大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單

1、大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱探索自然實驗材料盲人火車、手帕、紅領(lǐng)巾等實驗方法和過程1、把學(xué)生分成1012人的小組，依次把一個小組帶到選好的地方。幫他們戴上蒙眼罩，讓他們每個人扶著前面人的肩組成一列火車的樣子。2、讓第一個學(xué)生扶著教師并開始慢慢地向前走，讓學(xué)生回答他的周圍都有什么聲音，并對每一個回答都要做出評價。3、行程結(jié)束，大家都去掉蒙眼罩，看是否有人會猜出行走的路線。實驗現(xiàn)象聽到麻雀叫聲，聞到月季花香味，猜出行走的路線。實驗結(jié)論除了眼睛，耳朵、鼻子等其他感官也可以幫助觀察。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱五官游樂場實驗材料胡椒粉等、洋蔥、香蕉等實驗方法和過程

2、1、每個小組必須順著游樂路線行走，不能逆行。2、游樂場內(nèi)要輕聲細(xì)語，互相合作，互相幫助。3、每個游樂區(qū)活動時間為5分鐘。4、游樂時必須及時把自己的收獲、提出問題填到記錄表上。實驗現(xiàn)象眼睛可以看到物體的形狀、顏色、大小等，耳朵可以聽到物體發(fā)出的聲音，手可以摸出物體的冷熱、軟硬、光滑或粗糙，鼻子可以聞到物體散發(fā)出的氣味，舌頭可以嘗出物體的味道。實驗結(jié)論眼睛、耳朵、手、鼻子和舌頭都可以用來觀察物體。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱瓜果交易會實驗材料各種水果實驗方法和過程1、將全班分成12組，每小組分工合作，分別負(fù)責(zé)采購和推銷自己小組的瓜果。2、負(fù)責(zé)推銷的同學(xué)要設(shè)法向別的小組的采購

3、的同學(xué)介紹自小組的瓜果的優(yōu)點，爭取以更高的價格成交。3、負(fù)責(zé)采購的同學(xué)認(rèn)真選購，爭取以合理的價格買進(jìn)。4、當(dāng)小組內(nèi)認(rèn)為購買的瓜果不滿意時，如時間允許，可以繼續(xù)賣出和重新買進(jìn)，小組成員必須協(xié)商進(jìn)行。5、及時填寫“采購單”，記錄交易時的觀察收獲和發(fā)現(xiàn)的問題。實驗現(xiàn)象例如選購大棗時，可以選那些色澤鮮亮、飽滿，一部分開始變成紅色的，聞起來有一股淡淡的清香，摸起來很光滑，嘗起來很甜，吃起來發(fā)出清脆響聲的大棗。實驗結(jié)論在觀察活動中，人體的各種感官總是各負(fù)其責(zé)，只有綜合運用它們，我們才能正確地認(rèn)識所要觀察的物體。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱測氣溫實驗材料溫度計、記錄本、筆實驗方法和過

4、程1、將溫度計掛歷在室外通風(fēng)、不被陽光直射的地方，溫度計離地面約1.5米左右；2、讀數(shù)時，一定要注意視線與溫度計的液柱頂端相平，如果個子矮，應(yīng)站在凳子上看；3、分小組定時觀察，記錄溫度；4、整理測量數(shù)據(jù)。實驗現(xiàn)象時間8:0010:0012:0014:0016:00氣溫1014202616實驗結(jié)論一天中的最高氣溫大約出現(xiàn)在下午14:00，而不是中午12:00。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱果實的共同特征實驗材料西瓜、冬瓜、胡蘿卜、馬鈴薯、姜、蘋果實驗方法和過程1、選擇梨、蘋果等果實，指導(dǎo)學(xué)生從不同的方向用小刀切，看誰能找到“星星”，即種子的排列形式。2、歸納果實的特征。注意

5、事項1、使用小刀時要注意安全，既不能傷害自己，更不能傷害到他人。2、找到“星星”后，切開的果實、餐巾紙等要及時清理；小刀、盤子、毛巾要及時清洗干凈。實驗現(xiàn)象將水果攔腰橫切時，可以找到“星星”。蘋果、梨等水果的“星星”有五個角，里面排列有種子。實驗結(jié)論果實的共同特征是里面都有種子。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱觀察螞蟻實驗材料螞蟻、放大鏡、樟腦、白紙、瓶子實驗方法和過程1、了解螞蟻的生活習(xí)性。2、觀察螞蟻的身體、3、觀察螞蟻的運動和反應(yīng)，螞蟻爬行時會分泌出一種信息素。4、交流發(fā)現(xiàn)。實驗現(xiàn)象1、螞蟻有頭、胸、腹三部分和六條腿。2、頭上長有一對觸角。實驗結(jié)論螞蟻身體分為頭、胸、

