社區(qū)護(hù)理學(xué)試題與答案本科5頁(yè)

1、裝訂線內(nèi)不要答題，裝訂線外不要寫姓名、學(xué)號(hào)、工作單位，違者試卷作0分處理學(xué) 號(hào)座 位 號(hào)考 籍 號(hào)姓 名工作單位,沒(méi)有工作單位的寫家庭住址 社區(qū)護(hù)理學(xué) 試 題 ( 專業(yè)(類) 日 午考)考試時(shí)間： 90 分鐘題 號(hào)一二三四合 分合分人合分人復(fù)查人應(yīng)得分100實(shí)得分評(píng)卷復(fù)查人評(píng)卷總復(fù)查人一、單項(xiàng)選擇題 （30×1=30）1根據(jù)WHO的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)有代表性的社區(qū)應(yīng)具備的條件為( )A人口在1030萬(wàn)之間 B人口在68萬(wàn)人之間C人口在35萬(wàn)人之間 D面積在505000平方公里E面積在50050000平方公里2世界第一位訪視護(hù)士是( )A威廉勒斯明 B圣菲比 C麗蓮伍德 D露絲依瑞曼 E羅賓森

2、3社區(qū)護(hù)士任職應(yīng)具備條件中正確的是( )A具有國(guó)家護(hù)士資格者 B通過(guò)地（市）以上衛(wèi)生行政部門規(guī)定的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn) C應(yīng)具有在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作5年以上者D通過(guò)地（縣）以上衛(wèi)生行政部門規(guī)定的社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)E經(jīng)注冊(cè)的護(hù)士4我國(guó)社區(qū)健康護(hù)理最常用的模式是( )A紐曼的“系統(tǒng)模式” B懷特的“公共衛(wèi)生護(hù)理”模式C. 安德遜的“以社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式 D健康信念模式 EFriedman的家庭評(píng)估模式5分析社區(qū)健康護(hù)理資料中錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )A原始數(shù)據(jù)資料直接用于社區(qū)健康護(hù)理診斷B文字資料要進(jìn)行含義的解釋與分析 C立足于社區(qū)健康護(hù)理D注意進(jìn)行不同區(qū)域的橫向比較 E去粗取精，去偽存真 6社區(qū)健康

3、護(hù)理措施中最重要的是( )A預(yù)防和治療疾病 B消除人群的不良行為，建立健康行為C給予相應(yīng)的生活照顧和護(hù)理 D培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣E進(jìn)行居家護(hù)理 7不符合健康家庭的說(shuō)法是( )A發(fā)揮家庭的整體功能 B家庭成員妥善處理家庭各階段的發(fā)展任務(wù)C家庭中各成員健康之和等于家庭整體的健康 D家庭成員和睦E家庭很好地利用社會(huì)資源8家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)中錯(cuò)誤的內(nèi)容是( )A角色分配 B義務(wù)和責(zé)任 C家庭價(jià)值系統(tǒng) D權(quán)利 E. 溝通9 家庭健康護(hù)理評(píng)估相關(guān)性小的內(nèi)容是( )A家庭各發(fā)展階段發(fā)展任務(wù)中的危機(jī) B家庭居住的社區(qū)健康指標(biāo) C家庭日常生活能力和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力 D家庭成員交流方式和方法E家庭成員間的關(guān)系10社區(qū)護(hù)士制

4、定家庭健康護(hù)理計(jì)劃中錯(cuò)誤的做法是 ( )A有家庭的參與 B計(jì)劃與家庭成員的價(jià)值觀念沖突時(shí)，以護(hù)士的專業(yè)意見(jiàn)為準(zhǔn) C設(shè)立切合實(shí)際的目標(biāo) D與其它醫(yī)務(wù)工作者合作，有效利用資源E有相同健康問(wèn)題的家庭實(shí)施護(hù)理援助的方法不盡相同11在家庭健康護(hù)理中錯(cuò)誤的做法是 ( )A從家庭的病人中可獲得家庭健康的相關(guān)的資料B對(duì)健康問(wèn)題相同的家庭可以用相同的模式進(jìn)行護(hù)理 C護(hù)士用專業(yè)知識(shí)，站在對(duì)方的立場(chǎng)明確家庭存在的問(wèn)題D家屬是收集資料中非常重要的提供者 E有時(shí)鄰居也可提供家庭健康的關(guān)鍵資料12介紹了影響社區(qū)人群健康諸多因素以及進(jìn)行健康教育計(jì)劃制定的步驟的健康教育模式是（ ）A優(yōu)先模式 B健康信念模式 C知、信、行模式

