關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文

1、關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文 信任孩子,是教育的前提。如何信任孩子?怎樣表達信任?信任孩子的根底之上,又如何進一步引領(lǐng)孩子?班主任們提出疑惑,彼此探討,加深了對信任的理解。下面是小編為大家整理的關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文,以供大家參考自創(chuàng)!關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文 人生的經(jīng)歷告誡我們,家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的開展方向,影響到終生。時光荏苒,眨眼已過十二個寒暑,孩子一天天的長大,從他出生到現(xiàn)在,我們盡量營造家庭的民主氣氛和輕松環(huán)境來對他進展教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子安康活潑,茁壯成長。一、教育孩子要平等溝通,傾聽是良好

2、的溝通的前提。關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自己,標(biāo)準(zhǔn)好自己的行為,用良好的環(huán)境和典范去影響、熏陶孩子。比方,平時我們家長平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時再忙、再累,也專心致志地傾聽,不時地詢問孩子：在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量,給了他足夠的決心和自信,我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。二、培養(yǎng)孩子的順應(yīng)能力和行為習(xí)慣。通過發(fā)生在身邊的事例向孩子

3、灌輸競爭意識,在現(xiàn)在劇烈競爭的時代,需要人們更強的順應(yīng)能力,誰的順應(yīng)能力強,誰就能生存下去,就能更好地開展下去,就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外,我們很少給他錢,他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子感受到了父母的辛苦,自然而然知道珍惜為他所做的一切了。三、防止太看重分?jǐn)?shù),用肯定對待孩子。每次考試成績出來后,分?jǐn)?shù)僅作為參考,關(guān)鍵是將錯題充分理解、領(lǐng)悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,要求孩子上課要認(rèn)真聽,不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成,有問題先查字典

4、,從進入初中就開始不要依賴父母的輔導(dǎo),去領(lǐng)會解出難題時的那份快樂,讓小孩自己無比樂意去學(xué),充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點,培養(yǎng)其自決心。關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文 說到孩子的教育,每一個做父母的都有一肚子話要說,雖然家庭情況不同,教育形式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地安康成長。作為父母,我們終究應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,買了很多的光盤,請教了許多同事。孩子一天天長大,成績也漸趨穩(wěn)定,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是無比必要的,它應(yīng)該表達在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣,孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他

5、的識字能力,為他今后的學(xué)習(xí)打下了無比好的根底。孩子大一點后,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,只需有時機就從書店買各種圖書給他閱讀,六一兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了,孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。從孩子上學(xué)起,我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的教師溝通,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家庭生活中,時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,玩過的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?有時

6、候,孩子想偷懶,就給他講講道理,并且告訴他,那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。不要給孩子定太高的要求,給他一點自由開展的空間,在其中觀察孩子的長處和缺乏,再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的,應(yīng)該知道孩子喜歡什么,過多的說教,都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比方我兒子看電視的時候,一看到精彩的局部就不自覺地走到了電視機前,我就糾正他,他馬上就指斥說：你也老是天天上網(wǎng),一玩就老長時間,眼睛也要看壞的。面對孩子的質(zhì)問,我只有自己先修正,用自己的行為來影響孩子,我告訴孩子：你看媽媽修正了,只上一會兒網(wǎng)了,你也應(yīng)該修正吧!這時

7、,孩子會欣然的領(lǐng)受你的建議。為了開闊視野,培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間,給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績。孩子喜歡手工制造,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助。有時候,看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的作品,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿了驕傲?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ圃斓倪^程中得到了快樂,我從心底里感到欣慰。此外,我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳,讓他多鍛煉,既強身健體,又愉悅心情,何樂而不為呢?總之,我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣,是一個熱愛生活的人。教育孩子,是整個家庭的重

8、任,教育孩子真的需要父母從修身走向齊家,才可能向著教育的目標(biāo)邁進。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放,把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中,然后通過功放播放,讓家中每一個人都接觸到這些信息,同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進展一定的約束和標(biāo)準(zhǔn),孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時,借助MP3隨身聽的功能,也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,時間一長,我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,也曾為此苦惱過,過后細細思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,也應(yīng)該反思反思,看看問題出在哪里,能不能換種

