孩子看牙的恐懼心理該如何消除

1、孩子看牙的恐懼心理該如何消除孩子一般都不愿意去醫(yī)院，害怕打針，而孩子心理陰影最大的， 莫過(guò)于牙醫(yī)了，那種在你大腦深處打洞的聲音至今縈繞在耳邊。 下面 是分享的消除孩子看牙恐懼心理的方法，一起來(lái)看看吧。先刷牙適應(yīng)治療椅日本兒童牙醫(yī)通常都會(huì)先讓孩子在家長(zhǎng)的陪同下，坐在治療椅上練習(xí)刷牙。一來(lái)，這可以幫助孩子學(xué)會(huì)正確刷牙，二來(lái)，也能讓他先習(xí)慣 了那張椅子，減輕恐懼感。正式治療時(shí)，對(duì)于懂事的孩子，醫(yī)生會(huì)告訴他, 牙齒不治會(huì)有什么后果，比如好吃的東西都沒(méi)法吃等等；不講道理的孩 子,醫(yī)生會(huì)從一開(kāi)始就將家長(zhǎng)請(qǐng)出診室，因?yàn)楹芏嗪⒆佣际强床坏酱笕?的時(shí)候挺乖的，看到大人就開(kāi)始鬧。當(dāng)然，把玩具當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，要求孩子張

2、大嘴巴配合治療的方法，通常也都是屢試不爽的。以不痛為首要原則美國(guó)牙科診所看不到各種器械，所有的器械都是暗藏式的，安裝在 漂亮的櫥柜里面。孩子躺在牙椅上，抬頭可以看到天花板上電視機(jī)播 放的電視節(jié)目。一般牙醫(yī)給孩子保健牙齒時(shí) ，以不痛為首要原則。如 果需要補(bǔ)牙，那么一定是要麻醉的，等孩子一覺(jué)醒來(lái)，所有的牙齒問(wèn)題 都解決了。不需要一趟趟地來(lái)回跑醫(yī)院，也沒(méi)有任何痛苦。消除不愉快的記憶如果有不愉快的經(jīng)歷，比如對(duì)戴口罩的陌生人的恐懼或其他不愉快造成恐懼心理，家長(zhǎng)要做的就是讓孩子釋放那次不愉快經(jīng)歷所留下 的情緒，可以通過(guò)陪孩子畫(huà)畫(huà)，玩玩具來(lái)演繹醫(yī)院看牙的游戲無(wú) ，論這 個(gè)情緒是恐懼、驚嚇都沒(méi)關(guān)系，在游戲中父

3、母能通過(guò)玩具互動(dòng)對(duì)孩子 給予關(guān)注和援助就會(huì)達(dá)到處理恐懼情緒的目的。 如果還不能夠得到解 決可通過(guò)心理輔導(dǎo)進(jìn)行調(diào)節(jié)。第一次看牙醫(yī)家長(zhǎng)別暗示“寶寶，媽媽帶你去看牙醫(yī)，如果你乖的話，就帶你去你想去的地 方”。經(jīng)常聽(tīng)到媽媽一早就給看牙醫(yī)的孩子打預(yù)防針，并承諾給予獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子不配合治療，所以，事先都和孩子溝通，但這種溝通卻 不可以有負(fù)面心理暗示，否則就是告訴孩子看牙醫(yī)是一件令人痛苦的 事情。家長(zhǎng)不要過(guò)多的參與治療兒童牙科一般設(shè)置了透明玻璃的診室，醫(yī)生給孩子做保健和治療 時(shí)，家長(zhǎng)完全可以在室外等候，但很多家長(zhǎng)一定要站在醫(yī)生旁邊，在孩 子的視線里。80%的牙科醫(yī)生都不希望在治療過(guò)程中，家長(zhǎng)靠近孩子,

4、這好比在幼兒園一樣，家長(zhǎng)在旁邊，給予過(guò)多的關(guān)注，孩子就變得很“嬌 氣”，有時(shí)不利于治療。不痛為首要原則牙醫(yī)給孩子保健牙齒時(shí)，以不痛為首要原則，尤其是第一次就醫(yī)時(shí) 間不要太長(zhǎng)，更不要做復(fù)雜治療。孩子害怕看牙醫(yī)的原因引起就診兒童恐懼心理的因素有 ：就診兒童自身的心理狀態(tài)初次就診兒童的性別、年齡、痛閾高低、有無(wú)神經(jīng)質(zhì)等直接影響 到兒童的心理行為，另外首次牙科治療年齡及對(duì)牙科治療程度的了解 情況等方面也是決定其是否具有恐懼心理的因素 ，再者對(duì)牙科使用的 各種工具、牙椅及醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)肅態(tài)度、表情也會(huì)產(chǎn)生恐懼，直接影響兒童的心理及治療。家庭成員的牙科態(tài)度家庭成員配合醫(yī)生的工作，講述不治療牙病的危害，可給予

5、兒童穩(wěn) 定的情緒、愉快的心境和良好的信心，相反家庭成員本身表現(xiàn)出過(guò)分 的焦慮和不必要的擔(dān)心，對(duì)兒童的心理行為會(huì)產(chǎn)生不良影響，加重兒童 的恐懼心理。醫(yī)生個(gè)性對(duì)患者態(tài)度、醫(yī)患交流的程度如果醫(yī)生在接診或治療時(shí)表現(xiàn)出急躁和厭煩的情緒，夸大病情，強(qiáng) 調(diào)牙科治療的痛苦感、不適感，直接會(huì)影響和加劇就診兒童的恐懼心 理;相反，如果醫(yī)生態(tài)度溫婉，加強(qiáng)與患兒的溝通，往往會(huì)減輕患兒的恐 懼心理。診室氣氛和強(qiáng)硬措施診室的環(huán)境、緊張的診室氣氛、不合作患兒的哭鬧以及對(duì)抗型兒 童采取的強(qiáng)硬措施，均會(huì)影響到其他治療和候診的兒童，引起或加重其 恐懼心理。孩子如何養(yǎng)護(hù)自己的牙齒帶孩子去牙齒博物館參觀牙齒博物館是孩子了解牙齒的各種知識(shí)的很好的課堂，那里生動(dòng)也有趣，孩子可以很直觀地看到各種牙齒以及它們生病后的樣子，孩子 看到牙齒的黑洞之后都會(huì)感到害怕，因此會(huì)好好的保護(hù)自己的牙齒早晚和孩子一起享受快樂(lè)的親子刷牙時(shí)光早晚的刷牙不要成為孩子的負(fù)擔(dān)，而當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)的親子時(shí)光，和 孩子一起好好地享受，不僅可以保護(hù)孩子的牙齒，也可以增進(jìn)親子的感 情。吃完甜食之后要注意漱口教會(huì)孩子吃完甜食之后一定要漱口 ，漱口很重要，不僅可以沖掉嘴 巴里食物的殘?jiān)?，也可以沖掉有害的蛀牙菌。定期和孩子一起檢查自己的牙齒定