七年級語文上冊專題復(fù)習(xí)二詞語的理解與運(yùn)用作業(yè)課件新人教版 (1)

1、專題二詞語的理解與運(yùn)用一、請解釋下面詞語的意思。一、請解釋下面詞語的意思。1各得其所：各得其所：_2自作主張：自作主張：_3小心翼翼：小心翼翼：_4花團(tuán)錦簇：花團(tuán)錦簇：_每一個人或事物都得到合適的安頓。每一個人或事物都得到合適的安頓。指沒有經(jīng)過上級或有關(guān)部門同意，就擅自處理。指沒有經(jīng)過上級或有關(guān)部門同意，就擅自處理。形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。形容五彩繽紛、十分華麗的景象。錦，有彩色花紋的形容五彩繽紛、十分華麗的景象。錦，有彩色花紋的絲織品。簇，從集、聚集。絲織品。簇，從集、聚集。5獨(dú)具慧眼：獨(dú)具慧眼：_6蛛絲馬跡：蛛絲馬跡：_7滾瓜爛熟：滾瓜爛熟：_8翻來

2、覆去：翻來覆去：_9不求甚解：不求甚解：_能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超。能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超?；?，聰慧、敏銳。慧，聰慧、敏銳。比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。來回翻身；多次重復(fù)。來回翻身；多次重復(fù)。原指領(lǐng)會大意?，F(xiàn)在多指讀書、學(xué)習(xí)只求懂得大概，原指領(lǐng)會大意?，F(xiàn)在多指讀書、學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。解，了解，理解。不求深刻了解。解，了解，理解。10忍俊不禁：忍俊不禁：_11截然不同：截然不同：_。12花枝

3、招展：花枝招展：_忍不住笑。忍俊，含笑。不禁，不能自制。忍不住笑。忍俊，含笑。不禁，不能自制。形容兩者毫無共同之處。截然，形容界限分明，像割斷一樣形容兩者毫無共同之處。截然，形容界限分明，像割斷一樣形容女子打扮得十分艷麗。朱自清的形容女子打扮得十分艷麗。朱自清的春春中比喻姿態(tài)優(yōu)美。中比喻姿態(tài)優(yōu)美。二、根據(jù)釋義寫出正確的詞語。二、根據(jù)釋義寫出正確的詞語。_：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。力。_：遇到出乎意料的喜事而特別高興。：遇到出乎意料的喜事而特別高興。_：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一

4、樣。_：突然醒悟過來了。：突然醒悟過來了。_：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。_：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物。咄咄逼人咄咄逼人喜出望外喜出望外人聲鼎沸人聲鼎沸恍然大悟恍然大悟淅淅瀝瀝淅淅瀝瀝混為一談混為一談_：溫習(xí)舊的知識，得到新的理解和體會。：溫習(xí)舊的知識，得到新的理解和體會。_：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。_：看到別的事物就改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專：看到別的事物就改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。一。_：不長莊稼的地方。泛指荒涼、貧瘠的土地

5、。：不長莊稼的地方。泛指荒涼、貧瘠的土地。_：比喻追究底細(xì)，形容鉆研的精神。：比喻追究底細(xì)，形容鉆研的精神。_：形容彼此相差很遠(yuǎn)。：形容彼此相差很遠(yuǎn)。_：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。溫故知新溫故知新拈輕怕重拈輕怕重見異思遷見異思遷不毛之地不毛之地刨根問底刨根問底大相徑庭大相徑庭神采奕奕神采奕奕_：使人聽了非常吃驚：使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事多指社會上發(fā)生的壞事)。_：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。附和：跟著別人說。跟著別人說。_：指為不必要憂慮的事情而憂慮。：指為不必要憂慮的事情而憂慮。駭人聽聞駭人聽

6、聞隨聲附和隨聲附和杞人憂天杞人憂天三、選擇題。三、選擇題。1下列句子中加點(diǎn)的詞語與例句中的下列句子中加點(diǎn)的詞語與例句中的“暖暖”含義相同的一項(xiàng)是含義相同的一項(xiàng)是( )【解析解析】例句中的例句中的“暖暖”指細(xì)心體貼，與指細(xì)心體貼，與c項(xiàng)相同。項(xiàng)相同。a項(xiàng)指使變溫暖；項(xiàng)指使變溫暖；b項(xiàng)指使氣氛活躍；項(xiàng)指使氣氛活躍；d項(xiàng)指向好的方向發(fā)展。項(xiàng)指向好的方向發(fā)展。c2依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )校園藝術(shù)節(jié)開幕式上，校長首先致辭：校園藝術(shù)節(jié)開幕式上，校長首先致辭：“藝術(shù)就像藍(lán)天上舞動的云霞，時藝術(shù)就像藍(lán)天上舞動的云霞，時而潔白如雪，時