9、形式使孩子能夠更容易領(lǐng)受一些。其實,只需有心、有創(chuàng)意,家庭教育同樣也可以富有情趣。孩子有了一些閱讀能力之后,我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,有時又悄然放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上,只需是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜,也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。在孩子的教育中怎么做才是對的,怎么做才是最好的,我也說不好,但對孩子的教育有的方面是共性的,有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不同,在教育中既要順其自然,又要循循善誘,在管與不管中尋找平

10、衡點。加油!別灰心,再試一次你做的這件事真棒!我為你感到快樂!。我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵,孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵,我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動,回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情,還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣,發(fā)現(xiàn)問題并及時排除處理。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,所以,孩子是自信的,讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。這是我們在教育孩子過程中的點滴體會,肯定也有很多的缺乏之處。在今后的

11、日子里,我們也會邊學(xué)邊教,在實踐中摸索,在學(xué)習(xí)中持續(xù)進步,讓孩子更加安康快樂地成長,成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人。關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文 望子成龍,盼女成鳳是普天下為人父母者最大的心愿。可作為父母,我們終究要如何教育自我的孩子呢?為此,我請教過孩子的教師和其他家長,也買過這方面的書籍、光盤,經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié),現(xiàn)實證明,這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在那里,我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,與孩子家長們分享,期望對大家有所啟發(fā)。一、父母要給孩子樹立好的典范我們都明白,家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,為我們一生的成長奠定根底。所以,我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個安康、科

12、學(xué)、歡樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重,長幼之間的關(guān)愛和互敬,家庭成員之間的和睦相處,會直接影響到孩子的身心開展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中,帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自我做不到的事情,從小培養(yǎng)孩子做一個老實守信的人。此刻的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑,孩子在成長,我們家長也必須得持續(xù)的學(xué)習(xí)成長,獲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿本領(lǐng)很強,他們時常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物,所以,家庭的生活環(huán)境、家長的典范作用便是一種無聲的教育。我女兒今年七歲,剛上二年級。有一次,先生問女兒：凡凡,你長大后,期望做什么樣的工作呢?當(dāng)時我也在場,我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思

13、考,大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),以極快的語速和簡便的神情答復(fù)道：在家炒股。那一頃刻,我懵了!我是個自由職業(yè)者,時間比較自由靈活,經(jīng)常在電腦前看股票。她必須是覺得坐在電腦前炒股是簡便愉快的事情,進而把它選作自我將來夢想的職業(yè)。從那時起,我開始重新反省自我的日常言行,緊之后在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前,不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊,不給孩子帶來任何不良影響。這樣一來,我的空余時間也就多了起來,我開始嘗試做些各種各樣的小點心。此刻,絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題,自夸一下啊,手藝還不錯,呵呵。最近,我還學(xué)會了做生日蛋糕。我自我多掌握了一門技能,孩子也很喜歡觀看我制造點心的過程,有時還一齊幫

14、助做,加上她自我的創(chuàng)意,我們彼此都開心,吃起來也就更有一番味道了。由此可見,平時,我們家長的所作所為,孩子們都在看著,同時也會影響孩子,我們應(yīng)當(dāng)用良好的環(huán)境和典范去影響、熏陶孩子。二、培養(yǎng)孩子的生活本領(lǐng)和行為習(xí)慣孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿獵奇,也渴望參與其中,獲得體驗與成功的快感,我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種時機。我的孩子一歲多時,學(xué)會自我進食,兩周歲時會自我穿簡單的衣褲,在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強,經(jīng)$2教師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時,完成的并不好,可是我持續(xù)的給她嘗試的時機,并加以鼓勵,直至她成功。孩子從小和我分床睡,在她四周歲時,她說她是個大孩子了,提出要單獨