5、 D紐曼模式13以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，解釋了人們采取或不采取健康行為原因，以應(yīng)用于預(yù)測(cè)哪些人群采用或不采取健康、預(yù)防措施的健康教育模式是（ ）A優(yōu)先模式 B健康信念模式 C知、信、行模式 D紐曼模式14有關(guān)行為改變的較為成熟的健康教育模式是（ ）A優(yōu)先模式 B健康信念模式 C知、信、行模式 D紐曼模式15成功的健康教育的結(jié)果是使社區(qū)居民發(fā)生（ ）A行為改變 B知識(shí)普及 C信息傳播 D積極參與16WHO提倡的兒童純母乳喂養(yǎng)時(shí)期至少為( )A23個(gè)月 B34個(gè)月 C46個(gè)月 D68個(gè)月 E810個(gè)月17對(duì)23歲幼兒進(jìn)行定期體格檢查的時(shí)間為( )A每月1次 B每2個(gè)月1次 C每季度1次 D每半年1次

6、E每年1次18預(yù)防接種工作中錯(cuò)誤的是( )A脊髓灰質(zhì)炎疫苗可用冷開(kāi)水送服或含服，服后1小時(shí)禁用熱開(kāi)水B第一次接種的起始月齡不能提前 C接種的針次間隔可適當(dāng)縮短D未按期接種者應(yīng)在規(guī)定的月齡范圍內(nèi)及時(shí)補(bǔ)種E兒童接種后應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)觀察1520分鐘，無(wú)不良反應(yīng)后可離去19關(guān)于母乳喂養(yǎng)錯(cuò)誤的指導(dǎo)是( )A多吸、頻吸可減少母乳分泌 B嬰兒4個(gè)月后可停止夜間喂奶C夜間哺乳催乳素分泌是白天的10倍D純母乳喂養(yǎng)兒，乳母應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充維生素K E純母乳喂養(yǎng)兒出生2周后應(yīng)服用維生素D400IU/日20卡介苗的接種方法是( )A皮內(nèi)注射 B皮下注射 C口服 D肌內(nèi)注射 E以上均錯(cuò)誤21血性惡露一般持續(xù)（ ） A1周 B2周

7、C3周 D4周 E5周22子宮底降入骨盆是于產(chǎn)后( )A35天 B57天 C710天 D1014天 E1418天23 以下哪項(xiàng)為接種百日咳菌苗的禁忌證( )A. 癲癇 B雞蛋過(guò)敏者 C酵母過(guò)敏 D腹瀉 E中耳炎者24產(chǎn)前檢查應(yīng)在 ()A孕28周后每周1次 B孕36周后每周1次 C孕36周后每4周1次D孕12周后每2周次 E孕36周后每2周次25目前，全世界大約有50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，其中（ ）最多。A美洲 B歐洲C非洲D(zhuǎn)亞洲26中國(guó)大陸于（ ）年正式宣布進(jìn)入老齡化社會(huì)。A1996 B1997C1999 D200027全世界平均預(yù)期壽命最長(zhǎng)的國(guó)家是（ ）。A日本 B中國(guó) C美國(guó)

