導(dǎo)寫(xiě)字重點(diǎn)指導(dǎo)。出示省、茂、盛、隱、建、秀”六個(gè)字，學(xué)生觀察它們的寫(xiě) 法，注意每一筆在田字格中的位置。教師范寫(xiě)并強(qiáng)調(diào)：隱：注意右邊“彐”橫都不出頭。建：注意“廴”的捺要出頭。秀：上部最后一筆為捺?。旱谝还P是豎，不是豎鉤。茂：關(guān)鍵是下

3、邊的 戊”字，斜鉤要有力度，右上的點(diǎn)不可漏掉， 中間不能加點(diǎn)，與戌”不同。)5、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，體會(huì)字的結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)規(guī)律；。6教師巡視，展示學(xué)生作業(yè)，評(píng)選 小小書(shū)法家”(小組推選- 集體評(píng)選)三、再次朗讀課文，檢測(cè)學(xué)生生字的掌握情況。四、課堂測(cè)試看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)h cid aohu n gdy inyu em aosh dig()()() ( )五、布置作業(yè)1抄記生字詞。2、朗讀課文。第二課時(shí)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)五個(gè)白紗 環(huán)繞 隱約 茂盛 勝利2、出示帶有生字的句子測(cè)讀。二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)到日月潭游覽游覽之余， 我們需要完成 下面的學(xué)習(xí)任務(wù)：:1、自由閱讀，了解日月潭名稱(chēng)的來(lái)歷和那里的

4、秀麗風(fēng)光。2、有感情地朗讀課文，感悟文中的優(yōu)美詞句，感受日月潭的美 麗風(fēng)光。三、學(xué)生自由學(xué)習(xí)落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)四、1、教師引導(dǎo)學(xué)生集體交流，加深學(xué)生對(duì)課文的認(rèn)識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，落實(shí)生詞的理解，感悟日月潭的美麗景色。重點(diǎn)詞語(yǔ)：群山環(huán)繞 名勝古跡 隱隱約約倒映 輕紗展現(xiàn) 清晰五、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。六、拓展延伸激發(fā)感情1、播放幻燈片，讓同學(xué)們欣賞日月潭的美麗景色。2、美麗的臺(tái)灣風(fēng)光無(wú)限，讓我們一起盼望它早日回歸，至U那 時(shí)，我們一起去日月潭游玩，好嗎？七、課堂測(cè)試1、按課文內(nèi)容填空日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫（）。小島把湖水分成兩半，北邊像（），叫（）潭；南邊像（），叫（）潭。2、指名學(xué)生背誦自