新概念一冊(cè)23-24教案

1、-作者xxxx-日期xxxx新概念一冊(cè)23-24教案【精品文檔】2014.11.29 新概念一冊(cè) lesson23-24Self-examinationTeacherBuddyTeaching schedule教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期計(jì)劃安排36個(gè)lesson，共計(jì)19周，57節(jié)課，本次課是安排在第11周，因?yàn)橛幸恢茉?jì)劃是安排戶外活動(dòng)課，未進(jìn)行，因此，比原來(lái)的教學(xué)計(jì)劃快了2個(gè)lesson的進(jìn)度，進(jìn)度表：11周/19周 24lesson/36lessonTeaching Content故事內(nèi)容及其含義作用本節(jié)課是講述關(guān)于餐廳用餐時(shí)的一些基本對(duì)話，餐廳禮儀用語(yǔ)。主要穿插的句型包括詢問(wèn)時(shí)的特殊疑問(wèn)句和要求請(qǐng)

2、求時(shí)的祈使句，以及不定代詞復(fù)數(shù)ones的用法。Teaching Main Point&DifficultPoint教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)單詞：on 、floor、 cupboard、newspaper重點(diǎn)句型：which glasses?重點(diǎn)語(yǔ)法：不定代詞復(fù)數(shù)ones，雙賓語(yǔ)難點(diǎn)：1、見(jiàn)音標(biāo)能讀，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) 2、賓語(yǔ)的靈活使用Teaching Aims1語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo) 2語(yǔ)言技能目標(biāo)3文化情感目標(biāo)1、掌握并能靈活運(yùn)用本文出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯；2、掌握which引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句以及不定代詞復(fù)數(shù)ones的用法；3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的技能，特別是見(jiàn)音標(biāo)能讀的能力；4、使學(xué)生在情景學(xué)習(xí)中

3、做語(yǔ)言的主人，讓英語(yǔ)成為他們想表達(dá)的工具。Teaching Aids教學(xué)方法與教學(xué)輔助工具教學(xué)方法：?jiǎn)柎鸱ā⑶榫敖虒W(xué)法、討論法教輔：Computer PPT Tape recorder SpeakerTeaching Strategy教學(xué)策略單詞-課文-重點(diǎn)詞匯與句型講解-操練-情景演練-總結(jié)Teaching Type授課類(lèi)型新授課，詞匯、語(yǔ)法課Class Detail班級(jí)情況新概念一冊(cè)C104 （5-6年級(jí)）10人 C105 （七年級(jí)） 14人 Teaching Process第1節(jié) （50mins)Beginning :greeting 3T:Class begin. M: Stand u

4、p.T: Good morning./ afternoon, boys and girls.S: Good morning./ afternoon Buddy.T: Sit down, please. T:Who is on duty today?S:Im . Today is Saturday，November 29th, the weather is sunny/cloudy. Everybody is here./Mike is absent.（理念：給學(xué)生簡(jiǎn)單的口語(yǔ)訓(xùn)練，讓學(xué)生樹(shù)立每日播報(bào)的意識(shí)，帶入日常生活。）一、Warm-up：5Guess words :hangman give

5、which bottle glass(理念：給學(xué)生趣味的單詞猜測(cè)游戲，培養(yǎng)孩子單詞記憶的規(guī)律，以元音為主的記憶）二二、Review and dictation 10empty、cup 、little、.（理念：鞏固加深孩子的基礎(chǔ)詞匯與語(yǔ)法，練習(xí)書(shū)寫(xiě)）三三、leading-in 32、 T:Have you ever been to a restaurant？If you want something,what will you say?（理念：場(chǎng)景帶入，讓學(xué)生明白句子的運(yùn)用背景）四、Pronunciation 、reading and listening 9 簡(jiǎn)單帶讀單詞后，先讓學(xué)生讀一遍課文