6、腹三部分，頭上長有一對觸角，胸部長有三對足。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱土壤里有什么實驗材料土壤、鏟子、塑料袋、放大鏡、水、杯子、玻璃棒實驗方法和過程1、把土壤放進(jìn)盛有水的杯子里，觀察現(xiàn)象。2、把土壤放進(jìn)塑料袋里，扎緊口，過一段時間，觀察現(xiàn)象。3、把土壤放進(jìn)盛有水的杯子里，用玻璃棒攪拌，然后靜置，觀察現(xiàn)象。4、用放大鏡觀察土壤。實驗現(xiàn)象把土壤放進(jìn)盛有水的杯子里，有氣泡冒出。把土壤放進(jìn)塑料袋里，塑料袋內(nèi)壁有水珠。靜置后沉淀物分為上下兩層，上層是黏土，下層是沙。用放大鏡觀察土壤，里面有腐殖質(zhì)。實驗結(jié)論土壤里有空氣、水、黏土、沙和腐殖質(zhì)。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗

7、報告單實驗名稱觀察沙和石頭實驗材料水、杯子、放大鏡、玻璃棒、鑰匙、小刀、鹽酸實驗方法和過程1、用放大鏡觀察沙。2、把沙放進(jìn)水里，用玻璃棒攪動，觀察現(xiàn)象。3、用鑰匙、小刀刻一刻石頭，觀察現(xiàn)象。4、在石頭上滴幾滴稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象1、用放大鏡觀察沙，發(fā)現(xiàn)沙粒有大有小，有棱角。2、把沙放進(jìn)水里，用玻璃棒攪動，沙會沉底。3、用鑰匙、小刀刻石頭，發(fā)現(xiàn)石頭很硬。4、在石頭上滴幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)冒出氣泡。實驗結(jié)論沙是散的,石頭是整粒的。沙可以被風(fēng)吹走,石頭不可以。它們都是建材,也都用于裝飾。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱蚯蚓與土壤實驗材料紙盒、蚯蚓、干濕不同的沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土

8、實驗方法和過程1、將干濕不同的沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土分別放在紙盒里的六個地方。2、將蚯蚓放在紙盒的中央，蓋上蓋子。3、過一會兒，打開蓋子，觀察蚯蚓停留在哪種土壤中。實驗現(xiàn)象觀察蚯蚓停留在潮濕的壤土中。實驗結(jié)論蚯蚓喜歡在潮濕的壤土。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱植物與土壤實驗材料沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土、蠶豆種子實驗方法和過程1、將蠶豆種子分別種在沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土中，放在同樣的地方，澆同樣多的水。2、觀察蠶豆苗長得怎么樣。實驗現(xiàn)象種在沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土中的蠶豆苗長得最茁壯。實驗結(jié)論蠶豆苗適合在壤土中生長。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱蚯蚓改良土壤實驗材

9、料塑料袋、玻璃杯、土壤、樹葉、水果皮、蚯蚓實驗方法和過程1、在兩個塑料袋里，分別放些土壤、樹葉、水果皮等，其中一個袋中放幾條蚯蚓，看看能發(fā)生哪些變化。2、在玻璃杯里放一些土壤，再放幾條蚯蚓，觀察蚯蚓是怎樣翻地的。3、實驗后，把蚯蚓送回家。實驗現(xiàn)象蚯蚓會吃掉腐爛的樹葉，在杯子里鉆出很多小洞。實驗結(jié)論蚯蚓可以改良土壤，使土壤變得肥沃、疏松、透氣。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱自轉(zhuǎn)旋翼實驗材料秒表、皮尺實驗方法和過程1、做幾個翅膀長度不同而其他都相同的自轉(zhuǎn)旋翼。2、測量并記錄翅膀的長度。3、再分別測量并記錄它們東2米高處下落的時間。4、分析這些數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。實驗現(xiàn)象翅膀長度第一次第二次第三次最后結(jié)果2厘米1秒1秒1秒1秒4厘米1.5秒1.5秒1.5秒1.5秒6厘米2秒2秒2秒2秒實驗結(jié)論紙張相同、曲別針數(shù)量相同的自轉(zhuǎn)旋翼，翅膀的長度越長，下降速度越慢。記錄人： 大象版小學(xué)科學(xué)三年級上冊實驗報告單實驗名稱降落傘實驗材料彈簧稱、秒表、皮尺實驗方法和過程1、分別做兩個降落傘，一個傘面大，一個傘面小，傘繩長短一樣，懸吊物重量一樣，看看是傘面大的下降慢還是傘面小的下降慢。2、分別做兩個降落傘，一個降落傘的傘繩長，另一個降落傘的傘繩短，傘面大小一樣，懸吊物重量一樣，看看是傘繩長的下降慢還是傘繩短的下降慢。