人教版本初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試卷

1、第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷一、單選題(共12小題) 1.在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來(lái)鑒別物質(zhì)，以下做法中用以達(dá)到這一目的是（ ）A 瓜農(nóng)用手拍打西瓜B 鐵匠用小錘敲打燒紅的鐵塊C 瓦匠用瓦刀敲打磚D 自行車(chē)上敲擊車(chē)鈴2.在月球的表面有巖石和塵埃，有人說(shuō)隕石墜落在月球表面的巖石上，就像無(wú)聲電影一樣，在其附近聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，這是因?yàn)椋?）A 月球表面的巖石受到隕石的撞擊不發(fā)出聲音B 隕石撞擊巖石的聲音太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到C 月球表面附近的空間沒(méi)有空氣，缺少聲音傳播的介質(zhì)D 原因不明3.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度：根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結(jié)論是（ ）A

2、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B 聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C 聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D 聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大4.在下雨打雷時(shí)，每一次雷電后，雷聲總是隆隆不絕于耳，這是因?yàn)椋?）A 聲音的反射B 多次打雷的原因C 雙耳效應(yīng)D 雷聲分裂所致5.甲同學(xué)比乙同學(xué)發(fā)言的聲音要洪亮一些，這是因?yàn)椋?）A 甲的聲帶振動(dòng)快B 甲的聲帶振動(dòng)慢C 甲的聲帶振幅大D 乙的聲帶振幅大6.下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）A 道路兩旁植樹(shù)B 上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C 高架道路兩旁建隔音墻D 在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

3、7.對(duì)于人較為理想的安靜環(huán)境是（ ）A 0dBB 015dBC 3045dBD 4570dB8.下面關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A 樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受；噪聲使人煩燥不安，有害于健康B 樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C 樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循D 聲音的三要素都是對(duì)樂(lè)音而言的9.耳朵能聽(tīng)到聲音是由于（ ）A 振動(dòng)在空氣中傳播形成聲波B 振動(dòng)在人體中傳播形成聲波C 聲波激起人體全身肌肉組織的振動(dòng)D 聲波激起鼓膜振動(dòng)10.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，佩鈴用手指甲輕輕地在木板桌面滑動(dòng)，附近的其他同學(xué)聽(tīng)不到聲音，但紹洋把耳朵貼在桌面上卻聽(tīng)到了聲音這個(gè)實(shí)驗(yàn)

4、肯定能說(shuō)明（ ）A 空氣能傳播聲音B 臺(tái)面上的筆能傳播聲音C 臺(tái)面上的書(shū)本能傳播聲音D 木板桌面能傳播聲音11.為了保護(hù)聽(tīng)力，不能長(zhǎng)期處于多少分貝的噪聲環(huán)境中（ ）A 3040dBB 70dBC 90dBD 150dB12.下列事物中，不屬于聲源的是（ ）A 放在書(shū)包里的口琴B 泉水叮咚響中流動(dòng)的水C 正在發(fā)出悅耳哨聲的哨子D 牛叫時(shí)的聲帶二、填空題(共3小題) 13.“夜半鐘聲到客船”這句詩(shī)中，鐘聲是由于鐘受到木棒撞擊后產(chǎn)生_而發(fā)出的，客船上的人能聽(tīng)到的鐘聲是通過(guò)_傳入耳中的14.你試試能用哪些方法使下面的這些物體發(fā)聲？一根棉線或者橡皮筋 _ ；一個(gè)酒杯 _ ；一個(gè)筆帽 _ ；它們?cè)诎l(fā)聲時(shí)的

5、共同之處是 _ 通過(guò)上述探究，現(xiàn)在我知道了：聲音是 _ 產(chǎn)生的15.一只蝴蝶飛行時(shí)10s內(nèi)翅膀振動(dòng)60次，它的翅膀振動(dòng)的頻率為_(kāi)Hz，屬于_ (超聲波/次聲波)，人耳_ (能/不能)聽(tīng)到.三、實(shí)驗(yàn)題(共1小題) 16.下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書(shū)和實(shí)驗(yàn)裝置圖，閱讀并回答（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶顯示屏的示數(shù)為 _ （2）一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并使甲乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠(yuǎn)，液晶顯示屏的數(shù)值 _ （選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）一同學(xué)想驗(yàn)證聲速與氣體溫度的關(guān)系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并使甲乙在一條直線上，然后在甲乙之間加溫，發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變小，則聲速隨

