xx學(xué)年第一學(xué)期期中測試卷(語文S版三年級上)(語文)

1、xx學(xué)年第一學(xué)期S版三年級語文期中測試卷三（ ）班 姓名： 得分：一. 我會拼，我會寫。（10分） bn tng ni h jio o no dai sh x ( ) ( ) ( ) ( ) ( )o m l zh zng tin m mn j y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二. 我能用“”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）用扇（shn shn）子在下面輕輕地扇（shn shn），它們有時能飛得很高很高。我勸告他，要盡（jn jn ）可能老實一點(diǎn)，我會盡（jn jn ）力救他。電腦棋手顯然棋高一著（zhe zho ），我照著(zho zhe)常規(guī)棋譜走，沒有多少回合便敗下陣來。三.

2、火眼金睛，辨字組詞。（12分）鬧 （ ） 藍(lán)（ ） 虎（ ） 幼（ ） 嶺（ ） 船（ ）閑（ ） 籃( ） 虛（ ） 幻（ ） 鈴（ ） 般( ) 四 模仿秀。（12分）（1）鼠目寸光：（ ） （ ） （ ）（2）灰蒙蒙： （ ） （ ） （ ）（3）尾巴長長的： 月亮（ ） 天空（ ） 爪子（ ）（4）蔚藍(lán)的大海：清澈的（ ） 明媚的（ ） 鮮艷的（ ）五按要求完成句字。(8分)例:陽光灑滿山村。(溫暖的) 陽光灑滿（熱鬧的）山村。1. 草地上開滿了野花。( ) 草地上開滿了（ ）野花。2.書上有幾幅插圖。（ ）書上有幾幅( ) 插圖。3、把下面句子先改為“把”字句,再改“被”子句。(1)

3、.老師批評了我。_(2).醫(yī)生治好了我弟弟的病。文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 _六、我會查字典。(8分)1. 窗:音序是_,音節(jié)_,部首是_,與它同部首的字有_、 _。2. 茫: 音序是_,音節(jié)_,部首是_,是_結(jié)構(gòu)，與它同結(jié)構(gòu)的字有_、_。七、按相關(guān)內(nèi)容填空。(5分)1.兒童急走追黃蝶,_。2.讀書百遍,_。 讀書破萬卷，_。3.兩個黃鸝鳴翠柳,_。4.兩岸猿聲音啼不住,_。5.默讀時不僅要做到不_,不_,還要做到既用_又用_,這樣更容易集中注意力，提高閱讀效率。八、讀句子按順序排序。（3分）（ ）剛開始，我和大伙一樣，奮力向上爬。（ ）星期天的早上，我和小伙伴來到龍山腳下，

4、向那高高的山頂爬去。（ ）過了一會兒，我就有些支持不住了，腳也酸了，腿也軟了。（ ）我真想趴在地上不動了。（ ）半小時后，我終于和小伙伴們一起登上了高高的山頂。（ ）可是，看看伙伴們還一個勁地往上爬，我也只好咬緊牙關(guān)繼續(xù)向上攀登。九、閱讀天地（20分）(一).課內(nèi)閱讀。（8分）廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)（飄 漂）蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一（泄 瀉）千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了（飄 漂）浮在北冰洋上的一（坐 座）冰山1.聯(lián)系句子，在括號里選擇合適的字，用“”標(biāo)出。（4分）2這段話寫出了廬山云霧的什么特點(diǎn)？用在文中畫出。（2分）3廬

5、山云霧還會變成什么？請你發(fā)揮想象，再學(xué)著寫一寫。（2分）_ _ （二）課外閱讀(12分)蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜” 螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“_ ” “啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說?！癬 ”“你和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞??！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了人們” 螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。 1、填空： 螞蟻忌妒蜜蜂是因為_ ，螞蟻想來想去想不通的是_ ，蜜蜂勤勞是為了_ ，螞蟻勤勞為的是_ 。從中看出_ 。(4分) 2、文中兩個省略號，第一個表示_ ，第二個表示_ 。(2分) 3、從文中找出三個意思相同的詞_、_、_。（2分） 4、聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對話。(2分) 5、看了這個故事，