人教版三年級上《奇怪的大石頭》課件

1、人教新課標(biāo) 三年級 語文 上冊 第三單元 李四光：（李四光：（18891971）中國地質(zhì)學(xué)家中國地質(zhì)學(xué)家,蒙古族，湖北黃蒙古族，湖北黃岡人。曾留學(xué)日本和英國。早年岡人。曾留學(xué)日本和英國。早年加入同盟會，參加辛亥革命。曾加入同盟會，參加辛亥革命。曾任北京大學(xué)地質(zhì)系教授、中央研任北京大學(xué)地質(zhì)系教授、中央研究員地質(zhì)研究所所長。建國后任究員地質(zhì)研究所所長。建國后任地質(zhì)部部長、中科院副院長、中地質(zhì)部部長、中科院副院長、中科院古生物研究所所長、地質(zhì)力科院古生物研究所所長、地質(zhì)力學(xué)研究所所長等。中科院地學(xué)部學(xué)研究所所長等。中科院地學(xué)部委員。委員。1958年加入中國共產(chǎn)黨。年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)選為中國科協(xié)主席

2、，第一至三當(dāng)選為中國科協(xié)主席，第一至三屆全國人大代表，第二至四屆全屆全國人大代表，第二至四屆全國政協(xié)副主席，中共第九屆中央國政協(xié)副主席，中共第九屆中央委員。委員。我會認我會認:坑坑 考考 秦秦域域 遺遺 震震 kng 坑坑 水坑水坑 泥坑泥坑 坑人坑人 qn 秦秦 秦嶺秦嶺 秦國秦國 秦朝秦朝 ko 考考 考究考究 考驗考驗 考察考察 考慮考慮 考試考試 考古考古 考證考證 考問考問 y 遺遺 遺址遺址 遺留遺留 遺失遺失 遺傳遺傳 遺忘遺忘 遺像遺像 zhn 震震 震驚震驚 震動震動 地震地震 震耳震耳 震怒震怒 臥考秦藏悄閃坑紀(jì)旅遺究震著推藏藏旅旅znznll秦秦震震qnqnzhnzhn讀

3、一讀，看誰讀得準(zhǔn)讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)著名捉迷藏悄悄著名捉迷藏悄悄躲閃孤零零隕石躲閃孤零零隕石大坑臥進突兀大坑臥進突兀旅行考察地質(zhì)旅行考察地質(zhì)流域遺跡研究流域遺跡研究震驚秦嶺冰川震驚秦嶺冰川為粉紅色的字選擇正確讀音為粉紅色的字選擇正確讀音隕隕石（石（ sn yn ） 地地質(zhì)質(zhì)學(xué)（學(xué)（ zh zh）終終于（于（ zn zhn） 突突兀兀（ w ）捉捉迷藏（迷藏（ zhu zu ） 恐恐怕（怕（n kn ） 李四光，我國現(xiàn)代著名的地質(zhì)科學(xué)家。為我國的石油事業(yè)作出了巨大貢獻。 李四光是我國李四光是我國著名的著名的地質(zhì)地質(zhì)學(xué)家。學(xué)家。地質(zhì)學(xué)家地質(zhì)學(xué)家：從事地球物質(zhì)：從事地球物質(zhì)形成和地殼構(gòu)造研究，以形成和

4、地殼構(gòu)造研究，以探討地球的形成和發(fā)展的探討地球的形成和發(fā)展的科學(xué)家?？茖W(xué)家。 輕聲朗讀第輕聲朗讀第2自然段，自然段，思考這是塊怎樣的石頭？思考這是塊怎樣的石頭？這塊巨石孤零零地立在草地上。這塊巨石孤零零地立在草地上。 說說李四光和說說李四光和伙伴們是怎樣圍著伙伴們是怎樣圍著石頭捉迷藏的？石頭捉迷藏的？ 小伙伴們轉(zhuǎn)來小伙伴們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不到李四光，轉(zhuǎn)去找不到李四光，咦，這是為什么？咦，這是為什么？ 這么大的一塊這么大的一塊石頭，是從哪兒來石頭，是從哪兒來的呢的呢這塊石頭恐怕有幾百年的這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就歷史了，我小的時候它就在那兒了。在那兒了。 是誰把它放是誰把它放在那兒的

5、呢在那兒的呢 聽說天上常常掉下來隕聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來石，也許它就是從天上掉下來的吧！的吧！ 這么重的大石頭從天上掉下這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑?？刹莸卦乙粋€很深很深的大坑?？伤鼮槭裁礇]臥進土里去呢它為什么沒臥進土里去呢 這我可說不上來了。這我可說不上來了。不清楚不清楚同桌分角色練讀。同桌分角色練讀。 你覺得李四光是你覺得李四光是怎樣的人？他的問題怎樣的人？他的問題解決了嗎？解決了嗎？隕石隕石：大的流星在經(jīng)過地大的流星在經(jīng)過地球大氣層時，沒有完全燒球大氣層時，沒有完全燒毀而墜落在地球上的含石

