2021年中班數(shù)學活動編小書

1、幼兒園教案2021年中班數(shù)學活動：編小書幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班數(shù)學活動：編小書中班數(shù)學活動編小書教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感知6以內的基數(shù)和序數(shù)。通過編小書的活動，發(fā)展幼兒思維的聯(lián)想力，創(chuàng)造力，觀察力。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園中班數(shù)學活動編小書教案吧。幼兒園中班數(shù)學活動：編小書溫州三幼凱祥園區(qū) 陳潔一、目標1、感知6以內的基數(shù)和序數(shù)。2、通過編小書的活動，發(fā)展幼兒思維的聯(lián)想力，創(chuàng)造力，觀察力。二、準備教師制作圖片4張，各種圖形若干，膠水，白書人手一本，筆，數(shù)字卡片三、過程（一）引題談

2、話：孩子們好，你們都進來了嗎？我們和各位老師打個招呼。找個位置坐下來。我們剛認識，是新朋友，我們來互相介紹一下。我是從三幼凱祥園區(qū)來的陳老師，今天由我一個人和大家學習，和我一道來的還有幾位老師，請他們站起來和我們認識一下。和我一道來的有幾位老師？現(xiàn)在請小朋友也做個介紹，從右邊開始數(shù)第3位孩子你叫什么名字？從右邊開始數(shù)第4位孩子你來介紹一下。從右邊開始數(shù)第五位孩子是誰？從左邊開始數(shù)第2位是誰？……還有很多小朋友一會兒我們再來認識。（二）感知序數(shù)與基數(shù)1、出示圖片小朋友們，陳老師為大家?guī)砹艘恍﹫D片，數(shù)一數(shù)有幾張？你最喜歡哪張圖片？集體回答你看到了什么？

3、（引導幼兒說出圖片上有幾個什么形狀，可以用數(shù)字幾表示？你認為他像什么？）你還喜歡哪張圖片？上面有什么？像什么？這張圖片上有幾個什么形狀？可以用數(shù)字幾來表示？它像什么？請個小朋友上來介紹一下這張圖片。2、編制空白的圖片這里有兩張圖片怎么什么圖形也沒有呢？你想在上面貼幾個什么形狀？（教師貼）他像什么？這張圖片你想貼幾個什么形狀？圖形數(shù)量不能超過六個，請一幼兒操作。3、訂書剛剛有很多小朋友都發(fā)現(xiàn)了這個小數(shù)字，大數(shù)字與小數(shù)字一樣嗎？大數(shù)字表是什么意思？（大數(shù)字表示圖形的數(shù)量）小數(shù)字到底是什么意思呢？哦，我知道了，我在看書的時候，都會發(fā)現(xiàn)很多書本每一頁的右下角都有個數(shù)字，我們可不可以把它訂成一本書呢？按

4、照什么順序來訂呢？那一張放在最前面好？小結：現(xiàn)在我們明白了，這個1表示一個圓形，右下角的1表示第一頁，原來第幾和幾個是有區(qū)別的，第幾表示位置，幾個表示數(shù)量。給書裝上封面封底給書取個名字（三）動手制作1、幼兒操作小朋友們，你們想不想用各種圖形編一本屬于自己的書？我早就猜到了，所以我為你們準備好了好了編書的材料。不過在編書之前要聽好我的要求。第一要按照從第1頁到第六頁的順序來給書一頁一頁地編。第二每頁上的圖形數(shù)量不能超過六個。第三編好之后馬上做到位置上，如果還有時間和旁邊的朋友說一說你的第一頁貼了幾個圖形，它像什么。當聽到我的鈴鐺信號馬上回到位置上。聽明白了嗎？2、請個小朋友為我們介紹一下他的書。說清楚你用幾個圖形