6、氣體溫度的增大而 _ A變大 B變小 C不變 D無(wú)法判斷（4）如圖中，已知S1=20cm，S2=80cm，液晶顯示屏上顯示：1.875，則此時(shí)聲速約為 _ m/s四、計(jì)算題(共3小題) 17.超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s用超聲波測(cè)位儀豎直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到海底返回的聲波，求該處海深是多少？18.第一次測(cè)定鑄鐵中聲音的傳播速度的實(shí)驗(yàn)是在巴黎用下面的方法進(jìn)行：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽(tīng)到兩次聲音，若管長(zhǎng)931m，兩次響聲間隔2.5s，如果當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求鑄鐵中的聲速（結(jié)果保留整數(shù)）19.一輛汽車(chē)向山崖勻速行駛，速度是10m/s，聲音在

7、空氣中的傳播速度為340m/s在某一位置司機(jī)鳴笛，經(jīng)過(guò)2s后聽(tīng)到回聲，則司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距山崖的距離是多少？答案解析1.【答案】A【解析】敲擊不熟的西瓜和熟西瓜時(shí)，由于西瓜內(nèi)部瓤的結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，故瓜農(nóng)可以通過(guò)音色辨別西瓜是否成熟，只有A符合題意，其它選項(xiàng)不符合題意聽(tīng)聲辨認(rèn)，聽(tīng)聲辨物，都是用的音色，此類(lèi)問(wèn)題都可以據(jù)此解答2.【答案】C【解析】流星打在月球表面的巖石上，巖石振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音，但是聲音的傳播需要介質(zhì)，月球上沒(méi)有空氣，所以聲音傳播不出去，像無(wú)聲電影一樣3.【答案】C【解析】A、空氣的密度小于氧氣的密度，而聲音在空氣中的傳播速度大于在氧氣中的傳播速度，不符合題意；B、空氣

8、的密度小于鋁的密度，而聲音在空氣中的傳播速度小于在鋁中的傳播速度，不符合題意；C、聲音在固體（金屬）中的傳播速度大于在氣體（空氣和氧氣）中的傳播速度，符合題意；D、鐵的密度小于銅的密度，而聲音在鐵中的傳播速度大于在銅中的傳播速度，不符合題意；4.【答案】A【解析】雨天，云層之間放電，同時(shí)引起了空氣的振動(dòng)，產(chǎn)生雷聲，雷聲在傳播的過(guò)程中，經(jīng)地面、山丘等障礙物多次反射，傳來(lái)隆隆不斷的雷聲5.【答案】C【解析】響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅有關(guān)；甲同學(xué)比乙同學(xué)發(fā)言的聲音要洪亮一些，這是因?yàn)榧椎穆晭д穹?，因此響度?.【答案】B【解析】A，道路兩旁植樹(shù)，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；B，上課時(shí)把

9、手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)，屬于在聲源處減弱噪聲，符合題意；C，高架道路兩旁建隔音墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，不符合題意；D，在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳處減弱噪聲，不符合題意7.【答案】C【解析】為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50dB，因此最理想的安靜環(huán)境是3045dB；為了不影響工作聲音不要超過(guò)70dB8.【答案】B【解析】A，樂(lè)音悠揚(yáng)、悅耳，聽(tīng)到感覺(jué)非常舒服，噪聲聽(tīng)起來(lái)不舒服，同時(shí)會(huì)損害人的健康不合題意B，歌唱家發(fā)出的聲音也是樂(lè)音，噪聲主要是機(jī)器發(fā)出的聲音，但也有別的聲音會(huì)形成噪音符合題意C，樂(lè)音是發(fā)聲體有規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，噪音是發(fā)聲體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音不合題意D，聲音的

10、三要素都是對(duì)樂(lè)音而言的不合題意9.【答案】D【解析】聲音會(huì)引起耳朵鼓膜的振動(dòng)，此振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其它組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，再傳給大腦，所以人最后會(huì)聽(tīng)到聲音10.【答案】D【解析】聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播聲音的效果不同，固體傳聲效果比氣體好聲音通過(guò)空氣傳播，效果差，所以附近的其他同學(xué)聽(tīng)不到聲音；而當(dāng)耳朵貼近桌面時(shí)，聲音通過(guò)桌面?zhèn)魅攵洌Ч帽隳苈?tīng)到聲音11.【答案】C【解析】為了保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB；長(zhǎng)期工作和生活在高分貝噪聲環(huán)境中可使人失去聽(tīng)力12.【答案】A【解析】正在發(fā)聲的物體叫做聲源放在書(shū)包里的口琴?zèng)]有發(fā)聲，所以不屬于聲源13.【答案】振動(dòng)；空氣【解析】鐘聲是由于鐘受

