2010級(jí)醫(yī)學(xué)院默哀儀式策劃書

1、2010 級(jí)醫(yī)學(xué)院 默哀儀式策劃書清明將至，淫雨霏霏，邁著深重的腳步，人們紛紛開始祭奠自己 已逝的親人，向上蒼禱告，以慰他們的在天之靈。而有那么一些人， 在生命的終結(jié)時(shí)，選 擇了一種特殊的形式謝幕，無言地為社會(huì)和人類 做出了最后的貢獻(xiàn)，甚至沒有留下骨灰和墓碑。他們又由誰來祭奠呢 ? 他們的 崇高 應(yīng)該 讓人 所 銘記 ，他們 為醫(yī) 學(xué)事 業(yè)做 出的 貢獻(xiàn) 應(yīng)該 得 到認(rèn) 同 ， 他 們 是 我 們 的 “ 大 體 老 師 ”， 理 應(yīng) 由 我 們 最 廣 大 的 群 眾 來 追 思，祭奠。一 、活 動(dòng) 目 的：為 了提 高醫(yī) 學(xué)生 的人 文素 養(yǎng)， 培養(yǎng) 醫(yī)學(xué) 生 的基 本職業(yè)道德品質(zhì)，且 為

2、了表達(dá)醫(yī)學(xué)生對(duì)尸體捐獻(xiàn)者的敬 重與感恩 。我 們 特舉辦此 次 以“ 醫(yī)者 的哀 思 清 明 之 祭” 為主 題的 默哀 儀式 。 為逝 者追憶 ，替生者哀思。二 、活動(dòng) 主 題： 醫(yī)者的 哀思 清明 之祭三、活動(dòng)時(shí)間：2011 年4月 9日上午 9點(diǎn)四、活動(dòng)地點(diǎn)：南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院六棟教學(xué)樓中間廣場(chǎng)五 、活 動(dòng) 主 辦 方 ：南 華 大 學(xué) 醫(yī) 學(xué) 院 團(tuán) 委 、南 華 大 學(xué) 醫(yī) 學(xué) 院 2010 級(jí)分團(tuán)委六 、活 動(dòng)承 辦方 ：南華 大學(xué) 醫(yī)學(xué) 院院 科技 部， 南 華大 學(xué)醫(yī) 學(xué)院 2010 級(jí)年 級(jí)科 技部 及南 華大學(xué) 醫(yī)學(xué)院解 剖興趣小 組。（注：具體人員分工請(qǐng)見附錄一） 七、活動(dòng)人

3、員對(duì)象：南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院全體人員。 八、活動(dòng)內(nèi)容：1前期準(zhǔn)備：a. 統(tǒng)籌組負(fù)責(zé)召開前期工作會(huì)議，分配工作任務(wù)，討論相關(guān)事項(xiàng)b. 宣傳組制作宣傳海報(bào)，宣傳展板，宣傳ppt ,及制作入場(chǎng)卷。c. 文 字 小 組 寫 好 儀 式 致 辭 （開 場(chǎng) 詞 、閉 幕 詞 、中 間 默 哀 詞 等 ） 并交與統(tǒng)籌小組審批。c. 紀(jì)律組購買活動(dòng)常規(guī)用品：d 統(tǒng) 籌組 預(yù) 定 會(huì) 場(chǎng) ， 預(yù) 定 會(huì) 場(chǎng) 設(shè) 施 （ 功 放 、 音 響 ）e. 宣 傳 組 邀 請(qǐng) 現(xiàn) 場(chǎng) 指 導(dǎo) 老 師 ， 咨 詢 必 要 的 指 導(dǎo) 演 示 道 具 。f. 統(tǒng) 籌 組 邀 請(qǐng) 到 場(chǎng) 嘉 賓 ， 及 各 級(jí) 領(lǐng) 導(dǎo) 。2.活 動(dòng)