15、睡一個房間,當(dāng)時我心里沒底,但還是同意了她的請求。頭幾個晚上,半夜里我總要起來看好幾次,偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,可是大多時候她都把自我裹得很嚴(yán)實。之后,我一般不會再特地起來查看她的被子了,完全相信她能把自我照顧好,我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,經(jīng)常會驕傲地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。我們平時能夠讓孩子洗一些小的東西,比方自我的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候,過后我們能夠偷偷再洗一次,可是在孩子面前,我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長,孩子就能夠把自我能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭詈唾澷p,能夠強化良好的學(xué)習(xí)行為,防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說一句鼓勵話,勝過百句罵。確實,比

16、起批評和指責(zé),鼓勵對于低齡孩子來說,更具有意想不到的效果。平時我們應(yīng)當(dāng)拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,并給予及時鼓勵和贊揚。一種良好的行為習(xí)慣的構(gòu)成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長持續(xù)地催促和引導(dǎo),還必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴、經(jīng)年累月,直至良好的習(xí)慣構(gòu)成。三、多和教師探討,多和家長交流孩子在讀書期間,教師的作用是相當(dāng)巨大的。十分幸運,我女兒的啟蒙教師是個教學(xué)經(jīng)歷豐富又負責(zé)的好教師,很受班級里的學(xué)生歡送。平時放學(xué)后,我經(jīng)常教師進展交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于教師,和教師探討如何教誨孩子克制不好的習(xí)慣,使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣教師也能夠更

17、全面地了解我的孩子,更有利于她從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合我的孩子的教育方法。針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項弱點,根據(jù)教師的提議,我做了一張好孩子提高跟蹤表,當(dāng)中列了速度快、很自覺和無錯字三項,每日一評,有提高的畫一顆紅星,無提高的畫一顆黑星。紅星能夠用來換獎勵,積滿了十顆紅星,我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來,效果顯著,女兒很開心,教師也表揚女兒提高顯著。正因為這樣,我經(jīng)常教誨孩子尊敬教師,認(rèn)真聽取教師的教誨,一日為師,終生為父,這正是教師的偉大之處。此外,每隔一段時間,我會在早上送完孩子之后,和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常,談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活。我會把自我近段時間促進孩子提高、行之有效

18、的新經(jīng)歷與方法講給家長聽,同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法,以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以自創(chuàng)。四、在與孩子的溝通中,不可無視文字的力量在與孩子一齊學(xué)習(xí)、生活的過程中,有時我也會遇到這樣那樣的困難,我苦口婆心地勸說與引導(dǎo),卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情,我苦惱過,也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子,也應(yīng)當(dāng)自我反思一下,看看問題出在哪里?或許,我們能夠嘗試換一種形式,這樣孩子會更容易理解一些呢?其實,只需有愛心、有創(chuàng)意,家庭教育也同樣能夠富有情趣。有一次,我對孩子的批評教育太過了,但自我并沒有意識到,以至于孩子有些悲哀并抵觸,當(dāng)時,她寫了一張紙片,遞到我面前的桌子上。我一看,紙片上

19、寫著我懊悔說過那句話。她的這個舉動讓我意識到自我的言語過激了,于是,我把語氣放低放軟：能告訴我,是哪句話嗎?她依然用小紙片回道：就是母親節(jié)卡片上的那句話。我清楚地記得,母親節(jié)那天,女兒親手給我做了一張卡片,上頭畫了好多各種顏色的愛心圖案,卡片上寫著媽媽,我愛你!原先她懊悔想到那里,我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來,寫道：對不起,是媽媽錯了!并且,我還成心,把媽字右邊的馬寫成了鳥,在母親節(jié)的卡片中,我女兒就是這么寫的,呵呵。女兒看了之后,隨即捂嘴大笑,并批評起我來：媽媽,你把媽媽兩個字寫錯了,你是怎樣當(dāng)媽媽的?看到女兒發(fā)現(xiàn)了媽媽兩字的錯誤并破涕為笑,我也笑了,緊張的氣氛頓時活潑了起來。