11、到木棒撞擊后產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出的，客船上的人能聽(tīng)到的鐘聲是通過(guò)空氣傳入耳中，激起鼓膜振動(dòng)聽(tīng)到聲音的14.【答案】拉緊并撥動(dòng)棉線或橡皮筋；敲擊酒杯；吹筆帽；發(fā)聲的同時(shí)產(chǎn)生了振動(dòng)；物體振動(dòng)【解析】將棉線或橡皮筋拉緊并撥動(dòng)、敲擊酒杯、吹筆帽都可以讓它們發(fā)出聲音；他們的共同之處是發(fā)聲的同時(shí)產(chǎn)生了振動(dòng)，可以得到聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的15.【答案】6；次聲波；不能【解析】振動(dòng)的快慢常用每秒振動(dòng)的次數(shù)頻率表示，蝴蝶10s內(nèi)翅膀振動(dòng)60次，其頻率為6Hz，屬于次聲波（低于20Hz的聲音稱(chēng)為次聲波），人耳聽(tīng)不到（人耳聽(tīng)覺(jué)范圍2020000Hz）.16.【答案】（1）0；（2）不變；（3）A；（4）320【解析】（1

12、）若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，聲音同時(shí)到達(dá)甲乙位置，所以時(shí)間間隔為0，液晶顯示屏示數(shù)為0；（2）同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與乙在一條直線上，改變銅鈴距離甲的位置，但是甲乙的距離沒(méi)有發(fā)生改變，聲音到達(dá)乙和甲的時(shí)間間隔不會(huì)發(fā)生改變，所以液晶顯示屏的數(shù)值不變；（3）甲乙之間距離一定時(shí)，然后加熱甲乙之間的空氣，由于溫度越高聲音的傳播速度越大，所以聲音傳播到甲乙的時(shí)間都會(huì)減小，則液晶顯示屏的數(shù)值將變?。?）設(shè)聲速為v，則聲音從銅鈴傳到甲的時(shí)間為：t1=s1v，聲音從銅鈴傳到乙的時(shí)間為：t2=s2v，由題意得：t2-t1=1.87510-3s，所以s1v-s2v=1.87510-3s，即v=0.8m-0.2

13、m1.87510-3s=320ms17.【答案】解：超聲波在海水中的傳播速度是v=1500m/s，超聲波傳到海底的時(shí)間t=124s=2s由v=st得，此處海水的深度：s=vt=1500ms2s=3000m答：海底的深度是3000m【解析】利用回聲計(jì)算海水深度：先找到超聲波從水面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間，再利用公式v=st計(jì)算海水的深度18.【答案】解：管長(zhǎng)931m，空氣中的聲速是340m/s由公式v=st得：聲音在空氣中的傳播時(shí)間：t1=sv=931m340m/s；兩次聲響相隔2.5s，且聲音在鑄鐵中的傳播時(shí)間比在空氣中的傳播時(shí)間少聲音在鑄鐵中的傳播時(shí)間t2=t1-2.5s=931m340m/s-2.5s聲音在鑄鐵中的傳播速度v鐵=st2=931m931m340m/s-2.5s3908m/s答：鑄鐵中的聲速為3908m/s【解析】題目告訴了聲音在空氣中的傳播速度，鑄鐵的長(zhǎng)度，可以利用公式t=sv計(jì)算聲音在空氣中傳播的時(shí)間；由于聲音在鑄鐵中的傳播速度快，可以求出聲音在鑄鐵中的傳播時(shí)間為空氣中的傳播時(shí)間減去時(shí)間間隔，最后利用公式v=st計(jì)算聲音在鑄鐵中的速度19.【答案】解：v=st，在t=2s的時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)行駛的距離：s1=v1t=10ms2s=20m，聲音傳播的距離：s2=v2t=340ms2s=680m，設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)汽車(chē)到高山的距離為s，則：2s=s1+s2，s=s1+s22=20m+6