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1、欣然有約節(jié)目策劃張譯心一、策戈U宗旨人生如船,夢(mèng)想是帆。近年來,“中國(guó)夢(mèng)”也一詞正式進(jìn)入官方語(yǔ)匯。 中 國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),離不開每一個(gè)人的奮斗努力。作為當(dāng)代大學(xué)生的發(fā)展關(guān)乎祖國(guó)的未 來,為助力更多大學(xué)生突破自我,樹立目標(biāo),勇于追尋理想,本節(jié)目將邀請(qǐng)學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生輔導(dǎo)員、在校大學(xué)生、畢業(yè)生以及各種正能量的人物,邀請(qǐng)他們分享 追尋人生夢(mèng)想過程的故事和經(jīng)驗(yàn),挖掘他們與眾不同的個(gè)性和內(nèi)心的力量。二、節(jié)目定位(1)節(jié)目名稱:欣然有約(2)節(jié)目標(biāo)語(yǔ):聆聽聲音的態(tài)度,傳播時(shí)代的能量。分享他們的故事,啟迪我們的成長(zhǎng)。這里是欣然有約。(3)節(jié)目類型:訪談?lì)愋@廣播節(jié)目(4)時(shí)長(zhǎng):30 40分鐘(5)訪談對(duì)象:可根據(jù)

2、熱點(diǎn)新聞事件等關(guān)注熱點(diǎn)進(jìn)行選擇,符合在校大學(xué)生心理需求或者是挖掘鮮為人知卻與眾不同的嘉賓,引領(lǐng)關(guān)注潮流,帶給觀眾新視點(diǎn),新體驗(yàn),新感動(dòng)??梢允菍W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生輔導(dǎo)員、在校大學(xué)生、畢業(yè)生等。(6)訪談主題:分享追尋人生夢(mèng)想過程中的故事和經(jīng)驗(yàn),助力更多大學(xué)生 實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。(7)播出方式:錄播直播相結(jié)合(8)播出時(shí)間:每周五晚三、結(jié)構(gòu)方式本節(jié)目為訪談?lì)愲娨暪?jié)目,由主持人和嘉賓以談話方式進(jìn)行。分為幾個(gè)板塊,第一個(gè)板塊:介紹節(jié)目名稱,本節(jié)目的宗旨,以及本期節(jié)目 內(nèi)容。主持人介紹本期訪談嘉賓,節(jié)目正式開始。第二個(gè)板塊:訪談環(huán)節(jié)。主持人與嘉賓對(duì)話,通過對(duì)話分享嘉賓追求夢(mèng)想的 路途上的故事、經(jīng)驗(yàn)、趣聞,提出本

3、期節(jié)目主題。帶領(lǐng)嘉賓回憶,探討事件影響, 引起嘉賓探討,如何克服、是否想過放棄等,循循展開訪談對(duì)話第三個(gè)板塊:微信互動(dòng)。在微信平臺(tái)中選出 35個(gè)問題請(qǐng)嘉賓作答。問題 類型最好是多種多樣的,以趣味性為主解答性為輔。第四個(gè)板塊:訪談尾聲,主持人總結(jié)與寄語(yǔ),升華主題。四、受眾定位本期節(jié)目訪談對(duì)象為吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)先進(jìn)大學(xué)生和老師代表,分享他們追求夢(mèng)想路途上的艱辛與經(jīng)驗(yàn),旨在鼓勵(lì)大學(xué)生勇于突破自我,追求夢(mèng)想并也起到了一 定的娛樂性。節(jié)目將在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)播放,受眾為吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在校全體師生。 而節(jié)目定為每周五晚,周五晚學(xué)生不用去教室上自習(xí), 空閑時(shí)間較多,一般呆在 宿舍,本節(jié)目在此時(shí)播放會(huì)吸引較多受眾。節(jié)目

4、力求樹立精品意識(shí),堅(jiān)持真實(shí)性、 教育性、思想性、娛樂性的高度統(tǒng)一。以獨(dú)特的思想角度和視覺角度、先進(jìn)的人物代表、新鮮的故事題材吸引受眾。五、創(chuàng)新特色(1)互動(dòng)性節(jié)目一別以往的主持方式采用一男一女的搭配, 自然形成一種輕松的談話氛 圍。訪談嘉賓也可以采用同類型共采訪, 讓嘉賓之間也充滿互動(dòng)狀態(tài)。這樣一來 使得訪談內(nèi)容也得以提升,在相同方面達(dá)成共通,在不同方面對(duì)比提升。(2)參與性節(jié)目增加微信問答環(huán)節(jié),每次節(jié)目選題定下后在微信平臺(tái)發(fā)布,向廣大校友 征集問題。提出最感興趣的問題,等待他們的回答。如此會(huì)使節(jié)目更具參與性和 期待性,形成一種線上線下的良好交流。同時(shí)可能會(huì)迸發(fā)出一種靈活的娛樂感, 打破以往訪談節(jié)目的單調(diào)沉悶,也促進(jìn)了新媒體平臺(tái)的運(yùn)用,使參與轉(zhuǎn)化為一種 宣傳。六、選題策劃(一)2015年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀參與者采訪2015年吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀參與者,感受他們的充實(shí)而有 意義的歷練過程,聆聽成長(zhǎng)之聲。(二)2015年優(yōu)秀黨員采訪2015年吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生黨員,分享他們的先進(jìn)事跡,揭示不一 樣的個(gè)性和內(nèi)心力量。(三)2015年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者采訪吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者若干, 展示他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí) 方式,揭示他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的挫折和戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)大內(nèi)心力量,頑強(qiáng)的毅力, 科學(xué)、靈活的學(xué)習(xí)方法。(四)2015

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