2021年小班兒歌天到教案反思

1、幼兒園教案2021年小班兒歌春天到教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班兒歌春天到教案反思這是小班兒歌春天到教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、通過欣賞、學習兒歌等方式來感受春天的美，并能產(chǎn)生對春天喜愛之情。2、能大膽地用語言描述自己對春天的各種景物、現(xiàn)象的認識。活動準備：1、幼兒對春天已有一定的認知與感受。2、根據(jù)兒歌內(nèi)容制作ppt。3、冬天的池塘圖一張。活動過程：一、 談話：春天來到了1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？你喜歡春天嗎？喜歡春天里哪些景物？你喜歡在春天里參加哪些活動？大人們都喜歡在春天里干什么？為什么

2、？2、小結(jié)：春天是個生機勃勃的季節(jié)：百花齊放，樹木生長；冬眠中的小動物們醒來了，小昆蟲們快樂的游戲著；人們脫下厚重的冬裝換上輕便的春裝，也在進行著各類活動。我們一起來欣賞美麗的春天吧！二、欣賞春天美景，感受春天氣息（一）欣賞花草樹木：1、播放ppt，邊欣賞邊講述看到的景物，（草地各種春季花朵樹木）2、你看到了哪些春天里的景物？你能用一句好聽的句子把它們說出來嗎？幼兒回憶、講述，老師及時肯定。2、我這兒也有一句好聽的'句子，我們一起來聽聽草兒綠，花兒香，柳樹穿上新衣裳。3、引導幼兒學念兒歌第一句。（二）欣賞動物：春天這么美，有哪些小動物開始出來活動了呢？1、幼兒講述自己的看法。2

3、、今天有四位可愛的小動物也來到了我們現(xiàn)場，想不想知道是誰來了？引導幼兒聽辨兒歌中的小動物的聲音，根據(jù)幼兒的回答逐個出示動物圖片。還有我，不會唱歌的小蝴蝶邊說邊出示。3、再次引導幼兒用一句好聽的話講述所看到的小動物。4、引導幼兒傾聽兒歌第二句燕子歸，青蛙唱，蜜蜂蝴蝶捉迷藏比擬感嘗試念一念。（三）欣賞人們活動：1、看看圖片里的人們在干什么？播放ppt，觀看人們春季里的部分活動。2、幼兒大膽描述自己所看到的人們活動，并嘗試將話語說得完整又好聽。3、引出兒歌最后兩句栽樹苗，又插秧，人們各個干活忙。踏春光，放紙鳶，春天來到多喜歡。4、幼兒嘗試學念兒歌的最后兩句。（四）完整的兒歌：1、我們一起把前面幾句好

4、聽的句子連在一起就變成了好聽的兒歌吧！帶領(lǐng)幼兒齊念兒歌。2、春天這么美，讓我們把這個好消息告訴更多的人吧！那怎樣讓別人很快就可以知道這個消息呢？引導幼兒以念兒歌的方式告訴別人。三、游戲：裝扮小池塘1、出示光禿禿的池塘圖，以青蛙的口吻說這里是我的家鄉(xiāng)，我睡了一整個冬天，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)還是光禿禿的一片，春天怎么還沒來臨呢，你們能幫我的家鄉(xiāng)找回春天嗎？2、引導幼兒想辦法3、小朋友動手將春天里的景物（如，小花小草、蜜蜂蝴蝶等等）將池塘圖的景色裝扮成春天到來的樣子。4、青蛙感謝小朋友家鄉(xiāng)的春天可真美，謝謝善良可愛的小朋友們。引導幼兒再一次將兒歌朗誦給青蛙聽。四、延伸活動：我們到外面尋找一下，看看

5、還有哪些美麗景色我們還沒有發(fā)現(xiàn)。附：兒歌春天到草兒綠，花兒香，柳樹穿上新衣裳。燕子歸，青蛙唱，蜜蜂蝴蝶捉迷藏。栽樹苗，又插秧，人們各個干活忙。踏春光，放紙鳶，春天來到多喜歡?；顒臃此迹河捎谛“嗄挲g較小，對于季節(jié)的變化，并不是很了解尤其是對于這個春天，幼兒們都感受不到春天的美，及周圍環(huán)境的一些變化，可能最近天氣變化無常，自然環(huán)境的變化并不是那么的明顯，所以幼兒們也就不那么容易發(fā)現(xiàn)了。通過不斷地引導、結(jié)合掛圖，幼兒對春天的變化才有了初步的了解。當然活動中還有許多不足的地方：首先在內(nèi)容的選擇上不太合理，不夠貼近現(xiàn)實生活，雖然已經(jīng)是春天了，但是對于春天的自然變化并不是很明顯，讓幼兒們感受不到春天已經(jīng)到了