中小學(xué)學(xué)校德育工作措施PPT課程資料

1、雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有

2、迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。學(xué)校德育工作措施德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。匯報(bào)人：XXX雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，

3、木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有

4、荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。提 高 思 想 認(rèn) 識(shí)第壹章節(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木

5、棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然

6、木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。全員育人全程育人全方位育人提高思想認(rèn)識(shí)雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，

7、在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。德育要回歸生活、關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)

8、為理念通過(guò)構(gòu)建學(xué)校教學(xué)與德育一體化的管理機(jī)制，使學(xué)校德育工作更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)與道德成長(zhǎng)同步發(fā)展，真正提高德育的實(shí)效性雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延

9、，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。建 立 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組第貳章節(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下

10、的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)小組思想引導(dǎo)心理疏導(dǎo)生活指導(dǎo)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，

11、雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)

12、。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。上 好 德 育 選 課第叁章節(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的

13、各個(gè)方面雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，

14、木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。德育選課學(xué)校規(guī)定一大周上一節(jié)德育活動(dòng)課。各位老師應(yīng)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，準(zhǔn)備德育選課，提前做好教案，做精做良德育選課課件，做到學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，老師認(rèn)真講雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，

15、在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。德育活動(dòng)課的內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活，從小事入手，從身邊事入手，要解決學(xué)習(xí)生活中存在的實(shí)際問(wèn)題雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是

16、，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。建 立 師 生 互 助第肆章節(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放

17、，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然

18、木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖

19、然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎

20、接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。開(kāi) 展 多 樣 活 動(dòng)第伍章節(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉

21、你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。有人說(shuō)活動(dòng)出能力，活動(dòng)出素質(zhì)。讓學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)才華找到自信，找回自尊。從而抬起頭來(lái)走路01每學(xué)年舉辦一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，給體育尖子一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)02開(kāi)展校園廣播，給普通話好的學(xué)生一個(gè)平臺(tái)03舉辦朗誦會(huì)，給朗誦好的學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)04辦好?？?，給文采好的學(xué)生一個(gè)天地05創(chuàng)辦手抄報(bào)，給寫(xiě)字繪畫(huà)好的學(xué)生一個(gè)空間雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染

22、，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。落 實(shí) 以 德 養(yǎng) 德第陸章節(jié)德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染