北京課改版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《5.4.2 練習(xí)二》教學(xué)課件PPT

1、練習(xí)二練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)加法和減法（一）加法和減法（一）5 5復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知6和7的加法2+5=72+5=？可以接著數(shù)。1 23 4 5 6 75+2=7細(xì)心算一算。3+3= 3+4= 3+4= 2+5= 6+1= 5+1=6777766和7的加法2+4=66-4=？想加法算減法。6-4=26和7的減法細(xì)心算一算。6-3= 7-4= 7-6= 7-5= 6-5= 7-3=4231136和7的減法3+5=83+5=？可以接著數(shù)。1 24 5 6 7 835+3=88和9的加、減法+=396+=693-=639-=3698和9的加、減法鞏固練習(xí)

2、鞏固練習(xí)9 -=367 +=291.說一說，填一填。9只？本第一排比第二排多幾條毛巾？2.6-=333.按規(guī)律填數(shù)。564234674+4= 9-6= 3+5= 6+3= 9-1= 2+7=9-4= 8-6=993888524.計(jì)算。5.看圖寫算式。8-=535 +=383 +=588-=356.一共有8只小鴨子。游走了3只。？只8-=358 -=448只8.看圖列式。8.看圖列式。9 -=54？個(gè)5個(gè)9個(gè)9.把1、2、3、6、7、8六個(gè)數(shù)填在 里,使等式成立。(每個(gè)數(shù)只能用一次)8 +=137 +=26+這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 得數(shù)是得數(shù)是6

3、 6、7 7的加法的計(jì)算方法的加法的計(jì)算方法: :記大數(shù)、數(shù)小數(shù)記大數(shù)、數(shù)小數(shù), ,用數(shù)的組成和畫用數(shù)的組成和畫直觀圖直觀圖等等, ,其中用其中用數(shù)的組成數(shù)的組成來計(jì)算來計(jì)算比較簡(jiǎn)便。比較簡(jiǎn)便。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 計(jì)計(jì)算算6 6、7 7的減法的方法的減法的方法: :可以用可以用數(shù)的組成數(shù)的組成計(jì)算計(jì)算, ,也可以用也可以用想加法算想加法算減法減法計(jì)算。計(jì)算。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課堂小結(jié) 計(jì)算得數(shù)是計(jì)算得數(shù)是8(8(或或9)9)的加法和的加法和8(8(或或9)9)減幾的減法時(shí)減幾的減法時(shí), ,可以根

4、據(jù)可以根據(jù)直觀圖直觀圖來計(jì)算來計(jì)算, ,也可以想也可以想數(shù)的組成數(shù)的組成來計(jì)算。來計(jì)算。1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象