青島版（五年制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 10.5 角的認(rèn)識(shí)》課件

1、青島版（五年制） 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)角的認(rèn)識(shí)角的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識(shí)梳理知識(shí)梳理課后作業(yè)課后作業(yè)過(guò)年過(guò)年總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1010復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入還記得有關(guān)還記得有關(guān)角的知識(shí)嗎？角的知識(shí)嗎？知識(shí)梳理知識(shí)梳理1.1. 認(rèn)識(shí)角認(rèn)識(shí)角什么是角？各部分的名稱是怎樣的？什么是角？各部分的名稱是怎樣的？角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)各部分的名稱如下：各部分的名稱如下：角的大小與什么有關(guān)？角的大小與什么有關(guān)？角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩條邊張開的大小角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩條邊張開的大小有關(guān)，角的兩條邊張開得越大；角就越大，角的兩條有關(guān)

2、，角的兩條邊張開得越大；角就越大，角的兩條邊張開得越小，角就越小。邊張開得越小，角就越小。1.1. 認(rèn)識(shí)角認(rèn)識(shí)角關(guān)于直角、銳角和鈍角你掌握了哪些知識(shí)？關(guān)于直角、銳角和鈍角你掌握了哪些知識(shí)？2.2.認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角三角尺上最大的角是直角。三角尺上最大的角是直角。銳角比直角小，鈍角比直角大。銳角比直角小，鈍角比直角大。銳角銳角 直角直角 鈍角。鈍角。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)把下面各角分類。把下面各角分類。直角直角：（：（ ）銳角）銳角：（：（ ）鈍角：（鈍角：（ ） 下面各圖形哪些是角？下面各圖形哪些是角？（ ）（ ）（ ）（ ）數(shù)一數(shù)。數(shù)一數(shù)。（ ）個(gè)直角）個(gè)直角 （ ）個(gè)銳角）

3、個(gè)銳角（ ）個(gè)鈍角）個(gè)鈍角4 42 22 2數(shù)一數(shù)。數(shù)一數(shù)。2 2（ ）個(gè)直角）個(gè)直角 （ ）個(gè)銳角）個(gè)銳角（ ）個(gè)鈍角）個(gè)鈍角1 14 4畫一個(gè)直角，并標(biāo)出角的各部分名稱。畫一個(gè)直角，并標(biāo)出角的各部分名稱。頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊連一連。連一連。直角直角 鈍角鈍角 銳角銳角寫出鐘面上時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕堑拿Q。寫出鐘面上時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕堑拿Q。（ ）角）角（ ）角）角（ ）角）角（ ）角）角銳銳銳銳直直鈍鈍數(shù)一數(shù)，包含的平行四邊形有（數(shù)一數(shù)，包含的平行四邊形有（ ）個(gè)。）個(gè)。1010找一找，填一填。找一找，填一填。1 12 23 34 45 51 1是（是（ ）角）角2 2是（是（ ）角）角3

4、3是（是（ ）角）角4 4是（是（ ）角）角5 5是（是（ ）角）角直直鈍鈍鈍鈍銳銳銳銳謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主激學(xué)生的視覺(jué)、聽覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，