岳塘區(qū)居民閱讀狀況調(diào)查

1、社會調(diào)查報告 湘潭市岳塘區(qū)居民閱讀狀況調(diào)查摘要：通過調(diào)查問卷和訪談的形式，本報告對湘潭市岳塘區(qū)居民的閱讀狀況進行了調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用駥﹂喿x抱有極大的熱情，調(diào)查針對不同的人群展開，調(diào)查比較初步地揭示了閱讀與居民的自身因素之間存在的聯(lián)系，尤其是閱讀對于人們獲取知識，提高自身技能并轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力是比較重要的。尤其是在如今知識大爆炸時代，知識的更新?lián)Q代很快，養(yǎng)成良好的閱讀習慣來獲取知識和資訊來充實自己是十分必要的。關(guān)鍵詞：岳塘區(qū) 居民 閱讀 調(diào)查引 言文心雕龍的作者劉勰說過，書猶藥也，多讀可以醫(yī)愚，這與后世人說的知識就是力量是一個道理，也與科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的著名論斷有異曲同工之妙，闡述的都是知識

2、對于改造世界的重要性，如何獲取知識，閱讀是獲取知識的最重要的途徑，到底人們對閱讀這種獲取知識的方法使用如何，達到了怎樣的程度，我對此在湘潭市岳塘區(qū)進行了問卷調(diào)查和走訪。開展調(diào)查的過程本次調(diào)查，我在岳塘區(qū)的學校、社區(qū)、企業(yè)展開，7月15日發(fā)出問卷收集資料，8月初進行訪談，8月10號開始對收集的資料進行分析、分類、匯總，形成本報告。問卷調(diào)查本次調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問卷30份，對人們每天的閱讀時間進行調(diào)查，收回問卷23份，從收回的問卷中得出的主要統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：1、職業(yè)為務工者3名，教師3人，私營企業(yè)主4人，專業(yè)技術(shù)人員5人，企業(yè)管理人員8人。2、學歷高中以下2人，高中4人，大專8人，本科5人，碩士3人，博

3、士1人。3、月收入1500元以下1人，15002000元5人，30005000元8人，500010000元2人，10000元以上7人。4、每日閱讀時間0.5小時以下4人，0.51.5小時11人，1.53小時7人，3小時以上1人。5、婚姻狀況為已婚的19人，未婚4人。6、閱讀主要涉及的知識為財經(jīng)類的6人，專業(yè)技術(shù)類10人，管理類12人，語言（如英語）7人，休閑娛樂16人。7、閱讀主要是為了工作的需要的17人，充電的8人，消遣5人。通過對這些數(shù)據(jù)進行進一步的分析發(fā)現(xiàn)，可以得出如下基本事實：1、78.26%的人的閱讀時間保持在0.53小時，有較好的閱讀習慣。閱讀時間0.5小時以下0.51.5小時1.

4、53小時3小時人數(shù)41171人數(shù)占比（%）17.39 47.83 30.43 4.35 2、月收入在10000元以上的7人中，閱讀時間在0.51.5小時1人，1.53小時5人，3小時以上1人。在較高收入的人群中，較多的人保持了長時間閱讀的習慣。3、較低收入（2000元以下）人群花在閱讀上的時間顯然比較高收入（5000元以上）人群要少。閱讀時間0.5小時以下0.51.5小時1.53小時3小時2000元以下60%40%005000元以上0.00%22.22%66.67%11.11%“知識就是力量”，通過閱讀獲取的知識轉(zhuǎn)換為價值，最終在個人收入上得到了體現(xiàn)。4、在閱讀時間1.5小時以上的人群中，教師

5、2人，其余被專業(yè)技術(shù)人員和管理人員平分秋色，各占3人，可以看出，閱讀的習慣受個人職業(yè)的影響較大。5、還有一個比較有趣的事情是，40%（2/5）的專業(yè)技術(shù)人員閱讀主要涉及管理類的知識，38%（3/8）的管理人員閱讀涉及的是專業(yè)技術(shù)類的知識，閱讀存在有針對性的取長補短。6、各年齡層次閱讀時間分布如下：閱讀時間0.5小時以下0.51.5小時1.53小時3小時35歲以下133136至45歲134045至55歲2500換算成占比列表如下閱讀時間0.5小時以下0.51.5小時1.53小時3小時35歲以下12.50%37.50%37.50%12.50%36至45歲12.50%37.50%50.00%0.00

6、%45至55歲28.57%71.43%0.00%0.00%訪 談為了更加全面了解人們對閱讀的理解，我有針對性地對各種人群進行了個別訪問：廖老師，湘鋼一校老師，女，31歲，大學文化。她認為，在當今這種資訊更新?lián)Q代迅速的時代，一天不看書報，不瀏覽網(wǎng)頁，第二天就會面對許多新鮮東西，如果一周不看書報，不瀏覽網(wǎng)頁，則有恍如隔世之感。況且作為老師，肩負教書育人重任，要對學生負責，對家長負責，對社會負責，所以要在知識上不斷充實自己，打鐵還需自身硬，同時作為教師，社會實踐的經(jīng)歷相對很少，獲取知識的最重要途徑就是閱讀，當然如今資訊容量大、傳播快，泥沙俱下，作為有社會責任感的教師，要做好自我甄別和防范，確保自身不

