2019_2020學(xué)年廣西南寧市育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)月考物理試卷（考試范圍：第七章_第十三章）

1、20192020學(xué)年南寧市育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)月考物 理（考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）注意事項(xiàng)： 1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分，在本試題卷上作答無效。 2.本卷 g 取 10N/kg。 第 I 卷（選擇題，共 32 分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題 2 分，共 32 分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。1在國(guó)際單位制中，功率的單位是A. 牛頓（N） B. 帕斯卡（Pa） C. 瓦特（w） D.焦?fàn)?（J）2足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，不計(jì)空氣阻力，空中飛行足球的受力示意圖是 A B C D3如圖所示，小強(qiáng)和大勇一起用彈簧鍛煉身體，比較（a）（b）兩圖所示的情景，主要說明力的作用效果與下面哪個(gè)

2、因素有關(guān)系A(chǔ).力的作用點(diǎn) B.力的大小 C.力的方向 D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4如圖所示，小球沿弧形斜槽從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到水平軌道B點(diǎn)時(shí)，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將是 A.勻速直線運(yùn)動(dòng) B.靜止 C.加速運(yùn)動(dòng) D.減速運(yùn)動(dòng)5如圖所示四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是 A.行李箱下裝有輪子 B.軸承中裝有滾珠 C.汽車輪胎上有凸起的條紋 D.給自行車加潤(rùn)滑油6如圖所示裝置和物品中，不屬于連通器的是 A.鍋爐水位計(jì) B.茶壺 C.U型反水管 D.噴霧器7如圖所示的現(xiàn)象中，能說明大氣壓存在的是 A.書包背較寬 B.熱氣球升空 C.水壩下部較寬 D.紙片托水8小杰同學(xué)在游玩“海底世界”時(shí)

3、，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖所示。對(duì)氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是 A.浮力不變，壓強(qiáng)不變 B.浮力變小，壓強(qiáng)變小 C.浮力變大，壓強(qiáng)變小 D.浮力變大，壓強(qiáng)變大 9如圖所示的工具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是 A.托盤天平 B.羊角錘 C.筷子 D.釣魚竿10南寧地鐵3號(hào)線已經(jīng)開始運(yùn)營(yíng)。如圖所示，乘客候車時(shí)必須站在安全線之外，這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近 A.空氣流速大，壓強(qiáng)小 B.空氣流速大，壓強(qiáng)大 C.空氣流速小，壓強(qiáng)大 D.空氣流速小，壓強(qiáng)小11用下列方法勻速提升同一重物，若不計(jì)繩子、滑輪的重力及摩擦，最省力的是 A B C D 12騎自行車下坡時(shí)，車速

4、越來越快，這個(gè)過程中人和車的A動(dòng)能不變 B重力勢(shì)能增大 C動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能13把重3N的鐵塊放入裝滿水的溢水杯里，鐵塊靜止時(shí)，從杯中溢出的水重為1N。則鐵塊受到的浮力A.一定是2N B.可能是1N C.一定是1N D.可能是3N14某物體在力F的作用下分別在光滑水平面，粗糙水平面和斜面上沿力的方向移動(dòng)了距離S（如圖）,做功分別是W1、W2、W3,則它們之間的關(guān)系是A.W1=W2=W3 B.W1W2W3 C.W1W3W2 D.W1W2FB，pA=pBC.FAFB，pApB D.FAFB，pApB16甲、乙兩個(gè)相同容器內(nèi)分別盛滿不同液體，現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的小球輕輕放入容器中

5、，小球靜止后的狀態(tài)如圖所示，下列說法正確的是 A.液體的密度關(guān)系是甲乙B.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲p乙C.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲p乙D.小球受到的浮力關(guān)系是F甲F乙第 II 卷（非選擇題，共 68 分）二、填空題（每空 1 分，共 15 分）請(qǐng)把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上，不要求寫出演算過程。17踢足球時(shí)腳會(huì)痛，說明力的作用是 的，被踢的足球由靜止飛了出去，說明力可以改變物體的 。18“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”所述的清風(fēng)能翻書，是風(fēng)使書本上表面的空氣流動(dòng)速度變大，導(dǎo)致書本上表面的氣體壓強(qiáng) (選填“變大”、“變小”或“不變”)；用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在 的作用下被“吸”入口中的

