共創(chuàng)班級榮譽(yù)主題班會

1、班級榮譽(yù)我們共同維護(hù)班級榮譽(yù)我們共同維護(hù)w各種活動各種活動25%（室內(nèi)外黑板報(bào)、班會抽查、運(yùn)（室內(nèi)外黑板報(bào)、班會抽查、運(yùn)動會、節(jié)目演出、比賽獲獎等）動會、節(jié)目演出、比賽獲獎等）w大拇指得分大拇指得分50%（安全、禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生安全、禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生）w班班 級級 成成 績績25%班級評比內(nèi)容班級評比內(nèi)容w為了班級榮譽(yù)，我們該朝哪努力？為了班級榮譽(yù)，我們該朝哪努力？w為了班級榮譽(yù)，我們該怎樣努力？為了班級榮譽(yù)，我們該怎樣努力？交流和討論交流和討論w如何判斷一個班級的好壞？怎么樣才能使一個如何判斷一個班級的好壞？怎么樣才能使一個班級越來越好？班級越來越好？w好的班級對個人的發(fā)展是不是有幫助呢？好

2、的班級對個人的發(fā)展是不是有幫助呢？大家進(jìn)步，集體光榮大家進(jìn)步，集體光榮 ，集體成功，大家光，集體成功，大家光榮。榮。 交流和討論交流和討論w問題一：問題一：一天上學(xué)小馬遲到了。他為了班上不一天上學(xué)小馬遲到了。他為了班上不被扣分，寫上了別人的名字。你對此事有何看被扣分，寫上了別人的名字。你對此事有何看法法? ?愛班應(yīng)該如何去愛？愛班應(yīng)該如何去愛？w問題二：問題二：小王行為習(xí)慣不好，但責(zé)任心和集體小王行為習(xí)慣不好，但責(zé)任心和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，一直想為班級做點(diǎn)事，通過競選，榮譽(yù)感很強(qiáng)，一直想為班級做點(diǎn)事，通過競選，成了班長。但由于以前的習(xí)慣，說話、違紀(jì)現(xiàn)成了班長。但由于以前的習(xí)慣，說話、違紀(jì)現(xiàn)象仍有發(fā)

3、生，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？如果象仍有發(fā)生，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？如果你是小王，老師或同學(xué)給你指出你會怎么辦？你是小王，老師或同學(xué)給你指出你會怎么辦？聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際w問題三：問題三：小明在課堂上吵吵鬧鬧，小芳去制止，小明在課堂上吵吵鬧鬧，小芳去制止，結(jié)果沒想到小明非但不聽還罵小芳多管閑事，結(jié)果沒想到小明非但不聽還罵小芳多管閑事，小芳很尷尬，不知如何是好。你覺得小明的行小芳很尷尬，不知如何是好。你覺得小明的行為對嗎？會對小芳的管理產(chǎn)生什么樣的影響？為對嗎？會對小芳的管理產(chǎn)生什么樣的影響？如果你是小明應(yīng)該怎么做？如果你也是班委應(yīng)如果你是小明應(yīng)該怎么做？如果你也是班委應(yīng)該怎么配合小芳呢？該怎么配

4、合小芳呢？w問題四：問題四：又一天小偉在輔導(dǎo)課時說笑吃東西，又一天小偉在輔導(dǎo)課時說笑吃東西，小芳想去制止又怕管不住還得罪同學(xué)，不知如小芳想去制止又怕管不住還得罪同學(xué)，不知如何是好。你覺得小芳應(yīng)該怎么做呢？作為班委何是好。你覺得小芳應(yīng)該怎么做呢？作為班委我們應(yīng)該如何履行自己的職責(zé)呢？如果你是普我們應(yīng)該如何履行自己的職責(zé)呢？如果你是普通同學(xué)應(yīng)該如何配合班委的工作呢？通同學(xué)應(yīng)該如何配合班委的工作呢？聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際w大家好好想一想班里還存在哪些問題？大家好好想一想班里還存在哪些問題？班里存在問題班里存在問題w目目標(biāo)：標(biāo)： w 集集體體成成功，功，大大家家光光榮；榮；w 大大家家進(jìn)進(jìn)步，步，集集體體光光榮。榮。w方方法：法： w 正