4、 開 展 ：（ 1 ）、 前 期 事 宜 ：a. 所 有 工 作 人 員 編 制 默 哀 白 色 小 花 。b 宣傳組播放宣傳ppt。張貼海報(bào)，展板。向各年級(jí)分發(fā) 通告。c. 宣 傳 組 在 全 院 范 圍 內(nèi) 發(fā) 放 默 哀 儀 式 入 場(chǎng) 卷 （ 原 則 上 是 保 證 每 個(gè) 班 有 兩人 以 上 名 額 ）。d. 宣 傳 組 提前 兩 個(gè) 小 時(shí) 入 場(chǎng) 并布 置 會(huì)場(chǎng) ， 調(diào) 試 設(shè) 備 。e. 紀(jì) 律 人 員 準(zhǔn) 備 到 位 ， 引 導(dǎo) 觀 眾 及 嘉 賓 有 序 入 場(chǎng) 。（ 2 ）、 儀 式 流 程 ：a. 紀(jì) 律 組 在 入 場(chǎng) 時(shí) 向 各 個(gè) 參 與 人 員 分 發(fā) 默 哀

5、 白 色 小 花 ， 指導(dǎo)參與人員將其佩戴與左胸。b. 主 持 人 致開 場(chǎng) 陳 詞。c. 主 持 人 介紹 到 場(chǎng) 嘉 賓 、 領(lǐng) 導(dǎo) 。d. xx 老 師 做 默 哀 陳 詞 。 全 體 人 員 開 始 默 哀 ， 時(shí) 間 為 三 分鐘。e. xx 老 師 為 我 們 解 讀 解 剖 史 。f. xx 念 讀 捐 獻(xiàn) 者 遺 言 ， 及 對(duì) 醫(yī) 學(xué) 生 的 希 望g. xx 解 讀 如 何 規(guī) 范 合 理 的 觀 看 尸 體 ， 運(yùn) 用 尸 體h 主持人號(hào)召大家運(yùn)用各種渠道（如祭奠網(wǎng)站、傳遞愛 心 短 信 等 ） 祭 奠尸 體 捐 贈(zèng) 人 員 。i主持人做結(jié)尾陳詞。j紀(jì)律人員指導(dǎo)參與人員將

6、所佩戴小花在出場(chǎng)口扔入火 盆進(jìn)行焚毀。k.宣傳組人員引導(dǎo)參與人員進(jìn)行默哀儀式簽名。l. 儀式結(jié)束。（活動(dòng)中的獻(xiàn)花及簽名活動(dòng)介紹請(qǐng)見附錄二） 注意事項(xiàng)：a. 在儀式的過程中紀(jì)律人員做好秩序維持工作。b. 各個(gè)組的工作人員要確保活動(dòng)的安全進(jìn)行，（如及 時(shí)蓋滅火盆等）c. 參加儀式的人請(qǐng)勿喧鬧，破壞活動(dòng)氣氛。d .文字人員做好其間儀式全過程的攝影，及文字記錄。 e.紀(jì)律組人員做好其間，及會(huì)后的衛(wèi)生工作。（3）、活動(dòng)后期：1活動(dòng)統(tǒng)籌人員向醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人員提議：將每年的 3月1 日設(shè)立為南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院的默哀日。 以及樹立一塊的“默哀石”。 以供后人祭奠， 作為我們醫(yī)學(xué)院同學(xué)對(duì)捐獻(xiàn)者哀思的見證。（注：哀悼日

7、和默哀石的介紹請(qǐng)見附錄三）2保存好簽名橫幅， 作為此次默哀儀式的見證。3宣傳組整合儀式資料， 并制作視頻或 ppt 以備后用。4. 活動(dòng)統(tǒng)籌人員做好活動(dòng)總結(jié)。 總結(jié)活動(dòng)中的出現(xiàn)的 亮點(diǎn)及不足。九、活動(dòng)預(yù)算：附表一： 統(tǒng)籌小組：負(fù)責(zé)整場(chǎng)儀式的組織，策劃，及協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。處 理各種突發(fā)事件，必要事還需上場(chǎng)宣言，它是整場(chǎng)儀式的指揮中心， 擁有最終決策權(quán)。人員：主持人：負(fù)責(zé)儀式過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，宣讀開幕詞，及 閉幕詞，必要時(shí)還可協(xié)同紀(jì)律組維持秩序。人員：文字組：負(fù)責(zé)儀式中的默哀詞，開幕詞，閉幕詞及中間串詞的 起 草 ，并 與 宣 傳 小 組 一 同 進(jìn) 行 宣 傳 事 項(xiàng) 方 面 的 協(xié) 調(diào) ，