6、毀而墜落在地球上的含石質(zhì)較多的或全部為石質(zhì)的質(zhì)較多的或全部為石質(zhì)的隕星。隕星。這個問題李四光想了許多年。這個問題李四光想了許多年。 直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動了地質(zhì)學(xué)，才明白冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百甚至上千公巨大的石頭旅行幾百甚至上千公里。里。 后來，李四光回到家鄉(xiāng)，后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭專門考察了這塊大石頭。 他終于弄明白了，這塊大石他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。里來的。 李四光的這個李四光的這個故事對你什么啟發(fā)故事對你什么啟發(fā)? ? 愛思考、勤動腦、愛思考、

7、勤動腦、 愛發(fā)問、執(zhí)著愛發(fā)問、執(zhí)著 對這塊巨石的研究對這塊巨石的研究引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)了什么重大引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)了什么重大成果？成果？ 經(jīng)過進一步的考察，經(jīng)過進一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺址。第四紀(jì)冰川活動的遺址。他的這一研究成果，震驚他的這一研究成果，震驚了全世界。了全世界。你有什么感想？ 想不到，這項研究成果竟然和童年的疑問有關(guān)！遇事要多發(fā)問!突兀突兀:山石等物高高地立在一個地方。山石等物高高地立在一個地方。冰川冰川：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊（或積雪融化下滲凍身的壓力變成冰塊（或積雪融化下滲凍結(jié)成冰塊），又因

8、重力作用而沿著地面結(jié)成冰塊），又因重力作用而沿著地面傾斜方面移動，這種移動的大冰塊叫做傾斜方面移動，這種移動的大冰塊叫做冰川。在地質(zhì)上的新生代第四紀(jì)，氣候冰川。在地質(zhì)上的新生代第四紀(jì)，氣候非常寒冷，世界上的許多地方被冰川覆非常寒冷，世界上的許多地方被冰川覆蓋，稱第四紀(jì)冰川。蓋，稱第四紀(jì)冰川。這篇課文講了什么？ 李四光小時候李四光小時候_ ，問，問_長大后長大后_,終于弄終于弄明白了明白了_ 的故事的故事.對大石頭產(chǎn)生疑惑對大石頭產(chǎn)生疑惑 老師和爸爸老師和爸爸 出國學(xué)習(xí)出國學(xué)習(xí) 冰川可以推動巨石，那塊巨石是從秦嶺來的冰川可以推動巨石，那塊巨石是從秦嶺來的 李四光是怎樣解開這塊巨石之謎的？這塊石頭

9、恐怕有幾百年的歷史了。這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了。問老師問老師是誰把它放在那兒的呢？是誰把它放在那兒的呢？” 力量一定非常大力量一定非常大 可它為什么沒臥進土里去呢？可它為什么沒臥進土里去呢？” 問爸爸問爸爸 也說不清楚也說不清楚也許它就是從天上掉下來的吧也許它就是從天上掉下來的吧下列句子說明了什么？下列句子說明了什么？許多年許多年 直到直到 才明白才明白 專門專門 終于終于 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)李四光執(zhí)著探索的可貴品質(zhì)體現(xiàn)李四光執(zhí)著探索的可貴品質(zhì)李四光是個怎么樣的人？愛思考愛思考 勤動腦勤動腦 執(zhí)著探索執(zhí)著探索 打破沙鍋問到底打破沙鍋問到底 長江流域指長江干支流的集水范圍，長江流域指長江干支流的集

10、水范圍，亦即集水面積，通稱流域面積，為亦即集水面積，通稱流域面積，為180萬平方公里，占中國陸地面積的萬平方公里，占中國陸地面積的188。包括。包括15個?。ㄇ嗪?、云南、貴州、個?。ㄇ嗪?、云南、貴州、四川、甘肅、陜西、河南、湖北、湖南、四川、甘肅、陜西、河南、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、浙江、廣東、福建）江西、安徽、江蘇、浙江、廣東、福建）2個自治區(qū)（西藏、廣西）個自治區(qū)（西藏、廣西）1個直轄市個直轄市（上海）的全部或部分地區(qū)。（上海）的全部或部分地區(qū)。 冰川冰川：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊（或積雪融化，下滲凍結(jié)的壓力變成冰塊（或積雪融化，下

11、滲凍結(jié)成冰塊），又因重力作用而沿著地面傾斜成冰塊），又因重力作用而沿著地面傾斜方向移動，這種移動的大冰塊叫作冰川。方向移動，這種移動的大冰塊叫作冰川。 第四紀(jì)冰川第四紀(jì)冰川：約：約250萬年前至今。在這個萬年前至今。在這個時期里，高緯度地區(qū)曾廣泛發(fā)生了多次冰時期里，高緯度地區(qū)曾廣泛發(fā)生了多次冰川作用，氣候也異常寒冷，人們將處于這川作用，氣候也異常寒冷，人們將處于這個時代的冰川稱為第四紀(jì)冰川。個時代的冰川稱為第四紀(jì)冰川。 秦嶺秦嶺：橫亙于陜西省中部偏南。：橫亙于陜西省中部偏南。東西走向。是黃河和長江兩大水系的東西走向。是黃河和長江兩大水系的分水嶺，也是中國地理上南北方分界分水嶺，也是中國地理上南

