一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)劃

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析本校一年級(jí)學(xué)生大部分能適應(yīng)新形勢下的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，上課認(rèn)真，作業(yè)清潔整齊，及時(shí)上交，并能積極開支腦筋，大膽舉手發(fā)言，成績較好，但仍有部分學(xué)生基礎(chǔ)差，紀(jì)律散慢，從整體上看，本班學(xué)生優(yōu)生不夠尖，待進(jìn)生比較多，有待今后地一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。二、教材目的要求1、初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的憐憫，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，掌握100以內(nèi)的順序和大小。初步體會(huì)基數(shù)和序數(shù)的含義。2、通過比較的活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。使學(xué)生經(jīng)歷比較事物的多少、大小、長短、

2、高矮、輕重的過程，體現(xiàn)一些具體的比較方法。讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的推理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。3、體現(xiàn)從不同方向觀察物體，所看到的物體形狀可能是不同的，認(rèn)識(shí)厘米、米，體驗(yàn)厘米和米的實(shí)際意義以及它們之間的聯(lián)系，估測和測量一些簡單的物體長度。4、進(jìn)一步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。5、在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)前、后、上、下、左、右的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。能確定物體前、后、上、下、左、右的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。初步培養(yǎng)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。使學(xué)生對長方體、

3、正方體、圓柱、球有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道這些幾何體名稱并能識(shí)別。培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、想像和語言表達(dá)的能力。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的精神和與人合作的意識(shí)。7、認(rèn)識(shí)100以內(nèi)各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)，并掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。初步了解十進(jìn)制，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。學(xué)會(huì)100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用問題。讓學(xué)生體會(huì)計(jì)算方法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性的獨(dú)立性。通過100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)加減法的學(xué)習(xí)，能根據(jù)具體問題，估算運(yùn)算結(jié)果。讓學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系，具有初步的應(yīng)用意識(shí)。8、結(jié)合學(xué)生日常作息時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。結(jié)合生活

4、經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看鐘表，會(huì)文化市場整時(shí)、半點(diǎn)，體會(huì)整時(shí)過一點(diǎn)或差一點(diǎn)到整時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。9、借助有趣、真實(shí)的情境，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理過程，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。10、使學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣，認(rèn)識(shí)元、角、分及其相互關(guān)系，結(jié)合購物情境進(jìn)行簡單計(jì)算，解決簡單的問題。三、 教學(xué)措施、方法以人為本，創(chuàng)設(shè)民主和諧、融洽、平等的師生關(guān)系。結(jié)合實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，充分發(fā)揚(yáng)課堂資源，運(yùn)用多媒體教學(xué)。大膽運(yùn)用小組學(xué)習(xí)的方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體形象的課堂模式。開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做

5、到因材施教，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，多動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。讓學(xué)生在課堂上養(yǎng)成積極講座，思考、歸納總結(jié)的思維習(xí)慣。教學(xué)進(jìn)度表：（上學(xué)期）日期周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容效果9.1-9.71、26生活中的數(shù)9.8-9.1434比較9.15-9.21449.22-9.2854加減法（一）9.29-10.56黃金周10.6-10.1274加減法（一）10.13-10.198410.20-10.269410.27-11.2104分類11.3-11.9114位置與順序11.10-11.16124認(rèn)識(shí)物體11.17-11.23134加減法（二

6、）11.24-11.3014412.1-12.715412.8-12.1416412.15-12.2117412.24-12.30184認(rèn)識(shí)鐘表12.22-12.28194統(tǒng)計(jì)12.29-1.4204總復(fù)習(xí)1.5-1.11214總復(fù)習(xí)考試教學(xué)進(jìn)度表：（下學(xué)期）日期周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容效果2.9-2.151、24生活中的數(shù)2.16-2.2234生活中的數(shù)2.23-3.144觀察與測量3.2-3.854加減法（一）3.9-3.1563.16-3.22743.23-3.2984有趣的圖形3.30-4.5944.6-4.121044.13-4.19114加減法（二）4.20-4.261244.27-5.31345.4-5.10144購物5