8、且 可 與 統(tǒng) 籌 小 組 一齊策劃此次儀式。人員：宣傳組：制作設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，展板，及儀式入場(chǎng)卷，制作宣傳 ppt ,向09、10級(jí)年級(jí)學(xué)工辦頒發(fā)通知，向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)分發(fā)邀請(qǐng)函，布 置儀式現(xiàn)場(chǎng)。在儀式過程中對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程記錄。人員：紀(jì)律組：維持 現(xiàn)場(chǎng)秩 序， 把門， 嚴(yán)格 按照有票有序 入場(chǎng)原 則， 做好“門面” 工作 ， 購買儀式所需用品， 保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的清潔工作。 且需協(xié)助各個(gè)小組完成工作。人員：f xx 人搬 上尸 體 xx 為 我們做 解剖表白 制作的簡(jiǎn) 要介紹。gxx 人 搬上另外尸體，將剛做好的尸體與經(jīng)大家用過 的 尸 體 進(jìn) 行 比 較 。 xx 老 師 同 時(shí) 做 如 何 規(guī) 范

9、觀 察 尸 體 及 操 作 尸 體 的 講 解。h. 進(jìn)入標(biāo)本陳列室進(jìn)行參觀。醫(yī)者的哀悼，清明之祭暨南華大學(xué) 2011 年醫(yī)學(xué)生默哀儀式 關(guān)于遺體捐獻(xiàn)者紀(jì)念日 內(nèi)容：遺體捐獻(xiàn) 者紀(jì)念日亦即一年 一度的默哀節(jié)， 我們想， 默哀應(yīng) 有一個(gè)固定的日期，在 遺體捐獻(xiàn)者紀(jì)念日舉行默哀儀式，本次活動(dòng)策 劃 ，我 們 希 望 把 這 一 個(gè) 重 要 的 意 義 非 凡 的 日 子 確 定 ，今 后 的 默 哀 儀 式 將于這一天舉行。目 前已經(jīng)有較多的醫(yī)學(xué)院設(shè)立了對(duì)遺體捐獻(xiàn)者的默 哀 日 。本 小 組 人 員 一 致 認(rèn) 為 南 華 大 學(xué) 乃 湘 中 地 區(qū) 首 屈 一 指 的 綜 合 性 院 校，理應(yīng)也

10、有一個(gè)屬于自己的默哀日。目的和意義 ：1。南華大學(xué)以學(xué)生正式默哀儀式起于 不久，不能斷續(xù)續(xù)的 舉行， 需要確定一個(gè)特定的日期使其規(guī)劃，使 其意義更為深遠(yuǎn) ，也更能體現(xiàn) 南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院對(duì)遺體捐獻(xiàn)者的感恩與尊敬。2我們希望向遺體捐獻(xiàn)者致敬這一美好之舉能作為南華大學(xué)醫(yī) 學(xué)生精神文明的一個(gè)標(biāo)志，從 一屆一屆的南華醫(yī)學(xué)生流 傳下去，成為 一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)。3 遺體捐獻(xiàn)者的奉獻(xiàn)得到了肯定 和尊重，對(duì)他們的家屬是一種 莫大的心里安慰。4 在一定程度上能提高社會(huì)影響 力和號(hào)召力，吸引更多的人捐 獻(xiàn)遺體，有利于醫(yī)學(xué)院的建設(shè)和教學(xué)。初步設(shè)想：紀(jì) 念日定于清明節(jié)前，具體時(shí)間定于于立碑日，與 紀(jì)念日 相關(guān)事情有待進(jìn)一步

11、的商議和完善。醫(yī)者的哀悼，清明之祭暨南華大學(xué) 2011 年醫(yī)學(xué)生默哀儀式關(guān)于默哀石內(nèi)容： （，這 不是默哀儀式的內(nèi)容，但 是我們第三小組很希望這 個(gè)建議能夠被實(shí)現(xiàn)。）簡(jiǎn)訴：在六教的周圍立一塊不大不小的石碑。石碑上刻著“默哀石” 及 xxx 。目的：表達(dá)我們對(duì)人體標(biāo)本的尊敬，對(duì)捐贈(zèng)遺體者的感恩，并時(shí)刻提 醒每一 個(gè)醫(yī) 學(xué)生 要愛 惜 人體 標(biāo)本 。更讓 每個(gè) 人知 道我 們醫(yī) 學(xué)生 對(duì) 人體 標(biāo)本的尊敬，使 遺體捐贈(zèng)者增多，使人體標(biāo)本數(shù)量增多，讓醫(yī)學(xué)生能 學(xué)到更多的東西。意義：意義：清明之時(shí)，我們?yōu)榧胰藪吣?。而大體老師（醫(yī)學(xué)界將人 體標(biāo)本譽(yù)為“ 大體老師'）我們又 該如何來祭奠呢？所以我

