世界洋流分布圖47959PPT課件

1、一、教材分析一、教材分析對課程標準內(nèi)容的對課程標準內(nèi)容的理解與把握理解與把握運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響第1頁/共45頁 仔細分析本條仔細分析本條“標準標準”，我們可以得出以下結(jié)，我們可以得出以下結(jié)論。論。 第一，應指導學生從第一，應指導學生從“世界洋流分布圖世界洋流分布圖”歸納歸納世界洋流的一般分布規(guī)律，即分別以副熱帶為中心世界洋流的一般分布規(guī)律，即分別以副熱帶為中心和副極地為中心的大洋環(huán)流及其性質(zhì)。和副極地為中心的大洋環(huán)流及其性質(zhì)。 （需要補（需要補充南半球高緯度地區(qū)沒有形成大洋環(huán)流，而是形成充南半球高緯度

2、地區(qū)沒有形成大洋環(huán)流，而是形成連續(xù)的西風漂流和南極繞極流。）連續(xù)的西風漂流和南極繞極流。） 第二，結(jié)合第二，結(jié)合“世界漁場分布圖世界漁場分布圖”“”“世界氣候分世界氣候分布圖布圖”等與等與“世界洋流分布圖世界洋流分布圖”及有關(guān)地圖，分析及有關(guān)地圖，分析洋流對全球熱量的輸送、沿岸氣候、漁場、海洋污洋流對全球熱量的輸送、沿岸氣候、漁場、海洋污染及航行的影響染及航行的影響。第2頁/共45頁本節(jié)是人教版高中地理必修一第三章第二節(jié)的內(nèi)容是本單元的重點知識，也是本節(jié)是人教版高中地理必修一第三章第二節(jié)的內(nèi)容是本單元的重點知識，也是自然地理部分的經(jīng)典內(nèi)容。洋流的分布規(guī)律、大洋環(huán)流形成的過程以及洋流對地理環(huán)自然

3、地理部分的經(jīng)典內(nèi)容。洋流的分布規(guī)律、大洋環(huán)流形成的過程以及洋流對地理環(huán)境的影響是整個高中地理課程中理論性較強的基本規(guī)律、基本過程之一。本節(jié)課在中境的影響是整個高中地理課程中理論性較強的基本規(guī)律、基本過程之一。本節(jié)課在中學地理中占有重要的位置，即是重點也是難點所在，在本章中起著承上啟下的作用。學地理中占有重要的位置，即是重點也是難點所在，在本章中起著承上啟下的作用。、教材的作用與地位、教材的作用與地位第3頁/共45頁、重點與難點、重點與難點世界表層洋流的分布規(guī)律是難點世界表層洋流的分布規(guī)律是難點洋流對氣候的影響及漁場的形成是重點洋流對氣候的影響及漁場的形成是重點第4頁/共45頁、運用世界洋流分布

4、圖，歸納世界、運用世界洋流分布圖，歸納世界洋流的一般分布規(guī)律洋流的一般分布規(guī)律、結(jié)合所歸納的洋流模式圖，分析、結(jié)合所歸納的洋流模式圖，分析洋流的成因洋流的成因、結(jié)合世界洋流分布圖，分析洋流、結(jié)合世界洋流分布圖，分析洋流對地理環(huán)境的影響對地理環(huán)境的影響、指導小結(jié)，形成板書、指導小結(jié)，形成板書4 4、教學目標、教學目標第5頁/共45頁5 5、教學用具、教學用具多媒體教學設(shè)備多媒體教學設(shè)備第6頁/共45頁二、教學方式二、教學方式 以啟發(fā)式講授為主，輔之以以啟發(fā)式講授為主，輔之以學生自主學習學生自主學習 第7頁/共45頁三、學法指導三、學法指導 1 1、指導學生自學、歸納洋流規(guī)律、指導學生自學、歸納洋

