2020《謙讓美德》主題班會教案內(nèi)容

1、2020謙讓美德主題班會教案內(nèi)容同學(xué)們，我們不要辜負(fù)祖國對我們的培育，要弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。這里給 大家分享一些關(guān)于謙讓美德主題班會教案，希望對大家有所幫助。謙讓美德主題班會教案1一、【活動目標(biāo)】1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。2、從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美，感受美。3、有爭當(dāng)美德好少年的愿望，向榜樣學(xué)習(xí)，傳遞愛的正能量。二、【活動對象】302中隊全體少先隊員主持人：（甲）周文平（乙）謝夏微三、【活動準(zhǔn)備】1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。3、制作美德章、小組組牌。準(zhǔn)備書童服裝、竹簡、學(xué)生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。

2、四、【活動過程】（一）預(yù)備部分：整理隊伍、報告人數(shù)中隊長：各小隊報告人數(shù)一隊小隊長：蘿卜小隊立正，（小跑向前敬禮，還禮）報告中隊長，蘿卜小隊原有隊 員6人，實到6人，報告完畢。中隊長：接受你的報告（敬禮、還禮）一隊隊長跑回原地，稍息，坐下二、三、四、五小隊分別同上。中隊長：全體立正，（跑向輔導(dǎo)員，敬禮，還禮）報告中隊輔導(dǎo)員，302大拇指中隊原有 隊員32人，實到32人，報告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預(yù)祝你們活動取得圓滿成功（二）正式部分：中隊長：轉(zhuǎn)身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮齊唱中國少年先鋒隊隊歌中隊長：下面歡迎中隊輔導(dǎo)員為我們講話。輔導(dǎo)員：親愛的隊員們，今天我們

3、在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統(tǒng)文化。咱 們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希 望，應(yīng)從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里， 在活動中發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到 “美德章”。下面我宣布“爭當(dāng)美德好少年”主題隊會現(xiàn)在開始。有請主持人。甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙一個燦爛的日子，撒滿大地。甲春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，乙尊師長，愛同學(xué)。合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊爭當(dāng)美德好少年主題班會現(xiàn)在開始。第一篇章：明鏡臺禮儀我知道乙讓我們進(jìn)入今天隊會的第一篇章：“明

4、鏡臺禮儀我知道”甲中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。乙作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。中各小組都收集了很多小故事，現(xiàn)在就請派代表上來與大家分享吧!故事一、孔融讓梨孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次, 爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小, 應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感 到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。故事二、無禮古代的時候有一個男人，他想要去一座寺廟，于是來到

5、了一個陌生的城鎮(zhèn)。走著走著, 他越來越迷路，不知道該往哪里走。這時，他身邊剛好有一個老伯伯走過，他一把擋在老 伯伯前，大聲吼道：“喂，老頭兒!快告訴我寺廟在哪里!還有多遠(yuǎn)啊!”老伯伯望了望他， 平靜地說：“無禮（五里）。”于是那個男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。 這時候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什么甲孔融讓梨、無禮這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備 受啟發(fā)，那文明禮儀小知識你乂知道多少呢?現(xiàn)在我們就分五組進(jìn)行搶答，這五組分別是: （各小隊自報）出示：搶答題選擇1 .早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)（）。A、學(xué)生給老師讓路B、學(xué)生或老師讓

6、路都可以C、老師給學(xué)生讓路2 .升國旗時應(yīng)（）。A.肅立、脫帽B.肅立、脫帽、行注目禮C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮3 .未經(jīng)（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。A.老師B.本人C.家長4 .在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（），這是一種不禮貌的行為。A.天空B. 自己C.對方5 .學(xué)生進(jìn)老師辦公室（）。A.敲門就可進(jìn)入B.隨意翻找東西C.敲門允許方可進(jìn)入6 .佩帶紅領(lǐng)巾時，應(yīng)（）。A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子C.穿無領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾判斷1、有客人來學(xué)校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。（）2、我們是文明的小學(xué)生，平時要注

7、意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。（）3、與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時應(yīng)先冷靜，理智面對。如果解決不了應(yīng)及時找老師幫助或與同 學(xué)之間協(xié)調(diào)。（）4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物（）5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品（）請輔導(dǎo)員為講故事者和搶答優(yōu)勝者頒發(fā)美德章。頒發(fā)美德章合：口號：爭做最美古小人，美德少年我先行！第二篇：智慧泉美就在身邊乙古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩乂一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相 傳。接下來進(jìn)入第二篇：智慧泉美就在身邊。請欣賞各隊員帶來的朗誦新三字經(jīng) （換好服裝上臺）為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手 足誼記心中孝與悌需繼承長