12、北方分界線的一部分。主峰太白山海拔線的一部分。主峰太白山海拔3 767米。米。 李四光本名李仲揆（李四光本名李仲揆（ku），李四光），李四光這個名字，是后來李仲揆去上學(xué)的時這個名字，是后來李仲揆去上學(xué)的時候，需要填寫報名單，李仲揆誤將姓名候，需要填寫報名單，李仲揆誤將姓名欄當(dāng)成年齡欄，隨手就寫了個欄當(dāng)成年齡欄，隨手就寫了個“十四十四”，這是他當(dāng)時的真實年齡?？墒?，他馬上這是他當(dāng)時的真實年齡?？墒?，他馬上便發(fā)覺填錯了欄目，這下可怎么辦呢？便發(fā)覺填錯了欄目，這下可怎么辦呢？聰明的李四光就在聰明的李四光就在“十十”字上加了幾筆字上加了幾筆改改成成“李李”字，可字，可“李四李四”這個名字實在這個名字實

13、在不好不好聽，正在為難的時候，李四光抬頭看見聽，正在為難的時候，李四光抬頭看見堂中上方掛著一塊大匾，上寫堂中上方掛著一塊大匾，上寫“光被四光被四表表”，他靈機一動，在，他靈機一動，在“李四李四”后面又后面又加上加上了一個了一個“光光”字。從此，李仲揆又有了字。從此，李仲揆又有了一一個響亮的名字，就叫個響亮的名字，就叫“李四光李四光”。李四光名字的來歷李四光名字的來歷 遺跡：古代或舊時代的事物遺遺跡：古代或舊時代的事物遺留下來的痕跡。留下來的痕跡。 一個偶然的事件往往能引發(fā)一位科學(xué)家一個偶然的事件往往能引發(fā)一位科學(xué)家思想的閃光。這是思想的閃光。這是1666年夏末一個溫曖的傍年夏末一個溫曖的傍晚，

14、在英格蘭林肯郡烏爾斯索普，一個腋下夾晚，在英格蘭林肯郡烏爾斯索普，一個腋下夾著一本書的年輕人走進他母親家的花園里，坐著一本書的年輕人走進他母親家的花園里，坐在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。當(dāng)他翻動書在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。當(dāng)他翻動書頁時，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動起來。一頁時，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在23歲的歲的伊薩克牛頓的頭上。恰巧在那天，牛頓正苦苦伊薩克牛頓的頭上。恰巧在那天，牛頓正苦苦思索著一個問題：是什么力量使月球保持在環(huán)思索著一個問題：是什么力量使月球保持在環(huán)繞地球運行的軌道上，以及使行星保持在其環(huán)繞地

15、球運行的軌道上，以及使行星保持在其環(huán)繞太陽運行的軌道上？為什么這只打中他腦袋繞太陽運行的軌道上？為什么這只打中他腦袋的蘋果會墜落到地上？正是從思考這一問題開的蘋果會墜落到地上？正是從思考這一問題開始，他找到了這些的答案始，他找到了這些的答案萬有引力理論。萬有引力理論。 瓦特是蘇格蘭發(fā)明家，他最突出的貢獻是瓦特是蘇格蘭發(fā)明家，他最突出的貢獻是對蒸汽機作了重大的改革，發(fā)明了往復(fù)式蒸汽對蒸汽機作了重大的改革，發(fā)明了往復(fù)式蒸汽機。為了紀(jì)念他，物理學(xué)中將他的名字作為功機。為了紀(jì)念他，物理學(xué)中將他的名字作為功率的單位。童年時代的一天晚上，瓦特在家中率的單位。童年時代的一天晚上，瓦特在家中喝茶，滾燙的開水剛沖進茶壺，一時還無法喝茶，滾燙的開水剛沖進茶壺，一時還無法喝。瓦特耐心地等待茶涼，他一會兒將茶壺蓋喝。瓦特耐心地等待茶涼，他一會兒將茶壺蓋打開，一會兒蓋上。當(dāng)他蓋上茶壺蓋，無意中打開，一會兒蓋上。當(dāng)他蓋上茶壺蓋，無意中把茶壺嘴用手指堵住時，壺中的蒸氣竟把壺把茶壺嘴用手指堵住時，壺中的蒸氣竟把壺蓋頂?shù)蒙w頂?shù)谩皳鋼鋼鋼洹敝表?。蒸氣竟然能將壺蓋頂開，直響。蒸氣竟然能將壺蓋頂開，這一現(xiàn)象引起了瓦特的注意，他繼續(xù)擺弄著茶這一現(xiàn)象引起了瓦特的注意，他繼續(xù)擺弄著茶壺。坐在一旁的外祖母覺得小瓦特太無聊了，壺。坐在一旁的外祖母覺得小瓦特