8、D德國(guó)28（ ）是世界上老年人絕對(duì)數(shù)量最多的國(guó)家。A日本 B中國(guó)C英國(guó) D美國(guó)29（ ）是世界上人口老化最快的國(guó)家。A美國(guó) B日本C英國(guó) D中國(guó)30老年人的（ ）反映其獨(dú)立生活能力的高低，是老年人健康評(píng)價(jià)的最重要的領(lǐng)域。A社會(huì)功能B日常生活功能 C智能能動(dòng)性D功能狀況二、名詞解釋（5×3=15）1.社區(qū)護(hù)理：2.初級(jí)衛(wèi)生保?。?3.空巢綜合征： 4.社區(qū)健康教育：5.計(jì)劃免疫:三、簡(jiǎn)答題（7×5=35）1簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。（每條1分） 2簡(jiǎn)述社區(qū)健康護(hù)理干預(yù)的主要內(nèi)容。（每條1分）3簡(jiǎn)述家庭訪視的主要內(nèi)容。4.新生兒家庭訪視半月訪的訪視重點(diǎn)有哪些？5慢性病的護(hù)理重點(diǎn)是什么

9、？6.簡(jiǎn)述如何對(duì)健康狀況良好的老人進(jìn)行社區(qū)護(hù)理？7.  家庭健康護(hù)理評(píng)估的注意事項(xiàng)。四、論述題（2×10=20）1試述懷孕期保健指導(dǎo)內(nèi)容。2從工作地點(diǎn)、護(hù)理對(duì)象和護(hù)理特點(diǎn)三個(gè)方面論述社區(qū)護(hù)理與醫(yī)院護(hù)理的不同點(diǎn)。一、 選擇題：1、A 2、C 3、B 4、B 5、A 6、B 7、C 8、B 9、B 10、B 1、B 12、A 13、B 14、C 15、A 16、C 17、D 18、C 19、A 20、A 21、A 22、C 23、A 24、B 25、B 26、C 27、A 28、B 29、D 30、B二、名詞解釋（5×3=15）1.社區(qū)護(hù)理：社區(qū)護(hù)理是借助有組織的社會(huì)

10、力量，將公共衛(wèi)生學(xué)及護(hù)理學(xué)的知識(shí)與技能相結(jié)合，以社區(qū)群體為服務(wù)對(duì)象，對(duì)個(gè)人、家庭及社區(qū)提供促進(jìn)健康、預(yù)防疾?。ㄔ缙谠\斷、早期治療）、維持健康（限制殘障，阻止疾病進(jìn)一步惡化）等服務(wù)，提高社區(qū)人群的健康水平。2.初級(jí)衛(wèi)生保?。撼跫?jí)衛(wèi)生保健是由基層衛(wèi)生人員向社區(qū)居民提供最基本的必須的衛(wèi)生保健服務(wù)。3.空巢綜合征：是指多種原因造成的子女不能或不愿與父母同住，使老人晚年的理想落空而表現(xiàn)出的一組如孤獨(dú)，失落，空虛，傷感等癥狀。4.社區(qū)健康教育：它是以社區(qū)為單位，以社區(qū)人群為教育對(duì)象，以促進(jìn)居民健康為目標(biāo)，而開(kāi)展的有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的教育活動(dòng)。5.計(jì)劃免疫:是根據(jù)兒童的免疫特點(diǎn)和傳染病的發(fā)生情況制定的免

11、疫程序，有計(jì)劃和有針對(duì)性地實(shí)施基礎(chǔ)免疫（即全程足量的初種）及隨后適時(shí)的加強(qiáng)免疫（即復(fù)種）。三、簡(jiǎn)答題（7×5=35）1、答：（1）以健康為中心（預(yù)防保健）。促進(jìn)健康、保護(hù)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康。（2）以人群為主體：基本的服務(wù)單位是家庭和社區(qū)。（3）與多部門合作提供綜合服務(wù)：社區(qū)護(hù)士需要和社區(qū)的行政、福利、教育、廠礦等多方面取得聯(lián)系，加強(qiáng)合作，并對(duì)社區(qū)的居民完整而系統(tǒng)的綜合性服務(wù)。（4）有較高的自主權(quán)和獨(dú)立性：對(duì)象復(fù)雜、工作的范圍廣、一人工作多等特點(diǎn)，需要社區(qū)護(hù)士要有較強(qiáng)的獨(dú)立判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（5）社區(qū)護(hù)理服務(wù)的長(zhǎng)期性、連續(xù)性和可及性。 2、答：（1）健康教育：選擇適合社區(qū)