6、后，Ok, now, close your books and listen to the audio. （好，下面請(qǐng)大家合上課本，聽(tīng)錄音。)Try to understand the main idea of the story. Ok?（理念：讓孩子對(duì)課文內(nèi)容閱讀熟悉的程度上，再加強(qiáng)聽(tīng)力練習(xí)，以上四個(gè)部分全面涵蓋“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力訓(xùn)練）五、生詞解讀，糾正發(fā)音201、單詞糾音。New words:on prep. 在之上shelf n. 架子，擱板 on the shelfdesk n. 課桌table n. 桌子plate n. 盤(pán)子cupboard n. 食櫥cigarette n. 香煙

7、television n. 電視機(jī)floor n. 地板 on the floordressing table n. 梳妝臺(tái)magazine n. 雜志bed n. 床newspaper n. 報(bào)紙stereo n. 立體聲音響 （Game:單詞認(rèn)讀比賽，看看哪組記住的單詞最多，哪組發(fā)音最正確。）2、重點(diǎn)單詞辨析desk n. 課桌table n. 桌子desk通常指有抽屜的桌子，用于辦公、讀書(shū)、寫(xiě)字等，即“書(shū)桌”、“寫(xiě)字臺(tái)”、“辦公桌”He is working at his desk. 他正在自己的書(shū)桌前用功。table通常指由若干條腿支撐著的平板，沒(méi)有抽屜，即“餐桌”、“會(huì)議桌”、“工作

8、臺(tái)”、“手術(shù)臺(tái)”等。They sat round the table and ate their breakfast.他們圍坐在餐桌前吃早餐。Drill:每人用desk與table各寫(xiě)一句。3、 ones 不定代詞，指代前文提及的名詞復(fù)數(shù)。These glasses? No,the ones in the cupboard.Drill:用上今天所學(xué)單詞進(jìn)行相互提問(wèn)。(理念：教師邊講，邊顯示出PPT的相關(guān)圖片，并通過(guò)圖片來(lái)進(jìn)行單詞、詞組的教學(xué)，同時(shí)把這些詞匯寫(xiě)在黑板上，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀這些詞匯,幫助孩子正確發(fā)音與理解同詞義不同用法。注意提醒學(xué)生記好筆記?。㏕: Ok, lets have a bre

9、ak.第二節(jié)(45)一、Main expression 25Which glasses?特殊疑問(wèn)句：以疑問(wèn)代詞開(kāi)頭+名詞+be動(dòng)詞+指示代詞。Which plate is this?名詞復(fù)數(shù)：Which plates are these?T: Cloud you give me more examples?(Drill,pair work.)（卡片使用或者PPT展示，用上不同名詞，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)回答，再進(jìn)行,pair work.)S:Which desks are those?Give me/her/him some.雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)T:祈使句是以動(dòng)詞或助動(dòng)詞開(kāi)頭的句型，雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)是，賓語(yǔ)是放在動(dòng)詞

10、或介詞之后，給某人某物，直接賓語(yǔ)是某物，間接賓語(yǔ)是某人。T:Give me some plates.T:Give some plates to me.T: Cloud you give me more examples?（卡片使用或者PPT展示，用上不同名詞，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)回答，再進(jìn)行,pair work.)(理念：對(duì)于重點(diǎn)句型需要老師詳細(xì)解釋，在配合適當(dāng)?shù)牟倬殻寣W(xué)生在一問(wèn)一答中掌握句型）二、Role play 20T:Lets have a role play.Who wanna go for a try?S: Me.(理念：對(duì)課文場(chǎng)景詳細(xì)講解后，安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓孩子在情景中學(xué)習(xí)，情景教學(xué)法）T: Ok, lets have a break.第3節(jié) （35mins)一、Summary 板書(shū)Words and phrases1 on the shelf2 desk3 table4 plate5 cupboard6 cigarette7 floor8 dressing table9 newspaper10 stereoMain sentences of this passageParagraph1: give me some glasses please,Jane.Paragraph2:Which glasses?Parag