6、。 19彈簧測(cè)力計(jì)掛著一重為4.8N的物體A，物體A浸沒并靜止在水中，如圖1所示，物體A所受浮力是 N；物體A的體積 m3。如果測(cè)力計(jì)不拉著物體A，A在水中會(huì) （選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”）20在體育考試中，小超投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖2所示。球從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中，動(dòng)能 ，重力勢(shì)能，忽略空氣阻力，球的機(jī)械能（均選填“增加”、“減小”或“不變”）。21如圖3所示，物體A在拉力F=10N的作用下，物體A以0.4m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，則物體A與水平面間摩擦力f的大小為_N，物體A運(yùn)動(dòng)10s的過程中，拉力F所做的功為 J。圖3圖2圖1 圖42

7、2如圖4甲所示，水平桌面上放有一個(gè)足夠高的薄壁柱形容器，底面積為100cm2。一個(gè)重力為2.5N，底面積為 40cm2，高為10cm的柱形玻璃杯A 漂浮于水面上，則玻璃杯A 所受浮力為 N。容器底有一個(gè)密度為2103kg/m3 的實(shí)心金屬塊B(與容器底部不密合)，用一根細(xì)線將其與玻璃杯A的下表面相連，細(xì)線未拉直。緩慢向容器中注水，細(xì)線所受拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖4乙所示，最后A、B 兩物體在水中靜止(細(xì)線不可伸長(zhǎng)且質(zhì)量與體積忽略不計(jì))，則金屬塊的重力為 N，從t1時(shí)刻到t2時(shí)刻，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化量為 Pa。 三、作圖與簡(jiǎn)答題（共 8 分） 請(qǐng)把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。23（1）（

8、2分）如圖5所示，小球靜止在水中，請(qǐng)畫出小球所受力的示意圖。（2）（2分）如圖6所示，畫出力F的力臂并用字母L表示。圖6圖5 24（4分）如圖，礦泉水瓶蓋側(cè)面刻有凹凸不平的條紋，便于旋開瓶蓋；帶有橡膠塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱狀條紋，便于吸上口服液。聯(lián)系所學(xué)的物理知識(shí)，分別說明上述兩個(gè)實(shí)例中條紋的作用。 四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，共 20 分）請(qǐng)把答案直接填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。 25.（6分）如圖所示，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是_和轉(zhuǎn)換法；（2）小桌對(duì)海綿的壓力改變了海綿的_（選填“形狀”或“運(yùn)

9、動(dòng)狀態(tài)”）；（3）為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，因比較圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)，可知受力面積相同時(shí)，壓力_（選填“越大”“越小”），壓力的作用效果越明顯；（4）為了探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)比較_兩圖的實(shí)驗(yàn)，可知壓力大小相同時(shí)，受力面積 （選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯。下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是_（選填“A”或“B”）； A圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?B交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載26(7 分)某實(shí)驗(yàn)小組按照如圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。 （1）先用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為 N。 （2）把石塊浸沒在盛滿水

10、的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為 N。石塊排開的水所受的重力可由 (填字母代號(hào))兩個(gè)步驟測(cè)出。 （3）由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于 。 （4）為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是 。 A.用原來的方案和器材多次測(cè)量取平均值B.用原來的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（5）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論。 （6）根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出石塊的密度為 kg/m3。27.（7分）小亮利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“滑輪組的