12、的教育方法為預(yù)防疾病，增進(jìn)健康和治療疾病及減少疾病或傷殘的影響提供信息。（2）篩選危險(xiǎn)因素和早期征象：協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行體檢，早期查出和診斷健康問(wèn)題，并為怎樣和到何處診治提供信息。（3）促使某些法律法規(guī)的制定：如“勞動(dòng)保護(hù)法”用以實(shí)施勞動(dòng)保護(hù)，保障勞動(dòng)者的健康。（4）增加社區(qū)自助能力和社區(qū)的自信：提高社區(qū)成員解決問(wèn)題的技能，強(qiáng)化溝通和聯(lián)合協(xié)作解決問(wèn)題的方法。（5）護(hù)理干預(yù)的范圍包括政策和環(huán)境支持、公共信息、社區(qū)發(fā)展、個(gè)人技能發(fā)展、社區(qū)多方位服務(wù)。3、答：（1）訪視前準(zhǔn)備：確定訪視的目的和目標(biāo)、用電話等預(yù)約訪談的時(shí)間和地點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)被訪家庭、準(zhǔn)備訪視用品、安排訪視路線。（2）訪視中的工作：自我介紹、尊重對(duì)

13、象及提供有關(guān)信息、評(píng)估和計(jì)劃及實(shí)施、簡(jiǎn)要記錄訪視情況、結(jié)束家訪。）（3）訪視后的工作：消毒及物品的補(bǔ)充、記錄和總結(jié)、修改護(hù)理計(jì)劃、協(xié)調(diào)合作。4、答：檢查黃疸消退情況和生理性體重下降的恢復(fù)情況。指導(dǎo)補(bǔ)充生理量VD預(yù)防佝僂病。5、答：（1）預(yù)防及減少身體殘疾的發(fā)生（2）維持機(jī)體或器官的功能（3）促使病人保持正常生活及社會(huì)功能6、答：（1）成立老年協(xié)會(huì)，老人之家或休閑活動(dòng)中心（2）輔助健康老人再就業(yè)（3）推廣義務(wù)工作制度7、答：（1）從家庭成員中獲得有價(jià)值的資料。（2）正確地分析資料作出判斷。其中包括認(rèn)識(shí)家庭的多樣性、避免主觀判斷、不斷收集資料和修改計(jì)劃、充分利用其他醫(yī)務(wù)工作者收集的資料等。四、論述

14、題（2×10=20）答：（1）鼓勵(lì)產(chǎn)前檢查（40W）并領(lǐng)取健康手冊(cè)(1分)：初查：12周（3月）；12周（3月后）后1次/4W；28周（7月后）后1次/2W；36周（9月后）后1次/W 內(nèi)容包括：測(cè)血壓、體重、腹圍、宮底高度、血常規(guī)等。（2）避免接觸危險(xiǎn)因子(1分)：風(fēng)疹病毒、避免輻射、避免被動(dòng)吸煙、慎選藥物、防止感染、震蕩。（3）鼓勵(lì)孕婦早期檢測(cè)早期干預(yù)。（4）營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)：注意補(bǔ)充V(C、葉酸)礦物質(zhì)（FeCa），少食鹽。（5）鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)乳房的哺乳準(zhǔn)備。（6）指導(dǎo)產(chǎn)前準(zhǔn)備(1分)：用物準(zhǔn)備、預(yù)約醫(yī)院、識(shí)別分娩先兆（7）指導(dǎo)孕婦認(rèn)識(shí)新生兒篩查。 2、答案如下圖：醫(yī)院護(hù)理社區(qū)護(hù)理工作地點(diǎn) （1.5分）醫(yī)院、門診和其它醫(yī)療機(jī)構(gòu)社區(qū)護(hù)理對(duì)象（1.5分）住院病人、門診病人個(gè)人、家庭和社區(qū)護(hù)理特點(diǎn)（每條1分