湘教版美術五下第1課巨匠童心課件

1、賞名作識構圖繪習作返回義務教育教科書義務教育教科書美術美術（湘版）五年級下冊第（湘版）五年級下冊第1 1課課 1湘教版美術五下第1課巨匠童心取材自然形象逼真趣味生動 欣賞完后說一說 1.齊白石爺爺?shù)漠嬔笠缰匀唤缟鷼獠臍庀ⅲ阍诋嬛邪l(fā)現(xiàn)了哪些有生趣、童趣之處？ 2.爺爺筆下的花鳥魚蟲為什么能畫得形神兼?zhèn)涠の栋蝗?？賞名作識構圖繪習作返回2湘教版美術五下第1課巨匠童心齊白石爺爺喜歡畫什么，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你也喜歡它們嗎？有趣在哪？ 返回3湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回4湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回5湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回6湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回7湘教版美術五下第

2、1課巨匠童心 返回8湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回9湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回10湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回11湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回12湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回13湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回14湘教版美術五下第1課巨匠童心 返回15湘教版美術五下第1課巨匠童心 齊白石爺爺筆下這群小家伙像活的一樣，放大看看你會發(fā)現(xiàn)更多 返回16湘教版美術五下第1課巨匠童心見過蜻蜓嗎？哪個部分畫得最逼真？ 返回17湘教版美術五下第1課巨匠童心你觀察到了哪些精微之處？ 返回18湘教版美術五下第1課巨匠童心 每只草蟲的身體細節(jié)，如翅膀肌肉的軟硬度、質(zhì)感、透明度表現(xiàn)得

3、十分清晰而自然，肢體關節(jié)的表現(xiàn)尤見功夫。 返回19湘教版美術五下第1課巨匠童心它們是誰？它們在飛嗎？你從哪里看出來的？ 返回20湘教版美術五下第1課巨匠童心它們在做什么？每只小雞都一樣嗎？哪只最有趣？為什么？ 返回放大一瞧，這倆伙伴有什么不同？21湘教版美術五下第1課巨匠童心 情不自禁地要用手中的畫筆來傾注對昆蟲這種大自然的生靈的關愛，使之與人類共享美餐，是生活情趣，是人與自然的“天人合一” 。 返回22湘教版美術五下第1課巨匠童心 花草大寫意信筆揮寫，剛健樸厚，淋漓盡致，與草蟲的精細形成了鮮明的對比，相映成趣，不可多得。 返回23湘教版美術五下第1課巨匠童心認識訓練辨析鞏固賞名作識構圖繪習作

4、返回24湘教版美術五下第1課巨匠童心 1、右邊三幅圖分別是哪幅作品的空間布置？ 返回25湘教版美術五下第1課巨匠童心 1.右邊三幅圖分別是上面哪幅作品的空間布置？ 2.觀察三幅作品，分別運用了哪些的構圖方法？ 返回26湘教版美術五下第1課巨匠童心 白石爺爺作品中兩根秋瓜加一只秋蟲，構圖簡潔明朗，開合、聚散、虛實相生，既富有變化又統(tǒng)一，既有對比又充分調(diào)和，構圖均衡，恰到好處，令人叫絕。 我們也試試，將秋瓜和秋蟲重新進行空間布置，依照下圖（1）用簡單幾何形把位置勾畫出來，看誰的構圖能和大師媲美。？小訓練： 返回圖（1）27湘教版美術五下第1課巨匠童心 對照你的構圖，看相同內(nèi)容大師采用的不同空間布置

5、。 返回28湘教版美術五下第1課巨匠童心 猜猜哪幅作品的構圖是未經(jīng)修改的大師原作？你從哪里發(fā)現(xiàn)的？ab 返回29湘教版美術五下第1課巨匠童心用美術語言簡要談談這幅作品的空間布置。 返回30湘教版美術五下第1課巨匠童心作業(yè)提示 作業(yè)要求賞名作識構圖繪習作返回31湘教版美術五下第1課巨匠童心 白石爺爺畫中的形象常常做s形走向的整體排列，形成運動變化的狀態(tài)。 返回 下一步32湘教版美術五下第1課巨匠童心 白石爺爺畫中的局部常呈三角形布局，蟲草間相互顧盼。 下一步 返回33湘教版美術五下第1課巨匠童心 尋找圖中的s形走向和倒三角空間布局。 下一步 返回34湘教版美術五下第1課巨匠童心 尋找圖中的s形走向和倒三角空間布局。 返回35湘教版美術五下第1課巨匠童心 參照齊白石的構圖模式，嘗試作品將青蛙、蝌蚪或魚這些可愛的小生靈，與其他相關形象