8、與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此 心愛中華乙我們的身邊有許多值得學(xué)習(xí)的美德好榜樣，他們在用行動傳遞著正能量，今天我 們現(xiàn)場就來了一位我們學(xué)校的“麗水市美德少年”雷帥（掌聲歡迎），現(xiàn)在我們可以變身 小記者，做一次采訪。（小組合作完成采訪）中最美媽媽吳菊萍、最美司機(jī)吳斌、最美教師張麗莉，他們用實際行動為我們展示 了中華兒女的傳統(tǒng)美德愛，現(xiàn)在就一起來欣賞演講美，綻放在千鈞一發(fā)間美，綻放在千鈞一發(fā)間一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。她，就 是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師舍身救人的張麗莉老師。了解

9、張老師，緣于開學(xué)的第一周，我和同學(xué)們一起觀看了開學(xué)第一課視頻宣傳片 今年這個節(jié)目的主題是“美，就在身邊”，在那么多美麗的人中，張老師給我留下了深刻的 印象。今年，只有29歲的她，每月，只有一千元工資的她，和其他老師一樣辛苦的為學(xué)生 們忙碌。然而，在2012年5月18日，悲劇就這樣發(fā)生了：初夏的北國晚風(fēng)微涼那是一個殘酷的夜晚放學(xué)的師生剛剛走出課堂死神在霎那間露出猙獰的嘴臉滾動的車輪好像瘋狂的餓狼孩子們猝不及防滿眼的恐慌在那一刻惡魔的手臂已經(jīng)觸摸到了鮮活的生命在那一刻 高懸的月亮也嚇得失去了光芒痛斷肝腸的悲劇似乎已經(jīng)注定上演 我們仿佛已經(jīng)聽到死神得意的狂笑一個俏麗的身影忽然閃現(xiàn)橫亙在車輪與孩子之間

10、橫亙在生與死之間用她那拿慣了書本的雙手 將兩個孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地推開用她那還沾染著粉筆末的雙手給了死神狠狠的一擊孩子得救了她卻倒在了血泊中一瞬間，一個人的命運就這樣改變了，張老師完全有時間躲避肇事給她帶來的厄運， 可是為了救學(xué)生，她沒有想自己，更沒有想到救了學(xué)生會給自己帶來什么，正如她們學(xué)校 的劉文川副校長說的：“千鈞一發(fā)間，最能反應(yīng)人的真正品質(zhì)”。是啊，這就是中華民族的 本色，是中華民族頂天立地、流芳仃世的道德楷模，他們的英雄事跡成為中華美德的音！這段時間以來，我們一直都在溫暖的感動中度過，接連涌現(xiàn)的好人好事一次次地震撼 著我們的內(nèi)心，讓我們感受著道德的感化和精神的洗禮。“最美教師”張麗莉、“最美軍

11、官” 沈星、“最美司機(jī)”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍。他們都是平凡的人，但這些平凡的英雄，在 危急時刻以不平凡的行動，讓我們永遠(yuǎn)記住了他們的名字。少年勵志中國強(qiáng)，3億少年兒童的“少年夢”聚集起來，就匯成了明天的“中國夢”?！爸?國夢”屬于全體少年兒童，作為祖國未來的建設(shè)者，讓我們從現(xiàn)在做起，點亮我們的“中國 夢”，讓夢想從這里起航，將紅領(lǐng)巾的“少年夢”繪成藍(lán)圖，讓中國夢夢想成真！孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?？Ｊ且槐K燈，照完我們前進(jìn)的方向。在 實現(xiàn)中國夢的征途中，我們中華兒女必將勇往直前，讓美綻放在千鈞一發(fā)間！請輔導(dǎo)員為參與者頒發(fā)美德章?！绢C發(fā)美德章】乙：一二三，合口號：爭做最美古小人，

12、美德少年我先行！第三篇：回音壁一傳遞正能量甲榜樣像一面旗幟，指引著我們前進(jìn)的方向，我們要向榜樣致敬，傳遞美德正能量。 接下來，我們進(jìn)入第三篇：回音壁一傳遞正能量乙你給別人一個微笑，別人給你一個春天中你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限乙你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千甲你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念乙我們相聚在302中隊，這是一個溫暖的大家庭，隊員們都應(yīng)該彬彬有禮，團(tuán)結(jié)合 作。課前，你的同桌為你親手做了一張賀卡，藏在課桌下?？ㄆ嫌兴麑δ愕馁潛P與祝福, 也有他的小建議，現(xiàn)在就請大家快快找一找吧！隊員各自看賀卡（播放感恩的心），自由與同桌交流，升華感情。甲接下來，咱們一起來做“文明禮儀操”

