中學養(yǎng)成教育活動方案

1、中學養(yǎng)成教育活動方案養(yǎng)成教育是實施教育管理的重要措施，是教育學生做人的有效途徑，是建設良好校風的必由之路。在20xx年，我校養(yǎng)成教育工作初步開展，但有些班主任重視程度不夠，學習流于形式，只憑老經(jīng)驗管理學生，學生教育缺乏系統(tǒng)性，學生文明禮儀、紀律、衛(wèi)生、學習等各方面尚存在一些問題，本年度，為塑造我校良好的教育形象，建設良好的校風，我校依據(jù)教育局工作部署，繼續(xù)學習有關養(yǎng)成教育規(guī)范，加大養(yǎng)成教育的工作力度，使養(yǎng)成教育真正成為我校提高教育教學質量的支撐點和著力點，決定繼續(xù)在3月份開展“養(yǎng)成教育活動月”，特制定本方案。一、活動領導小組：組 長：xx副組長：xx成 員：xx、全校班主任二、活動內容：（一）

2、預備周：側重學生儀容儀表。（3月1日3月5日）主要內容：1、針對上學期學生日常行為習慣和生活習慣中存在的一系列問題，提出下一步要求,狠抓學生習慣養(yǎng)成。制定養(yǎng)成教育活動方案2“養(yǎng)成教育活動”廣播會。付漢波主任對活動月工作進行安排部署，3、學校儀容儀表大檢查（二）第一周：（3月8日12日）“養(yǎng)成教育活動”啟動儀式動員會（學校中層以上領（）導、班主任、全體學生）1、召開時間及地點：3月8日16:45點 在三年八班為主會場2、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之一：初一學生弟子規(guī)誦讀，初二學生守則規(guī)范知識競賽3、讓學生緊緊圍繞學校提出的有關養(yǎng)成教育要求展開討論,并寫決心書。各班決心書選有代表性的張貼在班級板報中

3、4、創(chuàng)辦以養(yǎng)成教育為主題的板報,要突出主題,設計新穎,內容豐富。（三）第二周：（3月15日19日）1、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之二：側重于學生文明禮儀2、開展以“養(yǎng)成教育主題班會“3、學生自查：開學兩周了，我糾正了哪些不良行為習慣？還有哪些不文明的行為習慣？下一步如何糾正？要求用信紙工整的寫好，上交給政教處。（四）第三周：（3月22日26日）1、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之三：側重于日常行衛(wèi)生、紀律行為2、班內內舉行養(yǎng)成教育演講比賽，參賽人數(shù)及主題由各班自定，每班將推選1名學生到政教處，學校在各班推舉的人選中選出1名學生參加總結表彰會的演講。3、創(chuàng)辦以“養(yǎng)成教育”為主題的手抄報，利用教室內墻壁開

4、設養(yǎng)成教育專欄。（五）第四周：（3月29日4月2日）1、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之四：側重于學習習慣2、“養(yǎng)成教育”總結表彰演講報告會。3、評選“養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學生”。4、學生總結反思在“養(yǎng)成教育活動月”中的收獲5、各年級、各班上交總結材料（六）學生養(yǎng)成教育評價：1、定于第1、2、4周進行學生自評，要求每位學生根據(jù)自己在本周的真實表現(xiàn)進行自評，并認真反思。2、在第三周進行學生他評，每位學生要根據(jù)同學在“養(yǎng)成教育活動月”的真實表現(xiàn)合理公正的給予評價，決不允許敷衍了事，否則將嚴肅處理。3、在第四周進行班主任及任課教師評價。4、日常行為習慣及生活習慣的評價：由政教處及學生會進行評價，及時反饋

5、班級并對號入座。本活動養(yǎng)成教育評價成績將作為評選養(yǎng)成教育優(yōu)秀學生的重要依據(jù)。三、活動要求：1、“養(yǎng)成教育活動”要體現(xiàn)全員參與、全方位實施的（）原則。要求所有學生在養(yǎng)成教育活動中人人自我約束，自我養(yǎng)成，個個完成文字材料，形成人人皆有所得的局面。2、學生會要狠抓學生的日常行為習慣和生活習慣的方方面面，及時反饋檢查結果。及時表揚一天、一周零負分的班級，并通報出現(xiàn)違紀現(xiàn)象的班級和個人。3、政教處將及時表揚表現(xiàn)突出的班級和個人，對存在嚴重問題的班級和個人進行通報批評，并限期整改。四、評價辦法：1、根據(jù)校長隨機抽查、政教處常規(guī)檢查和學生會檢查的結果計分2、政教處組織人員檢查板報、手抄報、專欄得分3、政教處抽查“養(yǎng)成教育活動”要求讀背內容，4、養(yǎng)成教育演講比賽結果得分5、課間活動新穎比賽評比得分6、各項得分集合計算即為最后得分。學校在第四周舉行“養(yǎng)成教育活動月”總結表彰大會，將根據(jù)最后得分，表彰一批在“養(yǎng)成教育活動月”中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班集