7、受到毒害，確保不符合黨的方針政策的不讀，消極萎靡的不讀，誨淫誨盜的更加要堅決抵制。同時，閱讀要分主次，畢竟人的時間精力有限，要有重點有針對性，要缺什么補什么，才能不斷提高自身素質(zhì)。小成，一個來潭務工者，在友誼1號的建筑工地做工，21歲，初中文化，他認為，一天在工地上風吹日曬，收工后筋疲力盡，倒在床頭就能睡去，但是他說，多讀書能增長見識，獲取知識，能改變命運，雖然平時很少讀書，但是渴望讀書，但是受家庭條件限制，只能出來打工，目前也就基本上與閱讀無緣了，憧憬著有一天賺錢了能買一些書，最好買臺電腦，充實自己。唐老板，岳塘路一家茶餐廳的老板，45歲，高中文化，他說，作為一個開店的小老板，手下也有十幾號

8、人，如何管理好他們，調(diào)動他們的工作積極性，是他每天要琢磨的事，文化程度不高的他，主要閱讀的是有關(guān)管理的書，一有閑暇，手頭一本管理學大師的書是他最常見的造型，唐老板愛品茶，愛聽音樂，愛看書，他說這是他個人的愛好，也是他開這家茶餐廳的原因，閱讀帶給他許多方法，也給他帶來過靈光一現(xiàn)的好點子。楊工，湘鋼某職能部門的工程師，28歲，碩士研究生，作為專業(yè)技術(shù)人員、技術(shù)骨干，他要解決許多現(xiàn)場的難題，涉及的面很廣，專業(yè)很多，雖然是碩士，但是覺得要學的東西很多，一碰上現(xiàn)場的實際難題，查資料找規(guī)程必不可少，所以平時一般少不了閱讀專業(yè)技術(shù)書籍來不斷充實自己，解決的問題多了，學到的東西也多了，閱讀真的帶來了不少好處，

9、作為年輕人，以后會更加加強閱讀。但是，目前在湘潭的各家書店，書很少，也很難買到比較合適的專業(yè)書籍，這也是一個比較困擾人的地方。雷博士，湘鋼某部門的負責人，35歲，作為博士，湘鋼高學歷人才，進廠不久就被委以重任，他坦言，在學校攻讀學位，一天到晚就是科研、閱讀，到企業(yè)了，在管理崗位上干，角色發(fā)生了轉(zhuǎn)化，要適應現(xiàn)有崗位，還得加強學習，要多涉獵各種專業(yè)的知識，每天花在閱讀上的時間在3小時左右。作為學者型的管理者，言談舉止中雷博士都透著書卷氣。韓工，湘鋼某分廠的技術(shù)員，46歲，獨身，他開玩笑說，由于單身，閱讀是他最好的伴侶，平時的工作中要和機器打交道，要和各種參數(shù)打交道，查閱資料是必不可少的“功課”，業(yè)

10、余時間，學學英語，英語6級，就是通過自學過的，看看網(wǎng)頁，了解了解國際國內(nèi)資訊，包括新聞、股市等。韓工坦言，現(xiàn)代社會，能沉下心來閱讀是一種優(yōu)良品質(zhì)，不但能獲取知識，而且能夠修心養(yǎng)性，陶冶情操。他和楊工一樣，認為湘潭的各家書店，書籍門類不太齊全，買專業(yè)書一般到長沙去，或者利用出差機會從外地帶回來。結(jié) 語此次調(diào)查，問卷調(diào)查的被調(diào)查人和訪談對象大部分都認可閱讀是獲取知識的重要途徑，但是囿于自身條件和工作環(huán)境，每天的閱讀時間和涉及的知識面也有所不同，既然閱讀如此重要，有關(guān)部門有必要引導社會人群形成良好閱讀氛圍，如增加公共閱覽室，開放圖書館，這些都有利于提高全民的素質(zhì)，對有實際困難，但有閱讀需求的人群，要加大幫扶力度，進行知識上的扶貧。希望文化部門能夠在書報市場上根據(jù)讀者的需要投放更多門類、專業(yè)的書刊。本次調(diào)查得到了各受訪者的大力配合支持，得到了湘鋼一校、湘鋼能源環(huán)保部、湘鋼動力廠的大力配合支持，在此表示誠摯感謝！由于本人水平有限，加之時間倉促，片面、疏漏之處在所難免，敬請諒解！調(diào)查人：湖南電大湘潭分校2010春季開放教育管理本科專業(yè) 劉洋（學號1043001204333）附表：岳塘區(qū)居民閱讀狀況調(diào)查表姓名年齡（歲）