2021年中班語言教案九只小豬旅行記

1、幼兒園教案2021年中班語言教案：九只小豬旅行記幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班語言教案：九只小豬旅行記中班語言活動九只小豬旅行記教案主要包含了 活動來源，活動目標，環(huán)境與材料，活動過程等內(nèi)容，能大膽想象故事情節(jié)，樂于表達自己的想法。理解故事內(nèi)容，感受聽從別人善意勸告和遵守規(guī)則的重要性。適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看中班語言九只小豬旅行記教案吧。幼兒園中班語言教案：九只小豬旅行記活動來源：我班幼兒對園內(nèi)的愛護環(huán)境的標志牌特別感興趣，孩子們紛紛問老師上面寫的什么，同時五一放假旅游時孩子們看到一些禁止的標志牌，回到班里也互

2、相議論，根據(jù)幼兒興趣也結(jié)合幼兒日常生活中表現(xiàn)，選擇了九只小豬旅行記這個故事，通過講述九只小豬旅行中的遭遇，在發(fā)展幼兒語言能力的同時，幫助幼兒初步懂得要聽從別人善意的勸告，遵守規(guī)則，促進幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?；顒幽繕?1、能大膽想象故事情節(jié)，樂于表達自己的想法。2、理解故事內(nèi)容，感受聽從別人善意勸告和遵守規(guī)則的重要性。3、能簡單講述故事情節(jié)。環(huán)境與材料 1、觀察搜集生活中禁止的標記。2、大幅軸式圖片，幼兒每人一套小故事書?；顒舆^程 1、引出話題：小朋友們五一放假都去哪兒了？你們喜歡旅行嗎？有九只小豬也要去旅行了，我們來看看他們旅行時發(fā)生了什么事情？2、閱讀理解： 情節(jié)一：入草地 出示前三幅畫面

3、，著重引導(dǎo)幼兒了解小豬們亂扔垃圾的行為 和心態(tài)，引發(fā)幼兒對故事主題的理解。 提問：大家都看懂了嗎？小豬們在旅行中都發(fā)生了什么事？小豬看到警示牌了嗎？他們?yōu)槭裁催€要進入草地？ 教師小結(jié)故事內(nèi)容；小豬們看到了禁止亂扔垃圾的警示牌，可他們?nèi)滩蛔∵€是進入了草地，又吃又玩真開心，可是美麗的草地卻變成了垃圾場。 情節(jié)二：過危橋 教師出示危橋畫面，通過提問啟發(fā)幼兒對故事情節(jié)和角色心態(tài)展開聯(lián)想，再呈現(xiàn)故事情節(jié)。 提問：小豬繼續(xù)往前走，這回他們又看到了什么？為什么要豎這塊禁止過橋的牌子呢？你們猜小豬會過去嗎？小豬過了橋又會發(fā)生什么事呢？我們一起來看看結(jié)果到底怎么樣了。 情節(jié)三：鉆木桶 教師講述時呈現(xiàn)木桶圖片，引發(fā)幼兒對故事情節(jié)和結(jié)果的猜測。 提問：九只小豬繼續(xù)往前走, 突然它們聞到了香味。這香味從哪里來的？大蜜蜂桶旁邊也寫著什么，想想這回小豬們會怎么做？小豬們進入木桶從山坡上滾了下來，你們說一說結(jié)果會怎樣？3、拓展理解：采用提問與交流的形式，拓展幼兒對故事的理解。 提問：九只小豬去旅行經(jīng)過了哪些地方？看到了什么？這些牌子有什么相同的地方?禁止是什么意思? 九只小豬還要繼續(xù)旅行，一路上他們還會看到禁止的牌子嗎？他們會怎么做呢？請幼兒討論后交流自己的想法。 情節(jié)四：過天橋 小豬繼續(xù)往前走,他們又看到了什么？會怎樣做呢?4、請幼兒完整地欣賞故事5、引導(dǎo)