7、而五彩繽紛，時而而潔白如雪，時而五彩繽紛，時而_柔曼，時而輝煌熱烈柔曼，時而輝煌熱烈藝術(shù)可藝術(shù)可以讓人生充滿詩意，時時處處以讓人生充滿詩意，時時處處_我們的生活。讓我們從熱愛藝術(shù)開始，我們的生活。讓我們從熱愛藝術(shù)開始，熱愛生活吧！熱愛生活吧！”熱情洋溢的講話深深熱情洋溢的講話深深_了在場的每一個人。了在場的每一個人。a輕快點(diǎn)綴感慨輕快點(diǎn)綴感慨b輕盈連綴感慨輕盈連綴感慨c輕盈點(diǎn)綴感染輕盈點(diǎn)綴感染d輕快連綴感染輕快連綴感染【解析解析】結(jié)合語境可知，應(yīng)是結(jié)合語境可知，應(yīng)是“藝術(shù)點(diǎn)綴生活藝術(shù)點(diǎn)綴生活”，排除，排除bd兩項(xiàng)；第三空，兩項(xiàng)；第三空，應(yīng)是應(yīng)是“講話感染了在場的每一個人講話感染了在場的每一個人

8、”，排除，排除a項(xiàng)，所以答案選項(xiàng)，所以答案選c。c3依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )每個人都應(yīng)該學(xué)會為自己鼓掌。在這個世界上，你是一種每個人都應(yīng)該學(xué)會為自己鼓掌。在這個世界上，你是一種_的存在。的存在。懂得為自己鼓掌，才能在生命的樂章中奏出自己的懂得為自己鼓掌，才能在生命的樂章中奏出自己的_。為自己鼓掌，并。為自己鼓掌，并不是唯我獨(dú)尊地不是唯我獨(dú)尊地_，也不是傲視一切地孤芳自賞，也不是傲視一切地孤芳自賞，_一種醒悟，一一種醒悟，一種境界，一種推動自己向挫折與失敗挑戰(zhàn)的勇氣與動力。種境界，一種推動自己向挫折與失敗挑戰(zhàn)的勇氣與動力。a獨(dú)特音

9、符妄自菲薄但是獨(dú)特音符妄自菲薄但是b獨(dú)自獨(dú)自 詩篇詩篇 狂放不羈狂放不羈 而是而是c獨(dú)特獨(dú)特 音符音符 狂放不羈狂放不羈 而是而是d獨(dú)自獨(dú)自 詩篇詩篇 妄自菲薄妄自菲薄 但是但是c【解析解析】前面的前面的“并不是并不是”“”“也不是也不是”不能和不能和“但是但是”搭配，只能和搭配，只能和“而而是是”搭配，因此先排除搭配，因此先排除ad兩項(xiàng)。兩項(xiàng)?！耙舴舴焙秃汀霸娖娖彼囆g(shù)領(lǐng)域不同，和藝術(shù)領(lǐng)域不同，和“演奏演奏”搭配的只能是搭配的只能是“音符音符”，再排除，再排除b項(xiàng)，所以答案選項(xiàng)，所以答案選c。4下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )【解析解析】漠不關(guān)心是形容詞，后面不能帶賓語漠不關(guān)心是形容詞，后面不能帶賓語“貧困群眾貧困群眾”。cd 【解析解析】見異思遷：看見別的事物就改變原來的主意。指意志不堅定，喜見異思遷：看見別的事物就改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。用在此處，不符合語意。愛不專一。用在此處，不符合語意。c 【解析解析】a.喜出望外：指遇上出乎意料的喜事而特別高興。與句中喜出望外：指遇上出乎意料的喜事而特別高興。與句中“正如正如演出前預(yù)料的那樣演出前預(yù)料的那樣”語意相反；語意相反；b.人聲鼎沸：形容人聲喧鬧，像水