11、機(jī)械效率”，得到的數(shù)據(jù)如表所示。（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，用圖丁裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則機(jī)械效率為 ；（2）通過比較_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)。（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）（3）通過比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與_有關(guān)。（4）通過比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同一滑輪組提升相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組機(jī)械效率越_（選填“高”或“低”）。（5）小亮同學(xué)認(rèn)為彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)更穩(wěn)定，他的想法是不正確的，因?yàn)樗麤]有考慮到_對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。（6）如果小亮用測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G

12、和動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)，利用計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率，則小明的計(jì)算值會(huì)比實(shí)際值偏_（選填“大”或“小”）。五、計(jì)算應(yīng)用題（第28題6分，第29題9分，第30題10分，共 25 分） 解答時(shí)要求在答題卡相應(yīng)的試題區(qū)域上寫出必要的文字說明、計(jì)算公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案，而未寫出主要演算過程的，不能得分，答案必須明確寫出數(shù)值和單位。28（6分）如圖所示，武漢同濟(jì)醫(yī)院光谷院區(qū)在抗擊新冠肺炎疫情時(shí)，新來了集合最新 IT 技術(shù)的人工智能醫(yī)護(hù)機(jī)器人。該機(jī)器人質(zhì)量為40kg，在水平地面上勻速直線行駛10m用時(shí)10s，行駛時(shí)機(jī)器人牽引力為80N。求： （1）機(jī)器人行駛的速度； （2）機(jī)器人牽引力所做的功；

13、（3）機(jī)器人牽引力做功的功率。 29（9分）如圖所示，一邊長(zhǎng)為10cm，密度為0.6g/cm3的正方體木塊，用細(xì)線置于容器的水中，求：（1）木塊所受的浮力大小?（2）細(xì)線的拉力大小?（3）細(xì)線剪斷后，木塊靜止時(shí)，木塊下方所受到水的壓強(qiáng)是多大?30（10分）如圖7甲所示，均勻圓柱體A的重為8.64kg，底面積為120cm2，密度為0.9g/cm3；足夠高的圓柱形薄壁容器B的底面積為200cm2。把A、B置于水平地面上，用細(xì)線拉著物體 C從距離液面一定高度處緩慢放入容器B的液體中，直至物體C接觸容器底部，整個(gè)過程中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p隨物體C下降高度 h的變化關(guān)系如圖7乙所示。求： （1）圓柱體A

14、的重力；（2）圓柱體A對(duì)地面的壓強(qiáng)； （3）容器B中液體的密度；（4）將物體C從液體中取出后（不考慮物體C表面沾有液體），將圓柱體A緩慢放入液體中，求液體對(duì)容器B底部的最大壓強(qiáng)。 圖7 2020春季學(xué)期南寧市育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考物 理參考答案與解析一、選擇題（每小題2分，共32分）1-4：CABA 5-8：CDDC 9-12：BACD 13-16：CABD二、填空題（每空1分，共15分）17. 相互 ； 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 18. 變小 ； 大氣壓 19. 3 ； 310-4 ； 下沉 20. 增加 ； 減小 ； 不變 21. 5 ； 20 22. 2.5 ； 2 ； 125 三、作圖與簡(jiǎn)答題（23題每小題

15、2分，共4分，24題4分，總共8分）23.（1） （2） 24.答：礦泉水瓶蓋側(cè)面刻有凹不平的條紋，可以增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，便于旋開瓶蓋；口服液吸管表面的條紋，可使空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，讓瓶?jī)?nèi)氣體與大氣相通，在大氣壓的作用下便于吸入口服液。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共20分）25.（1） 控制變量法 （2） 形狀 （3） 越大 （4） 乙、丙 ； 越小 ； A 26.（1） 3.8 （2） 1.4 ； 丙、丁 （3） 排開的液體重力 （4） A （5） 能 （6） 2714 27.（1） 勻速 ； 64% ；（2） 1、2 （3） 物重 （4） 低 （5） 摩擦力 （6） 偏大 五、計(jì)算題（28題6分、29題9分、30題10分，共25分）28.解：（1）機(jī)器人的速度： （2）機(jī)器人索引力做的功： （3）機(jī)器人索引力做功的功率