13、吧，全體起立（播放視頻音樂）我是古小小小學(xué)生，遵守道德好習(xí)慣，微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，禮貌用語記得牢，對待長輩要用您，早晨見面說聲好，平時互相問問好，分別請說聲再見，若求人“請”字先，最后別忘說“謝謝”我是 I,你是 you,見面問好說 hello, hello, hello, hello, hello, hello, hello。你好嗎?How are you,謝謝，Thank you。對不起，sorry,沒關(guān)系，It' s ok。見面問聲Hi Hi,再見,再見Bye, Bye。早上好,Good morning,晚安晚安,Good night鈴聲一響進(jìn)教室，安

14、靜等候老師來。課前準(zhǔn)備要充分，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認(rèn)真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操保視力。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。自己事情自己做，孝敬長輩講實效。古小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。請輔導(dǎo)員為優(yōu)勝者頒發(fā)向美德章。（頒發(fā)美德章）合口號：爭做最美古小人，美德少年我先行!中下面掌聲有請中隊輔導(dǎo)員講話隊員們，今天的主題隊會開得非常成功，通過這次隊會，我們每個隊員都應(yīng)該以文明 言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣，向榜樣學(xué)習(xí)，

15、接住愛的火炬，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。 孩子們，你們長大了!祝賀你們!讓我們攜手共進(jìn)，爭當(dāng)美德好少年。謙讓美德主題班會教案2主持人：金赫張慧萍速錄師：楚思宇主持人：現(xiàn)在我 們的班會開始，我們今天班會的主題是謙虛。金赫：中華民族的傳統(tǒng)美德就是“謙 虛”，所以今天我們的主要詞也是“謙虛”，回憶過去，其實我們犯過無數(shù)錯誤，但最大的錯 誤，就是不夠謙虛，如果我們謙虛一些，更低調(diào)或許會有更多的機(jī)會，有時我們也許很勤 奮，但不是每個人都很謙虛，但謙虛幾乎是每個人都喜歡的品質(zhì)。中國人喜歡熟人，對陌 生人防備心理要強(qiáng)一些，想求人，想結(jié)識有能力的人去獲取一些自己想要的東西。可是如 果我們謙虛一些，去求一些我們想得到的

16、東西，是不是更保險呢？姿態(tài)夠低，才有機(jī)會。 謙虛就是防止過度自信，避免被人捧殺的風(fēng)險。不過我們大多數(shù)時候或許想不起這些，大 部分年輕人根本擋不住炫耀的誘惑，大多數(shù)裝作很清高，看不起別人的樣子，總是用不同 眼光的人審視別人，如果你能低下身，能用同樣的眼光和不炫耀的態(tài)度去對待別人，也許 你可以交到更多的朋友，有了朋友，遇到困難也許就不會沒人幫助你，如果大家想不清楚 這個道理的話、也許你的一生的風(fēng)險太大。金赫：好現(xiàn)在我們請大家說一說，在歷史長 河中或是日常生活中，有哪些人的謙虛值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？付 迪：孔子。金 赫：首先我們 請熊敏雁同學(xué)來說一下謙虛。熊敏雁：我認(rèn)為我自己就很謙虛，因為我個人比較低調(diào)，

17、我 的座右銘就是：低調(diào)做人高調(diào)做事兒。金 赫：我們是講一下別人謙虛或是自己謙虛。金 赫: 付迪既然已經(jīng)講到孔子了，那來講一下孔子身上的謙虛。付迪：孔子一生都很謙虛，我 們都要向孔子學(xué)習(xí)。張揚：小時候我們都聽過各種謙虛故事，我印象中最謙虛的故事就 是孔融讓梨，這就是謙虛的一種。金赫：你可以給大家講一下故事的細(xì)節(jié)。張揚： 因為在我小時候不懂得謙虛，家人給我的蘋果我沒有給他，這個小朋友問我，你難道沒有 學(xué)過孔融讓梨嗎？我說：“沒有”。他就給我講了一下這個故事。古時候有一個小孩， 名字叫孔融，在孔融6歲的時候就知道讓梨，懂得謙虛。熊敏雁：我給大家講個故事，成 龍獲得今天的成就。有一次做訪談節(jié)目，主持人

18、問他：“你獲得今天的成就，跟你當(dāng)初的努 力是密不可分的。”成龍說：“其實我是一夜成名，我就膨脹了，一夜暴富，第二天我就跟 我的經(jīng)紀(jì)人去購物，所有人都能認(rèn)識我是成龍，我去很高檔的地方去買東西，導(dǎo)購員竟然 沒有認(rèn)出我，我拿了很多衣服去試穿?！睂?dǎo)購員問我：“你到底是買還是不買“。經(jīng)紀(jì)人聽到 導(dǎo)購員說的話，想上前去理論，我把我的經(jīng)紀(jì)人拉出了店門之后，經(jīng)紀(jì)人問我，剛才導(dǎo)購 員不禮貌，為什么不跟她理論。他不認(rèn)識我，說明我的電影還是沒有成功，我做到今天， 都知道有一個打星叫成龍，在我的印象當(dāng)中，沒有人討厭我，都喜歡看我的電影，如果我 當(dāng)初對導(dǎo)購員訓(xùn)斥她的話，就會有一個人討厭我。我就是想說人暴富之后，不要自我

