三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三長(zhǎng)方形和正方形第2課時(shí)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)課件蘇教版_第1頁(yè)
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1、第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的相關(guān)知識(shí)。形和正方形的相關(guān)知識(shí)。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于周長(zhǎng)的知識(shí)。于周長(zhǎng)的知識(shí)。新新課課導(dǎo)導(dǎo)入入長(zhǎng)長(zhǎng)邊邊長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬探探究究新新知知你能指一指每張書(shū)簽一周的邊線(xiàn)嗎？你能指一指每張書(shū)簽一周的邊線(xiàn)嗎？書(shū)簽一周邊線(xiàn)的長(zhǎng)書(shū)簽一周邊線(xiàn)的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。就是它的周長(zhǎng)。看一看，想一想，看一看，想一想，求求樹(shù)葉的周長(zhǎng)中樹(shù)葉的周長(zhǎng)中哪一個(gè)哪一個(gè)才是正確的？才是正確的？下面每個(gè)圖形的周長(zhǎng)各是多少？下面每個(gè)圖形的周長(zhǎng)各是多少？你是怎么算的？你是怎么算的？思思考考和同學(xué)交流一下。和同學(xué)交流一下。試一試試一試小組合作，小組合作， 想辦

2、法測(cè)量一片樹(shù)葉的周長(zhǎng)。想辦法測(cè)量一片樹(shù)葉的周長(zhǎng)。你是怎樣測(cè)量的？測(cè)你是怎樣測(cè)量的？測(cè)量時(shí)要注意什么？量時(shí)要注意什么？隨隨堂堂練練習(xí)習(xí)1.分別指出數(shù)學(xué)書(shū)封面、分別指出數(shù)學(xué)書(shū)封面、 課桌面和三課桌面和三角尺一周的邊線(xiàn)。角尺一周的邊線(xiàn)。2.描出下面每個(gè)圖形一周的邊線(xiàn)。描出下面每個(gè)圖形一周的邊線(xiàn)。3.計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)。計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)。(單位：?jiǎn)挝唬?厘米厘米)5+5+7= 17(厘米厘米) 3+3+3+3= 12(厘米厘米) 4+3+5+6= 18(厘米厘米) 16厘米厘米24厘米厘米16厘米厘米16厘米厘米4.你能說(shuō)出下面圖形的周你能說(shuō)出下面圖形的周長(zhǎng)各是多少厘米嗎？長(zhǎng)各是多少厘米嗎？5.選擇合適的工具，選擇合適的工具， 量出家里桌面或量出家里桌面或板凳面的周長(zhǎng)。板凳面的周長(zhǎng)。課課堂堂小小結(jié)結(jié) 通過(guò)

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