20、我對她說：孫教師,麻煩你幫我糾正一下錯誤,能夠嗎?女兒欣然應(yīng)許。從這件事中,我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比,語言比較羞澀,有時難以啟齒,文字比較含蓄委婉,更利用我們和孩子之間進展親密無間的溝通；語言稍縱即逝,有時候說好幾遍也不必須留下多少印象,容易這個耳朵進,那個耳朵出。而文字克制了這個弱點,只需不把它毀掉,我們什么時候想看,都能夠拿出來再看,并且每看一次,感覺都能重溫一遍,印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的怒斥相比,用文字,不只僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子理解,也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心,從而更有利于父母走進孩子的

21、心扉。如此經(jīng)常一來一往,家庭教育同樣能夠增添不少樂趣?？傊?家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),也是一個復(fù)雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識,更好的和孩子進展溝通,調(diào)動孩子的進取性,讓孩子在學(xué)習(xí)、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂得法者事半功倍,不得法者事倍功半。家庭教育能夠成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,它可能造就一個民族的驕傲,乃至成為社會禮貌與提高的象征?？墒敲總€孩子的教育形式也應(yīng)當(dāng)因人而異、因勢利導(dǎo),不能一概而論。期望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最最少應(yīng)當(dāng)把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累

22、的、對社會有用的人。關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文 今天早晨,我父親和我在電視前觀看了王金戰(zhàn)教師的演講。王在演講中說：興趣是孩子學(xué)習(xí)的主要動力。我完全同意。愛因斯坦還說：興趣是最好的教師,事物的真正價值,不只是從責(zé)任感上,也是從對客觀事物的熱愛和熱情上。我們對學(xué)習(xí)缺乏興趣是我們努力學(xué)習(xí)和努力學(xué)習(xí)的主要原因。厭倦了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動的動力,特別是對于小學(xué)生而言,我們年輕,自我控制能力差,盲目學(xué)習(xí),容易被外界干擾,只有當(dāng)我們對學(xué)習(xí)有濃厚興趣的我們會主動學(xué)習(xí),長期學(xué)習(xí),會提高學(xué)業(yè)成績,根據(jù)調(diào)查,對學(xué)習(xí)有濃厚興趣和自我意識的學(xué)生大多能夠關(guān)注教師,要注意,愿意動腦筋,問問題,準(zhǔn)時完成功課；對

23、學(xué)習(xí)缺乏興趣的人,學(xué)習(xí)往往是被動的,不專心學(xué)習(xí),敷衍,遇到困難。容易產(chǎn)生負面恐懼情緒的院系,以學(xué)習(xí)為負擔(dān)。王教師還講到考試不能緊張,心理負擔(dān)不能太重,不要總是好高騖遠,總是想著和第一名比,這樣只會讓我們的學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況喂自己制定學(xué)習(xí)方案,盡量與比自己學(xué)習(xí)好但相差不多的很多的同學(xué)比。這樣,就能使我們的心理壓力減少,自己的目標(biāo)也比較容易到達,這樣持續(xù)的進步,就能輕而易舉的到達最初的目標(biāo)。我對王教師的講座感觸頗深的另一點就是聰明的孩子是夸出來的。王教師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。孩子特別在乎家長的評價和情緒。

24、學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的過程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只需孩子學(xué)會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。我們要學(xué)著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認(rèn)可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。我對這段話也無比贊同。聽了王教師的講座,我從中收獲了很多。寧靜致遠,學(xué)得寧靜,學(xué)得平靜。學(xué)習(xí)要有氣氛,網(wǎng)絡(luò)、手機、電視等電子產(chǎn)品讓孩子沒有思考的要求、沒有學(xué)習(xí)的積極性、玩物喪志,