5、流規(guī)律2 2、案例分析使學生獲得分析方法、知、案例分析使學生獲得分析方法、知 識遷移能力，指導學生運用案例分識遷移能力，指導學生運用案例分析方法自行分析其他案例析方法自行分析其他案例 3 3、指導學生小結(jié)學習方法、指導學生小結(jié)學習方法第8頁/共45頁四、主要教學環(huán)節(jié)四、主要教學環(huán)節(jié)第9頁/共45頁太平洋印度洋北 冰 洋大西洋大西洋夏季冬季季風洋流第10頁/共45頁第11頁/共45頁紐芬蘭島英國南安普頓美國紐約第12頁/共45頁大規(guī)模的海水運動第13頁/共45頁暖流寒流第14頁/共45頁觀察世界表層洋流的分布觀察世界表層洋流的分布第15頁/共45頁第16頁/共45頁東東 北北 信信 風風東東 南

6、南 信信 風風西西 風風 帶帶西西 風風 帶帶極極 地地 東風東風極極 地東地東 風風0 03030N N3030S S3030N N3030S S0 06060N N6060N N6060S S6060S S副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶赤道低壓帶第17頁/共45頁3030N N3030S S0 06060N N6060S S0赤道30N60N太平洋北美洲南美洲亞洲大洋洲3030N N0 06060N N6060S S北赤道暖流南赤道暖流赤道逆流日本暖流北太平洋暖流加利福尼亞寒流阿拉斯加暖流千島寒流東澳大利亞暖流西風漂流秘魯寒流3030S S0 0第18頁/共45頁3030

7、S S副熱帶副熱帶暖寒暖寒寒暖寒暖8_03030N N0 06060N N6060S S北赤道暖流南赤道暖流赤道逆流日本暖流北太平洋暖流加利福尼亞寒流阿拉斯加暖流千島寒流東澳大利亞暖流西風漂流秘魯寒流以太平洋為例第19頁/共45頁中低緯以為中心中低緯以為中心北南、大洋西岸東岸北南、大洋西岸東岸中高緯以為中心中高緯以為中心北北南南、大洋西岸東岸、大洋西岸東岸4040S S形成形成西風漂流西風漂流自向自向3030N N3030S S0 06060N N6060S S南極環(huán)流時針南極環(huán)流時針 副熱帶副熱帶順逆順逆暖暖 寒寒副極地副極地逆逆 無無寒暖寒暖西東西東 逆逆順逆順逆副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副

8、極地低壓帶副極地低壓帶4040S S第20頁/共45頁第21頁/共45頁全球熱量平衡全球熱量平衡氣候氣候 漁場漁場航行航行污染污染第22頁/共45頁影響:氣候氣候航行航行漁場漁場污染污染全球熱量平衡全球熱量平衡第23頁/共45頁第24頁/共45頁第25頁/共45頁北海道漁場紐芬蘭漁場秘魯漁場北海漁場第26頁/共45頁第27頁/共45頁第28頁/共45頁第29頁/共45頁第30頁/共45頁第31頁/共45頁第32頁/共45頁第33頁/共45頁第34頁/共45頁第35頁/共45頁第36頁/共45頁第37頁/共45頁第38頁/共45頁第39頁/共45頁第40頁/共45頁讓我們一起動手畫！讓我們一起動

9、手畫！正確畫出世界大洋表層洋流的流動方向正確畫出世界大洋表層洋流的流動方向除了一星要求外，除了一星要求外，用不同顏色表示不同性質(zhì)的洋流用不同顏色表示不同性質(zhì)的洋流除了一星二星要求外，除了一星二星要求外，標注世界四大漁場的名稱標注世界四大漁場的名稱第41頁/共45頁 增溫增濕增溫增濕 減溫減濕減溫減濕 漁場漁場030S60S30N60N90N90S順時針順時針逆時針逆時針暖流暖流寒流寒流暖流暖流寒流寒流五板書設(shè)計五板書設(shè)計逆時針逆時針氣候氣候航行航行污染污染全球熱量平衡全球熱量平衡第42頁/共45頁六、教學效果分析六、教學效果分析1. 1. 會激發(fā)學生主動學習的興趣。會激發(fā)學生主動學習的興趣。2. 2. 預計可以掌握一定的地理學習方法、預計可以掌握一