12、們 建議設(shè) 立 這 樣 一 個(gè) “ 默 哀 石 ”， 這 不 僅 是 一 塊 感 謝 之 石 更 是 紀(jì) 念 之 石 ， 催 人 奮進(jìn)之 石。當(dāng)遺體捐贈(zèng)者的家人想要看自己親人卻找不到的時(shí)候，來 碑前坐坐；當(dāng)醫(yī)學(xué)院不小心破壞了標(biāo)本而心存歉疚的時(shí) 候，來碑前說 一聲對(duì)不起；當(dāng)有些人覺得學(xué)醫(yī)很苦很累的時(shí)候，來碑前站一會(huì)兒， 堅(jiān)定自己的信念有關(guān)經(jīng) 費(fèi)的 問題 ：先請(qǐng) 求學(xué) 習(xí)批 準(zhǔn)，為 大體老 師設(shè)立“ 默哀石”，然 后由 學(xué)校 組織 ， 由解剖小組牽頭，進(jìn) 行一次募捐。每個(gè)人只要捐一兩元。我想醫(yī)學(xué)生 是很愿 意去捐贈(zèng)這一兩元 給大 體老 師的 。這 樣一來可以宣傳解 剖小 組，擴(kuò)大影響力。二來真真實(shí)

13、實(shí)地將感恩延續(xù)下去。醫(yī)者的哀悼，清明之祭暨南華大學(xué) 2011 年醫(yī)學(xué)生默哀儀式 有關(guān)白色小花的簡(jiǎn)述：內(nèi)容：1. 前 期 制作 ：小 花的 折疊 方式 很簡(jiǎn) 單。 先由 一人 教大 家制作 。 之 后 每 人 做 出 510 朵 。 統(tǒng) 一 收 好 ， 備 用 。2. 佩戴：參與人員簽完名之后，由 專門負(fù)責(zé)人員發(fā)放小花。讓 其用?；談e于胸前，佩戴好后方能入場(chǎng)。3. 焚燒：默哀儀式結(jié)束后，大家有秩序退場(chǎng)，經(jīng) 過出口時(shí)，將 小花取下。放入火盆中焚燒。以表達(dá)感謝，悼念之意。 目的：為了營造一種莊重正式的氛圍，當(dāng)入場(chǎng)者佩戴白花后，內(nèi) 心會(huì)油 然而 生一 種悲 傷 凝重 之情 。這樣 大 家會(huì) 更莊 重更

14、 嚴(yán)肅 。顯 示對(duì) 逝者的尊敬，寄托對(duì)遺體捐贈(zèng)者的哀思和感謝。意義： 清明之際，人們?nèi)ゼ赖熳约河H人的時(shí)候都會(huì)帶上一束花， 以表達(dá)哀思，而 這一朵朵的小花代表著我們對(duì)遺體捐贈(zèng) 者的祭奠 ，通 過焚燒小花，表達(dá)我們的感謝與悼念。醫(yī)者的哀悼，清明之祭暨南華大學(xué) 2011 年醫(yī)學(xué)生默哀儀式 有關(guān)橫幅的簡(jiǎn)述： 內(nèi)容：1. 用一塊白色的橫幅，印上“ 醫(yī)者的哀悼，清明之祭”的字樣，在舉行默哀儀 式的當(dāng)天，將其掛在默哀者入場(chǎng)的地方，當(dāng)默哀者入場(chǎng)時(shí)，讓他們?cè)跈M幅上 簽下自己的名字，然后再入場(chǎng)。2. 在默哀儀式結(jié)束后，我們可以將橫幅放在南華廣場(chǎng)或食堂門口等人流較多的 地方。這樣一來沒有參加儀式的同學(xué)也可以簽名，以表達(dá)自己的感恩之心。3.