25、要學(xué)會限制孩子玩手機打游戲,引導(dǎo)孩子在閱讀,讀書中找到樂趣。關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文 有時候,我時時會聽到這樣的抱怨：為什么我家孩子那么任性,那么不聽話?其實,我們需要做的是捫心自問有沒有用對方法。前一段時間,溜溜迷上了黑貓警長,每天從幼兒園回來都會說：我們今天又看了黑貓警長動畫片。對于動畫片中的人物和臺詞,她更是了如指掌。又過了一段時間,一天放學(xué)后,溜溜對我說：澎澎有黑貓警長英語牌,他是我們班的黑貓警長。我問她：那你是誰呢?溜溜很驕傲地對我說：我是白貓警士?？磥?溜溜已經(jīng)將自己想象成動畫片中的人物了,并且她也能自覺地棄惡揚善。在接下去的一段時間內(nèi),我們想了一些方法來繼續(xù)培養(yǎng)她的這

26、方面興趣,我們給她買了有關(guān)于黑貓警長的書,還特地給她買了一只栩栩如生的黑貓警長毛絨玩具。有時,我們在給她講黑貓警長故事時,就直接用溜溜和澎澎的名字來代替書中的人物,引起了她極大的興趣。后來,我們要求她做事時,我們干脆直接稱呼他為白貓警士。這一系列做法,調(diào)動了溜溜的積極性,在培養(yǎng)溜溜良好習(xí)慣的過程中,受到了很好的效果。在家中,我們時時會聽到：白貓警士,檢查一下飯桌上的碗筷放好了嗎?白貓警士,和黑貓警長比賽穿衣服好嗎?白貓警士,讓黑貓警長代替媽媽陪你睡覺好嗎?而每當(dāng)此時,溜溜總會無法拒絕黑貓警長的魅力,總是面帶笑容地大聲答復(fù)：好的!其實,每個孩子在幼兒階段,都有著很強的可塑性,家長在平時與孩子相處

27、時,應(yīng)做個有心人,尋找到與孩子進展溝通的最正確形式,這樣的家庭教育能起到事半而功倍的作用。關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文 十年樹木,百年樹人,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度開展的今日,仍是我們無法回避。異常重視的問題。人生如夢,人生苦短,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要局部。教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長,對孩子的教育也是立體。

28、全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,無視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不只要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進展溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)。望子成龍,盼女成風(fēng)是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的驕傲,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的

29、一點粗淺的看法。一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子領(lǐng)受和認(rèn)可,我就時時給我淘氣的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽

30、孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙。再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子：在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的決心和自信,我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)當(dāng)今時代是一個競爭劇烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很快樂,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時,我

31、持續(xù)地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也到達了品德教育的目的。四、教育孩子正確地面對波折在人的一生當(dāng)在,遇到波折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和波折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會用感謝的心情。積極的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭五、培養(yǎng)孩子的順應(yīng)能力在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進展自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進展的能力,自古以來,它就是求得生存的根天性力,今天人類社會迅速變化和劇烈競爭的時代,需要人們更強的順應(yīng)能力,誰的順應(yīng)能力強,誰就能

32、生存下去,就能更好地開展下去,就能邁下成功的彼岸。六、與孩子一起閱讀書籍家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。七、表揚是塑造好性格的妙方人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感,促使他們進一步強化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反父母應(yīng)該認(rèn)識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種形式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子頂牛多和孩子溝通,這樣才能逐步消除孩子的逆反心理。九、學(xué)會寬容和忍讓寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這

33、樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心好像一個容器,當(dāng)愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有持續(xù)地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)心來滋養(yǎng)胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不只需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。十、遇事允許孩子申辯申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳聽話的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地怒斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為說謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流

34、的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。十一。防止把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即便上不了大學(xué),也能夠自食其力。十二、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙

35、手不是用來用力*孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣興趣是的教師只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子能否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果形成浪費金錢,浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點溫加油,讓他們?nèi)紵饋?這樣才會獲取更加的效果。一位知名教育家說得好：國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問

