人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷

1、人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元試卷班級(jí)：_姓名：_評(píng)分：_（卷面2分） 學(xué)完第四組課文后，相信同學(xué)們對(duì)自然、對(duì)科學(xué)有濃厚的興趣，培養(yǎng)了留心觀察的好習(xí)慣，請(qǐng)細(xì)心讀題，認(rèn)真答題，書寫漂亮!一、 我會(huì)寫(看拼音，寫詞語。)(9分)s xng jio nn yu d wn j xi jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhng q du yn mng tang xin wi jng( ) ( ) ( )二、 我來玩變字小魔術(shù)(照樣子，給下面的字換偏旁變成新字，并組詞。)(10分)例：辨(分辨) 燥( ) 待( )辮(辮子) _( ) _( )晴( ) 訪( ) 閱( )_( ) _( ) _(

2、)三、 照樣子，給多音字注音并組詞。(8分)例：好 ho(好像) 磨 _( ) 盡 _( ) ho(好奇) _( ) _( ) 幾 _( ) 看 _( ) _( ) _( )四、 我知道。(8分)1、 我發(fā)現(xiàn)很多帶“月”字旁的字都與人的某一器官有關(guān)，如_(寫五個(gè))2、 學(xué)了蜜蜂一文，我知道了蜜蜂是一種勤勞的_。3、 我會(huì)連。 魯班發(fā)明了 地球有吸引力牛頓發(fā)現(xiàn)了 蒸汽機(jī)瓦特發(fā)明了 鋸子我還知道_發(fā)明了_。五、 課文內(nèi)容我熟悉。(8分)1、 凌晨四點(diǎn)，牽?；╛。七點(diǎn)，睡蓮_。傍晚六點(diǎn)，煙草花_。九點(diǎn)左右，曇花_。2、 蜜蜂靠的不是超常的_，而是一種我無法解釋的_。3、 列文虎克玩_，玩出了_。六、

3、 我會(huì)選。(5分)因?yàn)樗?是因?yàn)?由于1、 我知道駱駝左腳有點(diǎn)跛，_我看見路上駱駝的腳印，右邊深，左邊淺。2、 _路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，_我知道駱駝馱的是這兩樣?xùn)|西。3、 _啃過的樹葉上面留下了牙齒印，所以我知道駱駝缺了一顆牙齒。不是而是 盡管但 無論總是4、 蜜蜂_飛到哪里，它_可以回到原處。5、 _它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，_它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。七、 我喜歡閱讀。(25分)（一） 課內(nèi)閱讀不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣（bn bin）又大又嬌嫩(nn nng)，白天陽光強(qiáng)(qing qin

4、)，氣溫高，空氣干燥(zo zo)，要是在白天開花，就有被灼(zhu chu)傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長(zhǎng)期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻(wn wng)合。1、 從短文中找近義詞。4分親密（ ） 燒傷（ ）適合（ ） 符合（ ）2、 造句。2分展示_要是就_3、 在正確的讀音下畫“”。3分4、 不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？3分_（二） 蜜蜂今天這節(jié)課，老師給我們講了一些關(guān)于蜜蜂的事。老師告訴我們蜂蜜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，人人都喜歡吃?？墒?/p>

5、，蜜蜂釀蜜，必須付出辛勤的勞動(dòng)。據(jù)說，一只蜜蜂釀一克蜜，需要飛幾十公里的路程，采集好多好多花粉呢。而它們釀造出來的那么甜美的好東西，幾乎全部獻(xiàn)給了人類，只給自己留下一點(diǎn)點(diǎn)來維持生活。它們又勤勞，又無私。這是最可貴的品德。聽了老師的話，大家都想像蜜蜂那樣，做一個(gè)勤勞、無私、對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。1、 請(qǐng)你在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）甜美的( ) 可貴的( ) 勤勞的( )2、 請(qǐng)你照樣子寫句子。（4分）a、 小蜜蜂又勤勞，又無私。小白兔又( )又( )。b、 蜂蜜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，人人都喜歡吃。蘋果的維生素( )，人人都( )。3、 哪些句子具體描寫了小蜜蜂的“無私”和“勤勞”呢？你能用橫線畫出來嗎？（3分）4、 我想對(duì)小蜜蜂說：_八、 寫一則觀察日記，把自己最感興趣的一次觀察事物(動(dòng)植物、小物件等)的情形寫清楚，特