19、膨脹, 要謙虛學(xué)習(xí)。金 赫：下面請曹宇講述一下謙虛。曹宇：我說一下自己對謙虛的理解，我 覺得在中國謙虛一直都是一個褒義詞。以我自己的觀念來看，謙虛也是需要一個“度”，正 常謙虛的話是對每個人都有益處的，如果你過于謙虛，會造成相反的作用。謙虛是一個人 的姿態(tài)問題，對待某一件事情的話，在這方面你表現(xiàn)的很優(yōu)秀，你是可以謙虛的，但是這 個謙虛真的要掌握一個度。講到這我可以講一個人，這個人是我之前工作的領(lǐng)導(dǎo)，因為他 是當(dāng)兵的，對自己要求非常嚴(yán)格，對自己手下管理的人要求也非常嚴(yán)格，以我對他了解的, 他是處級干部，他對每個人都很謙虛，不會拿他的地位、和職位去壓制別人。他50歲了， 他的工作非常的出色，受到局

20、里很多的人欣賞，完全是他個人的謙虛姿態(tài)，我對他很佩服, 也從他身上學(xué)習(xí)了很多，我也希望在以后的道路上能向他學(xué)習(xí)。金赫：就像曹宇說的謙 虛是一個貶義詞而不是一個褒義詞，因為謙虛我們才能獲得更多的機(jī)會。郭盼：一個古 人他的知識很淵博了，但是還是有不恥下問的精神，他是很謙虛的。我們在學(xué)習(xí)的過程中, 或是在以后工作的路途中，不要感覺自己懂得東西特別多了，不要看不起別人，謙虛一點 會讓自己獲得更多的閱歷。金赫：接下來張薇同學(xué)來講述一下自己對謙虛的認(rèn)識。張薇: 其實我就覺得王瑞雪同學(xué)學(xué)習(xí)的很好，也很謙虛，我一定要向她學(xué)習(xí)。張彥軍：我們要學(xué) 會謙虛。金赫：王瑞雪同學(xué)來說一下吧！王瑞雪：我們最近不是看變形記了

21、嗎？里 面有一個哥哥和妹妹，哥哥放棄了進(jìn)城里體驗生活的機(jī)會，而讓妹妹去了。我就覺得這就 是一件謙虛的事情。金赫：下面由我們的主持人來說一下自己對謙虛的認(rèn)識。金赫：因 為謙虛才能把你的事業(yè)更上一層樓，這是我對謙虛的理解。下面由張慧萍同學(xué)來說一下。 張慧萍：人夠謙虛了才能取得成功。金 赫：張慧萍同學(xué)的講話是簡單乂明了，有沒有相 互之間能舉一些例子的呢？王瑞雪：我覺得韓丹同學(xué)就挺謙虛的，自己打的很好了，但是 還是很謙虛的聽取別人的意見。張 揚：我來細(xì)數(shù)一下大家的優(yōu)點，我覺得張慧萍的優(yōu)點 就是說話不拐彎抹角。金赫：別人有優(yōu)點我們?nèi)W(xué)習(xí)。張揚：熊敏楠、熊敏雁的優(yōu)點就 是特別樂于助人，脾氣非常好是值得交的

22、朋友。曹宇的優(yōu)點就是想法多、心思重。張薇的 優(yōu)點就是性格特別好，性格開朗。張彥軍最大優(yōu)點就是特別實在。王瑞雪最大的優(yōu)點也是 特別實在，也特別謙虛，勇于贊賞別人。郭盼最大優(yōu)點就是做事沉穩(wěn)。郭 盼：我是屬于 特別被動的那種，我的性格就是比較慢熱。張揚：韓丹的優(yōu)點挺值得學(xué)習(xí)的，她打字特 別認(rèn)真，她的認(rèn)真是我們很少能達(dá)到的，是咱們都要學(xué)習(xí)的。付迪的優(yōu)點很會說話，但不 花言巧語。楚思宇的優(yōu)點她考慮問題考慮的多，處事兒方面是比較好的，顧及的東西多， 考慮事情周全。金赫身上的優(yōu)點就是特別禮貌。我自己的優(yōu)點就是為人隨和，我沒有太大 的欲望，所求的沒有那么多。熊敏雁：有容乃大，無欲則鋼。張揚：我就是想平平凡凡 的過，平