36、,讓我們家長與教師。與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。關(guān)于對孩子教育的個人心得體會參考范文 女兒王博琳3歲7個月了,在幼兒園小班讀第二學(xué)期,比較上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時有了顯著的改善,自理能力、精神狀態(tài)有了很大的提高。作為父母,我們都希望兒女安康、快樂的成長。在孩子們成長的過程中,都會積累一些經(jīng)歷,對子女的教育有了一定的認(rèn)識和感悟。一、在安全的前提下,給孩子盡可能大的自由空間。孩子從3歲起上幼兒園,就慢慢地踏上了正式教育的節(jié)拍。上學(xué)放學(xué),生活作息也有了規(guī)律,慢慢養(yǎng)成了自己的習(xí)慣。隨著幼兒園教師們一天天辛苦的付出,孩子們一天天慢慢的長大,家長們心里的期盼也一天天增高。校門外,隨處可見的早教班、興趣

37、班早就瞄準(zhǔn)了我們的孩子,隨時準(zhǔn)備給孩子們在起跑線上加油。筆者個人是反對上這些所謂的興趣班、早教班的,在孩子對這個世界還懵懂的時候,家長以自己的意志讓孩子去學(xué)這個那個,過早的給孩子增添了負擔(dān),擠壓了孩子的童年。我們應(yīng)該讓他們做這個年齡應(yīng)該做的事,就是一個字,玩。讓他們在玩耍和嬉笑中感知這個世界,無論是在家里、還是野外,在盡可能安全的前提下,自由暢快的玩吧!聽說幼兒園到現(xiàn)在也沒有教材,很快樂。意味著孩子在幼兒園里沒有壓力,每天就是就幼兒園和小伙伴們玩耍中過一天,那是多么愉快的事情啊!所以,每天接孩子回家時候,筆者不會問孩子今天你學(xué)了什么,而是問你今天都玩了什么,快樂不快樂。二、和睦的家庭氣氛,父母

38、要學(xué)會示弱。家長們都知道,父母是孩子的第一任教師,父母的言行對孩子的影響最大。孩子成長過程中經(jīng)歷積累、體會和感悟。在家里,不光要給孩子一個寬松的環(huán)境空間,還要給孩子一個輕松的語言空間,時辰讓孩子感受到父母的愛。這一點是筆者慢慢體會到的。每個人的性格、脾氣不同,做事形式不一樣,對待孩子不可能完全一樣。然而,在一個家庭里,對待孩子的理念要達成一致,特別要對爺爺奶奶說明,我們的做法完全是為了孩子好,哪怕是說錯了,也要在當(dāng)下達成一致。說的簡單,做起來難。相比于爺爺奶奶的溺愛,父母對孩子最大的問題是站的角度不一樣,過于強勢。這一點在媽媽們身上更為顯著。媽媽對孩子的影響是無與倫比的,都說好媽媽勝過好教師。

39、很多媽媽眼尖,一眼能看出孩子三個問題,而且立馬指出還反復(fù)強化,甚至當(dāng)著更多人的面說我孩子就是什么什么不好。這樣會形成孩子內(nèi)心的緊張和不安。母親在孩子面前學(xué)會示弱。強勢媽媽的孩子很難自信,孩子的自信會在你這種狀態(tài)里面一點點的削弱。能夠在孩子面前示弱的母親,孩子的內(nèi)心必然自信而堅強。學(xué)會在孩子面前示弱,就是實現(xiàn)對孩子的托舉,處處占孩子上風(fēng)的母親,孩子只有站下風(fēng),最后甘愿站下風(fēng),沒有一點競爭性,也沒有一點動力,極端的會追求叛逆性、破壞性來完成自我的畸構(gòu)成長。三、善于和孩子溝通,啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都是上天帶來的天使,要和天使交流,你也要變成天使。父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙、再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子：在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?每次筆者問女兒時候,女兒都會眼睛放光的把自己的見聞詳說一遍。等女兒說完,可能一塊哈哈孩子成長過程中經(jīng)歷積累、體會和感悟大笑,也可能親親女兒的臉蛋,表示她做的好!除了言語的溝通,陪孩子玩耍也是重要的一個溝通手段。玩耍不光是你陪著她在游樂場里面玩玩具,有一種兒童的假裝游戲無比重要。 比方,孩子們都打過針,而且孩子對打針這種游戲印象深刻,回到家里,拉著你的裝扮成當(dāng)醫(yī)生護士,給家里的玩具們挨個打針