王娟鄉(xiāng)村游戲教案2

1、表演游戲:孔融讓梨（適應年齡:4-5歲；游戲形式:集體游戲、自主游戲、親子游戲）游戲目標:1、體驗表演不同角色的樂趣。2、在游戲中大膽表現(xiàn)故事情節(jié),形成良好的行為習慣和為他人著想的意識。 3、初步懂得與他人相處應謙讓的道理,知道讀讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。典型經驗: 1、語言:別人對自己說話時能注意聽并做出回應；能口齒清楚地說兒歌、童謠或復述簡短的故事。 2、社會:能認真負責地完成自己所接受的任務。游戲準備: 經驗準備:幼兒已熟悉孔融讓梨的故事 材料準備: 故事孔融讓梨、音樂三字經、用椅子拼成一座“獨木橋游戲玩法: 1.談話導入 教師:大家還記得孔融讓梨的故事嗎？ 2、教師介紹游戲規(guī)則，并分角色

2、表演。 （1）幼兒分角色扮演孔融、孔融父母。 （2）引導幼兒在游戲中積極謙讓。 3、幼兒自由組成小組,表演謙讓的游戲。（1）引導幼兒分角色時積極謙讓。 4、拓展延伸:過獨木橋（背景音樂:三字經）游戲建議: 1、在幼兒熟悉游戲規(guī)則后，可鼓勵幼兒自主分配角色進行表演！ 2、此游戲也可以在家里跟爸爸媽媽一起玩，讓幼兒充分感知謙讓別人帶給自己的快樂！ 語言游戲 小鳥、小魚和小兔（適應年齡3-4歲，游戲形式:集體游戲、自主游戲）游戲目標:1、體驗數(shù)演小鳥飛、小魚游、小免跳的樂趣。2、練習碎步走、向上跳、曲線走等動作,發(fā)展動作協(xié)調性。 3、知道小鳥、小魚和小兔的不同運動方式。游戲準備:材料準備:歡快的音樂

3、 環(huán)境準備:小魚、小鳥、小兔的家（寬敞的場地畫三個大圓圈）典型經驗:1、語言:別人對自己說話時，注意聽并做出回應。2、健康:動作發(fā)展動作協(xié)調、靈敏 在聽到指令性語言后迅速做出動作反應。游戲玩法: 在寬闊的場地上準備好三個大圓圈分別做小魚、小鳥、小兔的家，選一個魔法師發(fā)號命令，當魔法師說“小鳥飛”，幼兒做小鳥的動作，當魔法師說“小魚游”時，幼兒做小魚的動作，當魔法師說“小兔跳”時，幼兒做小兔的動作，當老師說回家時，則所有的幼兒都必須馬上回到大圓圈內藏好。沒有藏好的幼兒則會被大灰狼吃掉！游戲建議: 1、在游戲時可根據(jù)幼兒的熟悉程度適當改變口令速度，如時快時慢來讓幼兒充分感知游戲的樂趣！2、發(fā)布命令的魔法師可視情選擇幼兒來擔任，讓幼兒充分體驗自主游戲的樂趣。語言游戲斗斗蟲（適應年齡:3-5歲；游戲形式:親子游戲、自主游戲）游戲目標 1、感受斗蟲游戲的樂趣，體驗成功的喜悅。 2、在躲閃中訓練手眼調能力、應變能力。 3、知道根據(jù)兒歌情節(jié)及時準備躲閃。典型經驗: 1、語言:別人對自己說話時能注意聽并做出回應。 2、健康:動作協(xié)調靈敏，躲避他人！游戲準備:1、經驗準備:觀察過小飛蟲。 2、材料準備:小蟲的手指偶兩個、大蟲的頭飾一個。游戲玩法: 兩個幼兒上手指套偶面對面坐著,邊念兒歌邊有節(jié)奏地拍手，當念到“呼啊，起飛”時,一人去抓另一人的小手，被抓的小手則迅速閃開！附: